综合探究六—如何开展社会调查(2013新教材) 2.ppt

1、综合探究六,如何开展社会调查,以调查家乡为例,综合探究六 如何开展社会调查 以调查家乡为例,看到了如此丰富多彩的区域生活时，你是否也很想把自己所在区 域家乡，介绍给远方的朋友，推介到世界。那么，就让我们体验 一次主题明确、问题具体、步骤扎实的社会调查，撰写一份有深度的 “来自家乡的报告”吧！,社会调查的基本步骤：,第一步：确定主题 第二步：拟定提纲 第三步：实施调查 第四步：撰写调查报告,什么是社会调查？,社会调查时指应用科学方法对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。,第一步：确定主题,社会调查是获取信息的重要途径，也是我们了解社会、认识

2、社会的主要渠道。,社会生产特点：主要产业、主要的物产和分布等,基本自然地理特点：地理位置、地形和气候特点等,人文特点：历史变革、名胜古迹、著名人物、教育科技发展成就等,其他,家乡的变化及发展中存在的问题,我的家乡,以云南元阳丹依的家乡为例：,元阳梯田,第二步：拟定提纲,元阳梯田,1.梯田发展的历史：梯田是从什么时候开始修建的？经历了怎样的发展历程？,2.元阳的自然环境：元阳的地形、气候、河流等自然条件怎样？,4.人们的生活状况：人们的居住、饮食及精神活动有什么特色？这些与梯田农业有什么关系？,3.梯田的生产状况：主要种植哪些作物？什么季节播种？什么季节收获？要经过哪些环节？在高山上发展梯田生产

3、，是如何解决“水”的问题的？,元阳梯田,1.梯田发展的历史,2.元阳的自然环境,4.人们的生活状况,3.梯田的生产状况,调查题目的选定,调查题目的选定的依据 调查题目的选定要有现实意义 调查题目的选择要与自己的知识相吻合 选择容易调查的题目 不要选择敏感的题目,调查方法,访谈（开调查会） 问卷调查法 观察法（实地考察法）、口头询问、上网查询、查阅文献资料等,第三步：实施调查,1.我们有哪些调查方法？,1.我们可以向哪些人进行调查？,农民、工人等各行业的人，以及有关部门的负责人等一切与你调查主题有关的人、单位、组织、部门。,访问、问卷调查、野外实地考察、到图书馆查阅文字资料、上网查阅、到有关部门

4、调查、绘制有关图表等等,元阳梯田,1.梯田发展的历史,2.元阳的自然环境,4.人们的生活状况,3.梯田的生产状况,访问,实地考察,到图书馆查阅文字图册杂志等资料,上网查阅,到有关部门调查,实地考察,查看资料（如：地图、图表等）,问卷调查,实地考察,如何上网查询,输入要查找的主题,打开查询的网页,打开查询的条目,实地考察要注意记录调查结果,可以绘制地图,可以拍摄照片,问卷调查,如何设计问卷,一、受访者的基本情况 1.性别（ ）2.年龄（ ）3.民族（ ）,二、调查问题 1.你们在梯田上主要种植什么作物？ 2.你们一般在几月份开始种植？什么时候收获？ 3.你们是怎样解决灌溉问题的？ ,注意点 1.

5、问题尽可能做到科学、简明、不易产生歧义。 2.问题一定要紧扣调查主题。,访问的几个注意点,访问内容,1、与调查主题有关联的内容。 2、侧重于文献资料较难查到的内容。,访问对象,1、对调查内容较为熟悉的人员。 2、对调查区域沿革、发展了解的人员。 3、被访人员的层次应广泛。（可按年龄、行业、受教育程度等划分）,设计问卷应注意的几个问题,1. 问题的语言要尽可能简单，陈述要简短。 2. 提问要保持中立，不带任何倾向性。 3. 不要问回答者不知道的问题。 4. 注意问题的顺序和控制问题的数量。 5.不要直接询问敏感性的问题。,问卷法的特点与适用范围,1、优点： 问卷法节省时间、经费和人力。 问卷法具有很好的匿名性。 问卷法所得的资料便于定量处理和分析。 问卷法可以避免主观偏见，减少人为误差。 2、 弱点： 回收率难以保证。 要求被调查者具有一定的文化水平。 问卷调查资料的质量常常得不到保证。,第四步：撰写调查报告,访谈记录 问卷 照片 资料摘录,分析、整理成图表或文字,筛选直接利用,资料：,处理：,形成调查成果（报告、地图、记叙文等）,如何撰写调查报告,1.确定一个主题。 2.通过地图或文字说明区域的地理位置。 3.说明当地的自然环境特征，特别是对当地人们生产和生活影响最大的方面。 4.通过照片和文字说明当地人们生产生活