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文档简介
1、第六章 古今中外著名的科学家第四节 “站在巨人肩膀上”的牛顿一、选择题1牛顿在研究天文学领域上,汲取前人的研究成果不包括()a哥白尼b伽利略c爱因斯坦d开普勒【解析】牛顿是17世纪的科学家,a、b、d三位科学家都生活在17世纪以前,故选c项。【答案】c2解决万有引力定律问题的物体运动三定律不包括()a惯性定律b加速度定律c作用力与反作用力定律d质能守恒定律【解析】据所学知识可知,a、b、c三项均属物体运动三大定律内容,d项不属此范畴。【答案】d3牛顿曾经说过:“如果说我比别人看得远些,那是因为站在巨人肩上的缘故。”由于伽利略、开普勒等人的努力,牛顿才有可能在已经准备好了的材料上建立起宏伟的经典
2、力学大厦。这座大厦建立起来的标志是()a关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话发表b物种起源发表c纯粹理性批判发表d自然哲学的数学原理发表【解析】牛顿力学体系建立的标志是自然哲学的数学原理的发表。【答案】d4对牛顿自然哲学的数学原理的评价,不准确的是()a这部科学巨著第一次阐释了微积分学b提出了物体运动的三大定律和万有引力定律c标志着牛顿力学体系的建立,是近代科学形成的标志d这是在人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合【解析】本题考查学生对牛顿在自然科学领域成就的辨析能力。a项迷惑性很大,但这部“数学原理”是一部力学巨著。b、c、d三项符合史实。【答案】a5从伽利略到牛顿,对人类科学发
3、展史的表述,下列说法不正确的是()a中世纪神学的阴影已消退b科学家的认识有局限性c产生了诸多科学巨人d实验自然科学诞生【解析】牛顿生活的那个时代,中世纪神学的巨大阴影还未消退。【答案】a6“月亮既不会掉下来,也不会离去,那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”说这句话的科学家是()a牛顿b波义耳c拉瓦锡d哥白尼【解析】根据所学知识可知,材料描述的是万有引力现象,故选a项。【答案】a7.右图为苹果公司最初的logo,图片外框写着“牛顿,一个永远孤独地航行在陌生思想海洋中的灵魂”。该公司作此选择最可能的理由是牛顿的经典力学理论()a首次将人置于世界和社会的中心b使人类对微观世界的认识取得革命性进步
4、c深刻揭示了时间和空间的本质属性d用数学方法精确描述了宇宙运行规律【解析】a项是古希腊“智者运动”的意义;b项是量子力学的意义;c项是相对论的历史意义。d项准确概括了牛顿的经典力学理论。【答案】d8牛顿的哲学中承认时间、空间的客观存在,也对暂时无法解释的自然现象归结为上帝的安排,他用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则,他是一位震古烁今的科学巨人。下列对他的评价不正确的是()a实现了物理学的伟大飞跃b丰富和发展朴素唯物主义c为启蒙思想提供科学基础d敬畏真实并抨击宗教神学【解析】从材料“也对暂时无法解释的自然现象归结为上帝的安排”可以看出,牛顿并未抨击宗教神学。故选d项。【答案】d二、非选择题9阅读
5、下列材料:材料一正是在物理学领域,牛顿进行了最有意义的研究。在这方面,他以伽利略的研究为基础,将后者的成果发展到辉煌的顶点。伽利略主要关心的是地球的运动,牛顿则发现了有关宇宙本身的定律。材料二伽利略发现,运动中的物体若无一定的外力使它转向,便做匀速直线运动。这一发现要求人们必须解释:为什么行星不易直线飞离,而趋于落向太阳,结果形成其椭圆形的轨道;为什么月亮同样趋于落向地球。材料三牛顿已发现一个数学上能证实的根本的宇宙规律实际上,自然界好像一个巨大的机械装置,按照通过观察、实验、测量和计算可予以确定的某些自然法则进行运转。人们开始把牛顿的物理学分析方法被应用于整个思想和知识领域,不仅用于物理领域
6、,而且应用于人类社会。美斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答:(1)根据材料一、二,简要指出牛顿经典力学诞生的客观条件。(2)牛顿物理分析方法的特征是什么?(3)根据材料三并结合所学知识,指出牛顿经典力学产生的影响。【解析】第(1)问可依据材料一、二中“以伽利略研究为基础”等信息,从理论基础和社会需求等方面进行归纳。第(2)问应联系材料三中“数学上能证实的根本的宇宙规律”等信息,从表达形式、研究方式等方面进行分析和说明。第(3)问应结合材料三中“应用于思想知识的整个领域”等信息,从直接影响和间接影响等方面进行概括。【答案】(1)继承前人的科研成果;科技自身发展的要求。(2)利用数学做完整的推理;注重实
7、验。(3)牛顿经典力学开创了物理学的新时代,推动了近代科学的发展;对社会意识形态的发展产生了巨大影响,为启蒙思想探求人类社会的法则提供了科学理论依据。10阅读下面材料:牛顿出生的时代,正是欧洲的自然科学、社会科学向前跃进的变革时代。欧洲的科学,曾经有过辉煌的过去。进入中世纪后,基督教会统治欧洲长达上千年,在这个漫长的岁月里,欧洲的科学被禁锢在神学思想中,成了宗教的附属物。文艺复兴后的200年中,真正的科学伴随着资本主义的发展而登上新的历史舞台,并以磅礴的气势迅速发展。牛顿的时代是一个科学革命的大时代,而他也以巨大的成就给这个时代增添了绚烂的色彩。少年时代的牛顿并不是神童,他资质平凡,成绩一般,
8、但却喜欢读书、沉思、做科学小实验。迫于生活艰难,牛顿的母亲只得让他停学务农,但是被他的好学精神所感动的舅父说服了母亲让牛顿继续读书。1661年,18岁的牛顿以减费生的身份进入剑桥大学三一学院,靠为学院做杂务的收入支付学费。请回答:(1)根据材料,近代科学迅速发展的原因是什么?(2)牛顿在力学上取得了哪些巨大成就?(3)结合材料,谈谈你的感想。【解析】本题以牛顿生活的社会背景为切入点,考查学生归纳概括和对教材基础知识的识记能力,同时通过伟大人物的生平介绍,培养学生对优秀精神风貌与意志品质的感悟。第(1)问要依据材料所提供的时代背景进行提炼,注意经济与思想两个角度。第(2)问依据教材基础知识进行归纳,注意是在“力学”方面的成就。第(3)问应从牛顿艰难的童年时代与努力拼搏的求学时代中进行感悟,只要言之有理,积极向上即可。【答案】(1)资本主义的发展为科学的发展奠定了物质基础;文艺复兴解放了人们的思想。(2)1687年出版了自然哲学中的数学原理,提出了物体运动三大定律和万有引力定律,形成一个以
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