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文档简介
1、人教新课标一年级数学下册,期中复习,教学目标,1.使同学们复习本学期前四章的知识,沟通知识的内在联系,帮助同学们形成整体认知结构。 2.在复习过程中掌握一些整理知识的方法,养成自觉进行知识的整理和复习的好习惯。 3.学会数学交流,形成初步的整理、沟通能力。,一、认识图形(二),二、20以内的退位减法,三、分类与整理,四、100以内数的认识,认识图形,平面图形,长方形,正方形,三角形,圆,做一做练习吧!,平行四边形,一、认识图形,认一认,说一说。,问题:你能说出这些平面图形的名称吗?,三角形,三角形,平行四边形,正方形,长方形,3,5,3,2,问题:一套七巧板有几块? 都有哪些图形?每种图形各有
2、几块?,三、了解七巧板,利用七巧板拼组图形,(一)认识七巧板,一套七巧板有7块。,这是一套七巧板。,二、学习内容,20以内的退位减法,口算,用数学,十几减9,十几减几,要仔细认真复习哦!,计算方法,一、想加法,算减法,二、破十法,三、连减法,四、分解法,13-9= 想9+4=13 所以13-9=4 15-7= 想7+8=15 所以15-7=8,一、想加法,算减法,二、破十法,用数学解决问题,12块,12-4=8(块),口算,11-8= 16-9= 17-8= 18-9= 10-8= 14-9= 12-7= 13-7= 18-9= 18-8= 20-9= 15-7= 17-9= 3+15= 6+
3、9=,二、分类计数,认识简单统计表,(一)分类计数,填写简单统计表,按大人、孩子分,按性别分,认表,问题:你想按照哪种方法分组?数一数每组各有多少人?,绿色圃中小学教育网,人数,大人,孩子,8,4,二、分类计数,认识简单统计表,(二)分类计数,填写简单统计表,按大人、孩子分,介绍:我们可以把数的结果填写出来。,返回,绿色圃中小学教育网,二、分类计数,认识简单统计表,(二)分类计数,填写简单统计表,按性别分,人数,男,女,6,6,返回,介绍:我们可以把数的结果填写出来。,绿色圃中小学教育网,(三)认识简单统计表,二、分类计数,认识简单统计表,按性别分,按大人、孩子分,人数,大人,孩子,8,4,人
4、数,男,女,6,6,介绍:刚才我们把分类的结果整理出来了,大家一起填写的 就是简单的统计表。,问题:观察2个统计表,有什么相同点?有什么不同点?,绿色圃中小学教育网,(四)分类整理,巩固认识,二、分类计数,认识简单统计表,人数,左,右,6,6,问题:1. 还可以怎样分?按照想法填写统计表。,2. 观察统计表,你都知道了什么?,绿色圃中小学教育网,(五)分类整理下面的图形,三、运用知识,解决问题,问题:1. 如果把这些图形分成两组,可以怎样分?,2. 请把分组的结果表示出来。,个数,平面图形,立体图形,15,13,绿色圃中小学教育网,四、学习内容,100以内数的认识,数的认识,加减法,整十数加一
5、位数和相应的减法,数数,数的组成,读数、写数,数的顺序,比较大小,数数的时候可以一个一个地数,也可以两个两个地或者五个五个、十个十个地数,我知道,10个十是100。100以内的数是由几个十和几个一组成的。,读数、写数,写作:,25,读作:,二十五,读数和写数都是从高位开始的,比较两位数大小的一般方法是:先看十位上的数字,十位上的数大的两位数就大;如果十位上的数字相同,再看个位上的数字,个位上的数大的两位数就大。,1.,30,50,60,48,50,51,2. 最大的两位数是( ),最小的两位数是( )。,100 以内的数,99,10,3. 46 里面有( )个十和( )个一。,4,6,4. 比较下面每组数的大小。,5. 如果一个两位数个位上的数比十位上的数大3,这个数可以是( ),( ),( ),( ),( ),( ),14,25,36,47,58,69,6. 小朋友排队买动物园的门票,从前面数晶晶是第5个,从后面数晶晶是第12个,排队买票的小朋友有( )人。,16,我吃了有25棵小草。,我吃的比你少得多。,我吃的比你多一些。,小羊咩咩可能吃了多少棵小草? 小羊酷酷可能吃了多少棵小草?,咩咩,嘻嘻,酷酷,(1)蝴蝶和蜻蜓一共有 24 只,其中蝴蝶有 8
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