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文档简介
1、,16 一分钟,钟,你是用什么方法记住这个字的?,1.自由读课文。要求读准字音,读 通句子。把自己认为难读的生字圈出来,借助拼音读准确。 2.完成后读给同桌听,相互纠正读 音。,注 意,自学要求,钟 元 叹 决 洗 背 刚 经 迟 共 汽 定 已,zhng yun tn,ju x bi,gng jng ch,gng q dng y,我会认,我会区分,已,己,j,y,(自己),(已经),找苹果,想一想: 听老师读课文,思考:“一分钟”指的是什么?,元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。,闹钟响时,元元在干什么,想什么?,观察图画,你看到了什么,说一说。,他等了一会
2、儿,才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,车子开了。他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”,过了一分钟,元元起来了。他很快地洗了脸,吃了早点,就背着书包上学去了。到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”,元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。” 元元非常后悔。 元元心里会想什么?(演一演,说一说),要是早一分钟,就能赶上绿灯了。 要是能赶上绿灯,就_。 要是能及时通过路口,就_。 要是能赶上公共汽车,就不会_了。,我会说,为什么元元晚起了一分钟, 却迟到了二十分钟呢?,钟,元,洗,共,小小书法家,已,经,坐,实践作业: (1)搜集有关珍惜时间的名言警句,说说自己的体会。 (2)回
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