课程与教学论 第十章—— 教学手段_第1页
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1、第十章 教学手段,第一节 教学手段概述 一、什么是教学手段 师生教学互相传递信息的工具、媒体或设备。 形体动作、表情、个性； 文字与书籍； 粉笔、黑板、算盘、图片、模型、标本、教鞭； 幻灯（投影）、唱片（或录音带、光盘）、电影、电视、录像、教学机器、语言实验室； 电子计算机,二、教学手段的一般功能 （一）影响课程内容及其表现形式 （二）影响师生在教学过程中的作用及其与学生的关系 （三）影响教学方法的选择和运用 （四）影响教学的组织形式,第二节 教学手段的分类,一、根据教学手段作用的感觉通道分类 （一）视觉手段 1、印刷材料 2、图片 3、实物和模型 4、幻灯 5、投影,（二）听觉手段 1、扩音

2、机和收音机 2、录音机 （三）视听手段 1、电影 2、电视和录像 3、影碟机 （四）综合操作教学手段 1、计算机管理教学（简称CMI） 2、计算机辅助教学（简称CAI）,二、根据教学手段的载体性质分类 （一）以人为载体的教学手段 1、听的教学手段 需要教师认真倾听的声音有： （1）针对不同的情境和反应而说的话； （2）朗读、朗诵、背诵等； （3）与乐曲有关的声音； （4）模拟的声音； （5）其他声响,2、说的教学手段 如讲述、讲解、提问、答疑，评价等 3、模拟的手段 （1）摹声 （2）拟形 （3）声形模拟 4、要求的手段,（二）以物为主要载体的教学手段,1、读的教学手段 朗读、朗诵、背诵、范读

3、、领读 2、写的教学手段 文字、符号、数字、线条、图形、颜色 3、演示的教学手段 4、展示的教学手段 照片、图片、实物、标本、模型,第三节 教学手段的选择与使用,一、教学手段的选择原则 （一）发展性原则 （二）综合性原则 （三）经济性原则 （四）教学最优化原则 （五）健康和安全原则,二、制约教学手段选择与使用的各种因素,（一）教学任务和目标 （二）学习者因素 （三）教师因素 （四）经济因素 （五）时间、资源和环境因素,三、教学手段的使用,（一）准备 环境准备、材料准备、撰写课时教学计划（教案）、预案准备 （二）预演 （三）课堂展示 （四）反馈,第四节 教学手段现代化及其对教学的影响,一、什么是教学手段的现代化 是以现代科学技术不断应用于教学活动。 包括： （1）技术的现代化； （2）教学理论的现代化,二、为什么教学手段要现代化,随着社会发展对教育系统的要求不断提高，新技术使用费用降低，传统教学手段的局限性越来越突出，教学手段现代化是必然的趋势。,三、教学手段现代化对教学的影响,一方面，它能够增强教学手段的诸多教学功能，丰富教学活。 另一方面，也给学校教学带来新问题。 在理论上，还促使我们思考这样一些问题，比如，传统教学手段和现代化手段的关系、教师和现代化手段的关系、学生与现代化手段的关系、教师和学生的关系等等。 总之， 我们应该清醒地认识到教学手段现代化带来的种

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