高考生物一轮复习 5.15孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件.ppt

1、,第15课时孟德尔的豌豆杂交实验(一),一、一对相对性状的杂交实验提出问题 1选用豌豆作为实验材料的优点 (1)豌豆是_传粉植物，而且是_受粉，所以自然状态下一般是纯种。 (2)豌豆具有许多_的相对性状。,自花,闭花,易于区分,比一比果蝇、玉米为什么都适合作为遗传的常用材料？ _ 【答案】(1)相对性状明显；(2)繁殖周期短；(3)子代数量多。,2异花传粉的步骤：_。(去雄，套袋处理，人工授粉) 3常用符号及含义 P：_F1：_F2：_ ：_：_：_：_,亲本,子一代,子二代,杂交,自交,母本,父本,4过程图解 P纯种高茎纯种矮茎 F1_ F2高茎矮茎 比例 3 1 5归纳总结：(1)F1全部

2、为_；(2)F2发生了_。,高茎,高茎,性状分离,练一练关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述中，正确的是() A孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 C孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D杂交过程中涉及两次套袋处理，其目的相同 【答案】D,二、对分离现象的解释提出假说,成对,成单,随机,由此可见，F2性状表现及比例为_，F2的基因型及比例为DDDddd_。 特别提醒孟德尔提出控制性状的是“遗传因子”，而非“基因”这一名词。,3高1矮,121,三、对分离现象解释的验证演绎推理 1验证的方法：_实验，选用F1和_作为亲本，目的是为了验证F1的

3、_。 2测交的结果：子代出现_种表现型，比例为_。 练一练(2015苏北四市联考)通过测交，不能推测被测个体() A是否纯合子B产生配子的比例 C基因型D产生配子的数量 【答案】D,测交,隐性纯合子,基因型,两,11,四、分离定律的实质及发生时间得出结论 1实质：_随_的分开而分离。(如图所示) 2时间：减数第_次分裂_期。,等位基因,同源染色体,一,后,五、性状分离比的模拟实验 1实验原理：甲、乙两个小桶分别代表_，甲、乙内的彩球分别代表_，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中_。 2实验注意问题 (1)要_抓取，且每抓完一次将小球放回原小桶并搅匀，目的是保证两种雌配子或两种雄配子比例相同

4、。 (2)重复的次数足够多。,雌、雄生殖器官,雌、雄配子,雌、雄配子的随机结合,随机,想一想(1)甲、乙两小桶内的彩球数可以不相同吗？ (2)每个小桶中两种颜色的小球可以不相同吗？ _ 【答案】(1)可以，雌、雄配子的数量可以不相同，一般雄配子多于雌配子；(2)不可以，产生D和d两种配子的比例是11。 3结果与结论 彩球组合类型数量比DDDddd_，彩球代表的显隐性性状的数值比接近_。 【答案】12131,1教材第2页问题探讨中融合遗传的实质：不会出现特定分离比。 2教材第2页图11豌豆花和教材第3页图12人工异花传粉示意图。 3教材第6页性状分离比模拟实验：两小桶、两种彩球及随机抓取分别模拟

5、的对象是什么？,4教材第7页技能训练获得纯种的两种方法连续自交和分别留种分别种植方法。 5教材第8页练习一中第2、3题和“二”中第1题，经典题目动笔做。 6教材第30页中孟德尔遗传规律的现代解释。,【答案】后期等位基因31121,【典例引领】 1下列有关生物遗传学的说法中，正确的是() A具有显性基因的个体一定表现显性性状 B显性个体的显性亲本必为纯合子 C隐性个体的显性亲本通常是杂合子 D后代全为显性，则其双亲必为显性纯合子 【答案】C,考点44突破核心概念遗传学中一组 概念及其相互关系,【解析】表现型也受环境因素的影响；显性个体的显性亲本不一定是纯合子；后代全为显性，亲本不一定都为显性纯合

6、子；若亲本的性状为显性，子代出现隐性性状，可推知亲本的基因型为杂合子。,排雷核心概念之间的关系,【考点剖析】 1性状类 (1)性状：生物体所表现出的形态特征和生理生化特性的总称。 注意生物性状的体现者蛋白质，性状的控制者核酸。 (2)相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。 注意牢记两个“同”，一个“不同”。 (3)性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上叫做性状分离。 注意隐性性状不是不表现的性状，而是指F1未表现的性状，但在F2中可以表现出来。,2基因类 (1)相同基因：同源染色体相同位置上控制同一性状的基因。在纯合子中由两个相同基因组成，控制同一性状的基因，

7、如图中A和A就是相同基因。 (2)等位基因：生物杂合子中在一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因，如图中B和b、C和c、D和d 就是等位基因。,注意存在于杂合子的所有体细胞中。 特点：能控制一对相对性状，具有一定的独立性。 分离时间：减数第一次分裂后期。 遗传行为：随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，独立地随配子遗传给后代。 (3)非等位基因：非等位基因有两种，一种是位于非同源染色体上的基因，符合自由组合定律，如图中的A和D；还有一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中的A和b。,(4)复等位基因：若同源染色体上同一位置上的等位基因的数目在两个以上，称为复等位基因。如控

8、制人类A、B、O血型的IA、IB、i三个基因，A、B、O血型是由这三个复等位基因决定的。因为IA对i是显性，IB对i是显性，IA和IB是共显性，所以基因型与表现型的关系只能是：IAIA，IAiA型血；IBIB，IBiB型血；iiO型血；IAIBAB型血。,3个体类 (1)基因型与表现型 基因型：与表现型有关的基因组成；表现型：生物个体表现出来的性状。 关系：在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一定相同；在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果。,(2)纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体，如DD、dd、AABB、AAbb。

9、 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体，如Dd、AaBB、AaBb。 注意多对基因中只要有一对杂合，不管有多少对纯合都是杂合子。 纯合子自交后代都是纯合子，但纯合子杂交，后代会出现杂合子；杂合子自交，后代会出现性状分离，且后代中会出现一定比例的纯合子。,4交配类,拓展正交与反交 界定：二者是相对而言的，如甲()乙()为正交，则甲()乙()为反交，也可颠倒过来。,【对位训练】 1(经典易错题)采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗传学问题() 鉴定一只白羊是否纯种在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种F1的基因型 A杂交、自交、测交、测交B测交、杂交、自交、测

10、交 C测交、测交、杂交、自交D杂交、杂交、杂交、测交 【答案】B,【典例引领】 2下图能正确表示基因分离定律实质的是() 【答案】C 【解析】基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，进入不同的配子中。,考点45探寻知识间的横向联系分离定律的 实质及细胞学基础和适用范围,排雷分离定律的时期：减数第一次分裂后期； 分离定律的实质：等位基因随同源染色体的分开而分离； 分离定律的结果：产生两种类型的配子，比例为11； 最直接说明分离定律的方法花粉鉴定法，除此之外为测交法，结果11也说明亲代产生两种类型相等的配子。,【考点剖析】 1实质及细胞学基础：减数分裂中随同源染色体分离，等位基因分开

11、，如图所示：,2适用范围及条件 (1)范围 真核生物有性生殖的细胞核遗传。 一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。 (2)适用条件 子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同。 雌雄配子结合的机会相等。 子二代不同基因型的个体存活率相同。 遗传因子间的显隐性关系为完全显性。 观察子代样本数目足够多。,【对位训练】 2孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，最能体现基因分离定律实质的是() AF2的表现型比为31 BF1产生配子的比为11 CF2基因型的比为121 D测交后代比为11 【答案】B,【典例引领】 3南瓜果实的黄色和白色是由一对等位

12、基因(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2表现型如图所示。下列说法不正确的是() A由可知黄果是隐性性状 B由可以判定白果是显性性状 CF2中，黄果与白果的理论比例是53 DP中白果的基因型是aa 【答案】D,考点46探寻方法规律分离定律题型及思路,【解析】首先判断亲本中白果为显性且为杂合子。F1中黄果和白果各占1/2，再分别自交；F2中黄果占5/8，白果占3/8。 排雷(1)据可判断显隐性； (2)写准P、F1、F2三代中白果的基因型并确定好比例； (3)利用分离定律进行相关计算。,2.由子代推断亲代的基

13、因型(逆推型) (1)基因填充法。先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状的基因型可用A_来表示，那么隐性性状的基因型只有一种aa，根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。 (2)隐性纯合突破法。如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子(aa)，因此亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲代的表现型进一步判断。,(3)根据分离定律中规律性比值来直接判断： 若子代性状分离比为显隐31亲代一定是杂合子，即BbBb3B_1bb。 若子代性状分离比为显隐11双亲一定是测交类型，即Bbbb1Bb1bb。 若子代只有显性性状，则双亲至少有一方是

14、显性纯合子，即BBBB或BBBb或BBbb。 若子代只有隐性性状，则双亲一定都是隐性纯合子，即bbbbbb。 (4)“四部曲”写基因型： 判断显隐性搭架子：显性大写在前，隐性小写在后，不能确定就空着看后代表现型：有无隐性性状填空,题型2分离定律的相关计算 1分离比直接计算法 (1)若双亲都是杂合子(Bb)，则后代性状分离比为显性隐性31，即BbBb3B_1bb。 (2)若双亲是测交类型，则后代性状分离比为显性隐性11，即Bbbb1Bb1bb。 (3)若双亲至少有一方为显性纯合子，则后代只表现显性性状，即BBBB或BBBb或BBbb。 (4)若双亲均为隐性纯合子，则后代只表现隐性性状，即bbbb

15、bb。,2用配子的概率计算 (1)方法：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用相关的两种配子的概率相乘。 (2)实例：如白化病遗传，AaAa1AA2Aa1aa，父方产生A、a配子的概率各是1/2，母方产生A、a配子的概率也各是1/2，因此生一个白化病(aa)孩子的概率为1/21/21/4。,3杂合子Aa连续自交，第n代的比例分析 根据上表比例，杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为：,4亲代的基因型在未确定的情况下，如何求其后代某一性状发生的概率 例如：一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的概率是多少？ 解此类题分三步进行： (1)首

16、先确定该夫妇的基因型及其概率。由前面分析可推知该夫妇为Aa的概率均为2/3，为AA的概率均为1/3。 (2)假设该夫妇均为Aa，后代患病的可能性为1/4。 (3)最后将该夫妇均为Aa的概率(2/32/3)与假设该夫妇均为Aa情况下生白化病孩子的概率(1/4)相乘，其乘积为1/9，即该夫妇生白化病孩子的概率。,【对位训练】 3(2015届吉林期末)一对表现型正常的夫妇生了一个既患白化病又患色盲的男孩和一个正常的女孩。问：这个女孩的基因型是纯合子的概率为() A. 1/4B1/6 C1/8D1/9 【答案】B 【解析】由题意可推得其父母的基因型分别为AaXBY和AaXBXb 。 由于女孩的表现型正

17、常，其基因型AA的概率为1/3 ，XBXB的概率为1/2 ，运用乘法原则，纯和的概率为 1/6。,一、显隐性判断 【典例引领】 4下表是豌豆花色的遗传实验结果，根据哪些组合能判断出显性花色的类型？_。,考点47提升分析推断能力显隐性的判断及 纯合子、杂合子鉴定,【答案】组合二和组合三 【解析】组合一中“紫花白花紫花、白花”，哪种花色为显性都能成立，因此不能做出判断；组合二中“紫花白花紫花”，符合“定义判定法”，可判定紫花为显性性状；组合三中“紫花紫花紫花白花31 ”，白花为新出现的性状，符合“性状分离法”，可判定白花为隐性性状，则紫花为显性性状。,排雷把握判定方法，总结规律如下： 亲2子1或亲

18、1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定，可通过判断是纯合子还是杂合子，再作进一步确定。(2指两个性状都存在，1指只存在1个性状。),提醒自然界中某种生物某个性状所占比例特别高不一定为显性性状，如人的正常指隐性性状(t)很多，但多指显性性状(T)并不多。,【对位训练】 4(2015肇庆模拟)豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为() A.顶生；甲、乙B腋生；甲、丁 C顶生；丙、丁D腋生；甲、丙 【答案】B,二、纯合子、杂合子的鉴定 【典例引领】 5老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。请根据下面三组交配组合，判断四个亲本中是纯合子的是()