冀教版四年级语文下册期末试卷

1、冀教版四年级语文下册期末试卷冀教版四年级语文下册期末试卷一、积累运用（50 分）1、瞧拼音写词语（10 分）c xi ngni ng m q sh（）（）红（）（）光shmi guilng longy（）菜（）（）惊（）di nc ng（）污（）郁2、比一比组词（6 分）坠（）洪（）椅（）坚（）供（）骑（）淘（）肠（）挠（）掏（）杨（）饶（）3、在括号里填上合适得词语（3 分）（）支撑濒临（）满怀（）（）得抉择（）得脚步（）得泉水4、给括号内填上量词。 （3 分）一（）草莓一（）小屋一（）报纸一（）阳光一（）船一（）及时雨一（）神灯一（）小鸟一（）山神一（）火车一（）海蟹一（）脚丫5、选择题（

2、8 分）（ 1）、用“”将下列词语中加点得字选择正确得读音（拾（ sh sh）级而上恐吓（ xi h）澎湃（ pi bi）家雀（ qio qu）儿湖畔（ bn pn）装饰（ sh shi）（ 2）、把正确答案得序号填在横线上（4 分）4 分）打搅（ ju ji o）堵塞（ si s）“世界就是与平得，人类就是自由得。只有爱，只有互助，才能达到永久得安乐与与平。”这句话得作者就是。a 、冯骥才b 、金波c、冰心下面得课文中，不就是冰心写得。a 、大舞台b、别踩了这朵花c、再寄小读者d、肥皂泡下列词语中，含有喜爱、赞美之情得一组词语就是。a、波浪无边无际b、活泼足智多谋c、叹气垂头丧气冀教版四年级

3、语文下册期末试卷与“乡村四月闲人少”出自同一首诗得句子就是。a 、醉里吴音相媚好b、虚心竹有低头叶c、 绿遍山野白满川6、判断题（把下面正确得说法打上“”，不正确得打上“” ）（ 2 分）（ 1）、冰心得原名就是谢婉莹。（）（ 2）、“谁不说自己得家乡美呢？”与“谁都说自己得家乡美。”两句话意思相同。（ 3）、“危楼高百尺，手可摘星辰”就是夸张。（）（ 4 ）、东北大森林与颐与园都就是描写风景得文章，但叙述得顺序却不同。（ ）7、请把下列词语补充完整（4 分）眉清目（）聚精会（）胆大（）为操（）自如绘声绘（）翻天覆（）昼夜（）替德（）兼备8、把词语领回家。 （6 分）既然就不就是而就是虽然但就

4、是爱护珍爱珍惜（ 1）我得这本书， （）在学校图书馆借得， （）妈妈从书店给我买来得。（ 2）（）老师布置了作业，我们（）要认真完成。（ 3）乌塔（）只有十四岁， （）她一个人走遍了欧洲。（ 4）生命对于我们只有一次，我们应该（）生命。（ 5）学校得一草一木，都需要大家去加倍（）。（ 6）（）时间得人，就是时间得主人。9、小小诊断室。 （ 1）我大概用了整整一个月左右得时间学会了电脑。（ 2）我家院内种上了月季、水仙、杨树、梧桐等树木。（ 3）星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品区春游。（ 4）我知道自己错了，心情很繁重。10、按课文内容填空，飞入菜花无处寻。老骥伏枥，。渔网作门帘，挂满树

5、；冬天得雪，给它盖上厚厚得棉衣，它静静得躺卧着，三、阅读题，几户人家住。（一）给予得故事（节选）怎么办？这位沙漠中得饥渴之人，面临着艰难得抉择：就是不就是该按纸条上所说得，把这壶水倒进汲水器里？如果倒进去之后，汲水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要就是把这壶水喝下去，就会保住自己得性命。1、联系上下文理解词语并回答：（ 3 分）冀教版四年级语文下册期末试卷抉择“抉择”与“选择”有什么不同？2、画出心里描写得句子，您从中体会出什么？（2 分）（二）购买上帝得男孩儿元旦得早上，一个小男孩儿捏着一枚美元硬币，沿着纽约街头商店一家一家地询问：“请问您们这儿有卖上帝得吗？”店主都莫名其妙，要么

6、说没有，要么取笑她，还有得嫌她捣乱，不由分说就把她撵出门。小男孩儿走啊走，快走不动时，终于有一家商店得店主热情地接待了她。老板就是一个六十多岁得老头儿，满头银发，慈眉善目。她笑眯眯地问脸蛋已冻得通红得男孩儿：“孩子，告诉我，您买上帝干吗？”男孩儿得眼泪“哗”地流下来了，她告诉老人，她叫邦迪，一岁时，父母就双双因车祸去世了，此后有叔叔帕特鲁抚养她。帕特鲁就是建筑工人，前不久，从脚手架上掉下来了，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救叔叔。邦迪想，上帝一定就是一种奇妙得东西，如果把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好得。 “叔叔就是我唯一得亲人，我一定要救她。 ”邦迪抹着眼泪说。老头得眼圈湿润了。她问：

7、“您有多少钱？”邦迪答：“一美元！ ”“孩子，眼下上帝得价格正好就是一美元。 ”老头接过硬币，从货架上拿了一瓶“上帝之吻”牌子得饮料， “拿去吧，孩子，您叔叔喝了这瓶上帝就没事了。 ”邦迪喜出望外，将饮料紧紧抱在怀里，兴高采烈地回到了医院。一进病房，她就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来得！”几天后，一个由世界顶尖医学专家组成得医疗小组来到医院，对帕特鲁进行会诊。她们采用世界上最先进得技术，终于治好了帕特鲁得伤，邦迪欢呼雀跃。帕特鲁出院时，瞧到医疗费账单得天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉她，有个老头帮您把钱付了。那老头就是一个亿万富翁，从董事长位置退下来后，隐居在本市，

8、开了一个商店打发时光。那个医疗小组就就是老头花重金请来得。帕特鲁激动不已，她立即带邦迪去感谢老头，可就是老头已经出国旅游了。后来帕特鲁接到老头得一封信，信中说： “年轻人，您能有邦迪这样得侄子，实在太幸运了。为了救您，她拿着一美元到处买上帝就是她挽救了您得生命。但您一定记住：真正得上帝就是人得爱心。 ”1、填空：（ 2 分）“嫌”如果用音序查字法应该先查（），然后查（）；如果用部首查字法应先查部2、请用“”划出描写老头外貌得语句（2 分）3、邦迪告诉了老头哪两件不幸得事情呢？（2 分）4、把下面正确得说法打上“”，不正确得打上“” （ 4 分）“老头得眼圈湿润了”说明老头很悲伤。（）“孩子，眼

9、下上帝得价格正好就是一美元。”与“真正得上帝就是人得爱心。”这两句话冀教版四年级语文下册期末试卷中得“上帝”意思相同。（）小男孩儿就是一个天真幼稚充满爱心，并且值得同情得人。（）当小男孩儿沿街询问时，店主们得表现各不相同，但就是都想帮助她（训练场（ 20 分）五、习作孩子们，时间如飞箭，转眼一学期要过去了，今天我们要迎接新得挑战，一定要发挥自己得最佳水平哦！请从下面得写作范围中任选一个，抓住具体事例表达自己内心得感受。1、 同学们，在您得生活中一定发生过许多有趣得故事吧？细细回忆一下，把给您印象最深得一件事写下来。请以“假如 ”为题，展开想象得翅膀，写一篇想象作文，注意想象丰富、大胆、语句完整

10、通顺。四年级语文综合训练一一、瞧拼音写词语： （ 10 分）y w ij xx shuizo ync xi n()()()()()po qmi ui zhn hnyu yfi zo()()()()()三、 用“”选择正确得读音：(3 分)濒临（ pnbn ）澎湃（ pi bi）解剖（ po pu ）悼念（ dodio ）琢磨（ zhu zu ）气氛（ f nfn ）四、 多音字注音组词： （6 分）吓（）饮（）塞（）（）（）（）缝（）落（）卜（）（）（）（）五、 形近字组词： （ 4 分）牌（）虚（）译（）淘（）碑（）虑（）择（）掏（）棒（）聊（）俊（）撼（）捧（）柳（）峻（）憾（）六、 选词

11、填空：（ 4 分）爱护保护保卫爱惜热爱1、一个有爱心得孩子一定会自觉（）大自然得花草树木。2、我们要（）自己得学习用品。3、解放军叔叔日夜（）着祖国得边疆。4、她把小猫抱在自己得怀里，以（）它不受暴雨得伤害。5、我深深地（）着生我养我得故乡。预报预测预防冀教版四年级语文下册期末试卷6、我们要采取有效措施（）瘟疫得流行。7、电视台得播音员每天都给我们（）天气情况。8、根据（）资料得出得结论就是：这里得石油蕴藏丰富。七、我把关联词语送回家：（ 3 分）既然那么不就是而就是不但而且因为所以虽然但就是无论都1、我得这本书（）在学校图书馆里借得，（）妈妈从新华书店给我买得。2、（）老师布置了家庭作业，（

12、）我们就应该认真完成。3、叶圣陶先生（）就是作品堪称楷模得大作家，（）也就是一位人品堪称楷模得大作家。4、乌塔（）只有十四岁， （）她一个人走遍了欧洲。5、（）明天就是国庆节， （）学校放假了。6、（）什么地方，（）比不上我得祖国。八、补充词语： （ 9 分）（）（）不舍情不（）（）（）（）急待眼花（）（）（）（）又止（）（）其事（）先（）后（）（）而出（）口（）声九、照样子写词语： （ 4 分）飘飘然干干净净讨论讨论十、修改病句： （ 2 分）1、我国人口就是世界上最多得国家。1、 在老师得帮助下，使我进步了。3、我们要改变祖国得落后面貌与人民得生活。4、 我已经将要上五年级了。十一、给句子

13、中加点得字选择正确得解释：（2 分） 穿过，通过；饱满得，充分得；显出；达到极点。1、小妹得脸色白里透（）红。2、这真就是一场透（）雨。3、阳光透（）过玻璃窗。4、真就是伤透（）了脑筋。十二、根据课文内容填空： （ 4 分）1、鸟儿们衔来、。伴着，树林里下了一场、。飘落得呀，了林中得小屋2、墙上芦苇，；山间竹笋，。冀教版四年级语文下册期末试卷3、春蚕到死丝方尽，。4、5、无数像山似得、6、，志在千里。烈士暮年，、得，飞入菜花无处寻。云彩。十四、阅读理解： （ 15 分）（一）小狮子爱尔莎爱尔莎快两岁了，我想应该把送它回到大自然中去了。由人扶养得动物回到大自然中就是不容易生存得，因为它带着人得气

14、味。我决心训练它回到大自然去，让它在那儿过幸福得生活。我首先教它学会自己捕获食物。我把打得半死得羚羊抛到它跟前，让它去咬死，剖开，慢慢地，它会自己捕获一些食物了。过了些日子，我把它悄悄得放进狮子生活资源丰富得地区，并且悄悄得离开它。有好几次，它都饿着肚子回来了。我又高兴又难过地接待了它，并把它又送回了大自然。1、为了让爱尔莎在大自然中过上幸福得生活，“我”都做了什么？（2 分）2、当爱尔莎饿着肚子回来后， “我”为什么又高兴又难过？（2 分）3、选文最后， “我”在接待了爱尔莎之后，把它又送回了大自然。为什么？请在文中找出相应得句子，用“”画出来。 （ 1 分）（二）小镇得早晨桃源小镇四周河水

15、围绕，交通工具只有小船。它得早晨就是由木船悠悠得橹声唤醒得。我坐在小船上欣赏着小镇得美景。小镇得早晨就是恬静得。宽宽得河面上，河水净得透明，犹如一条不夹一丝儿杂质得碧玉带子。小河静静地与大街并行穿过小镇。沿街得河边停满了各式各样得小船，一只紧挨着一只，好像一座水上浮桥。乌蓬船翘起尖尖得船头，显得格外醒目。石桥下面不时有一叶叶小舟从半月形得桥洞中（悄然、突然）钻出，又从河上轻轻地（漂过、飘过）。小镇得早晨又就是热闹得。路不宽，人很多。摊位物产丰富，应有尽有。有刚从地里割下来得青菜、菠菜、白菜，还带着露珠，鲜嫩嫩得；有刚从河里捕捉上来得大鱼、虾子，又蹦又跳，水灵灵得，还有雪白得小羊、长毛兔、大白鹅

16、真叫目不暇接。小镇得早晨更就是紧张得。大街两旁不少经营早点得个体户已早早地开张了卖粽子豆浆馄饨得小摊上热气腾腾香喷喷主人正不停地招徕着过往得客人河对岸同样急急地移动着一条彩色得人流那就是去工厂得农家姑娘衣着鲜艳步态轻盈多么美丽得小镇得早晨。1、 在括号里选择合适得词语。（ 2 分）2、 联系上下文理解下列词语得意思。（ 2 分）恬静 :目不暇接 :3、从文中摘录两个、abb结构得词语，再仿写两个（、2 分）冀教版四年级语文下册期末试卷4、给短文第四自然段填上标点。（ 2 分）5、按要求划出句子。（ 1）用“”划出一个比喻句，这个比喻句就是把比作，说明了。 （ 2 分）第一部分：基础知识积累与运

17、用（ 32 分）一、我会拼写。 （ 4 分）p nji n kangzn shshjing p i（）登 （）馈（） 装（） 解（）（）二、我会在正确得读音下划横线。 （4 分）1、面对梦寐以求得汽车，父亲没有失去为（ w iw i）人处（ ch ch）事得尊严。2、伽利略衣着（ zho zhu）整齐地上了比萨斜塔 ,做了“两个铁球同时着（zho zhu）地”得试验。三、我会辨字组词。 (4 分 )辨（）徽（）汤（）蜒（）辩 （）微 （）肠（）挺（）四、我能在正确得一组词语后面打“”。（ 2 分）1、清澈见底赏心悦目气极败坏驱寒取暖（）2、天高地阔鱼贯而出拨地而起迷惑不解（）3、聚精会神争先恐

18、后骨瘦如柴波澜壮阔（）五、我会按要求改句子。 (4 分)1、小溪里，鱼儿游来游去。改成拟人句： _2、读了普罗米修斯后，我们被普罗米修斯得勇敢与献身精神所感动。改为反问句： _六、我能积累运用。1、 先根据内容连线，再根据要求填空。（ 3 分）采菊东篱下骄兵必败己所不欲无数夕阳山几行红叶树悠然见南山关羽失荆州勿施于人生活中，有许多人自己不愿意做得事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用上面一句名言来提醒，这句名言就是：2、古诗填空（ 5 分）本学期我们学习了三首描写田园风光得古诗七、我能判断下列说法得对错。正确得打“”，错误得打“” 。（ 4 分）1纪昌学射与鹏程万里就是两则引人深思得寓言故事

19、。（）2“罗丹得嘴里叽里咕噜得，好像在跟谁说悄悄话似得”就是个比喻句。（）冀教版四年级语文下册期末试卷3“我得一生始终保持着这样一个信念，生命得意义在于付出，在于给予，而不就是接受，也不就是在于争取。 ” 这句话得作者就是巴金。（）4、渔夫得故事选自古代阿拉伯著名得民间故事集天方夜谭。（）八、综合实践。 （ 2 分）本学期，我们围绕“大自然得启示”开展了一次综合性学习。在学习中，通过观察，我从动植物得身上得到了一些启示，比如：_第二部分：阅读积累与运用（30 分）一、阅读生命生命，完成下面练习（15 分）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下得时候，我一伸手捉

20、住了它。只要我得手指稍一用力，它就不能动弹（t ndn）了。但它挣（n zhn ）扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命得力量在我手中跃动，那样强烈（那样鲜明（）飞蛾那种求生得欲望令我震惊（）我忍不住放了它（）zh ）有一次，我用医生得听诊器，静听自己得心跳，那一声声沉稳而有规律得跳动，给我极大得震撼，这就就是生命，单单属于我得。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。1、“骚扰”得“扰”字用音序查字法应先查_ ，再查音节 _；按部首查字法应查部首 _。“扰”字在字典中有两种意思： a 、扰乱 b、套语，因受人款待而表示客气。文中 “骚扰”得“扰”应选 _。（

21、4 分）2、请用“”选出文中加点字得正确读音。（ 2分）3、请在文中得括号里填上合适得标点。（ 2 分）4、请在文中找出下列词语得近义词：（ 2 分）浪费（）震撼（）5、本文作者就是台湾作家_，请用横线从文中画出体现她对待生命得句子。（2 分）6、在您得学习或生活中，一定有让您敬佩得具有顽强生命力得人，如：_ ，因为她(她 )_ （ 3分）二、阅读下面短文，完成后面练习。（ 15 分）_有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家得孩子，突然耳朵聋了；想当美术家得孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。恰巧，有位老人从她们身边经过，听见

22、她们得埋怨。老人走上前去，先对耳聋得孩子比划着说：“您得耳朵虽然坏了，但眼睛还就是明亮得，为什么不改绘画呢？”接着，她又对眼睛瞎得孩子说：“ 您得眼睛虽然坏了， 但耳朵还就是 (灵敏 灵活 )得，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮。她们擦干眼泪，开始新得追求。冀教版四年级语文下册期末试卷说也奇怪，改学绘画得孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，她可以避免一切（喧闹热闹）得干扰，使精神高度集中。改学弹琴得孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，她可以免除许多无谓得 (烦恼 苦恼 )，使心思无比集中。后来，耳聋得孩子成了美术家，名扬四海；眼瞎得孩子也成了音乐家，闻名世界。一天，美术家与音乐家又遇见了那

23、位老人，她俩(感激感动 )地拉着老人得手连声道谢。老人笑着说： “不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路得时候，它，常常还会留下另一条道路得。 ”1、请给文章加个合适得题目,写在文前得横线上。 （ 2 分）。2、用“”划去（）里用得不恰当得词语。 （ 4 分）3、从文中找出下列词语得反义词。（ 4 分）分散（）愉悦（）4、这篇短文主要讲了_ （ 2 分）5、请用“ ” 在文中划出本文得中心句，您从这个句子体会到:_ （ 3 分）第二部分：阅读积累与运用（30 分）一、阅读生命生命，完成下面练习（15 分）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下得时候，

24、我一伸手捉住了它。只要我得手指稍一用力，它就不能动弹（t n dn）了。但它挣（ zhn zhn ）扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命得力量在我手中跃动，那样强烈（）那样鲜明（）飞蛾那种求生得欲望令我震惊（）我忍不住放了它（）有一次，我用医生得听诊器，静听自己得心跳，那一声声沉稳而有规律得跳动，给我极大得震撼，这就就是生命，单单属于我得。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。1、“骚扰”得“扰”字用音序查字法应先查_ ，再查音节 _；按部首查字法应查部首 _。“扰”字在字典中有两种意思： a 、扰乱 b、套语，因受人款待而表示客气。文中 “骚扰”得“扰”应

25、选 _。（ 4 分）2、请用“”选出文中加点字得正确读音。（ 2分）3、请在文中得括号里填上合适得标点。（ 2 分）4、请在文中找出下列词语得近义词：（ 2 分）浪费（）震撼（）5、本文作者就是台湾作家_，请用横线从文中画出体现她对待生命得句子。（2 分）6、在您得学习或生活中，一定有让您敬佩得具有顽强生命力得人，如：_ ，因为她(她 )_ （ 3冀教版四年级语文下册期末试卷分）二、阅读下面短文，完成后面练习。（ 15 分）_有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家得孩子，突然耳朵聋了；想当美术家得孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运

26、不好。恰巧，有位老人从她们身边经过，听见她们得埋怨。老人走上前去，先对耳聋得孩子比划着说：“您得耳朵虽然坏了，但眼睛还就是明亮得，为什么不改绘画呢？”接着，她又对眼睛瞎得孩子说：“ 您得眼睛虽然坏了， 但耳朵还就是 (灵敏灵活 )得，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮。她们擦干眼泪，开始新得追求。说也奇怪，改学绘画得孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，她可以避免一切（喧闹热闹）得干扰，使精神高度集中。改学弹琴得孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，她可以免除许多无谓得 (烦恼 苦恼 )，使心思无比集中。后来，耳聋得孩子成了美术家，名扬四海；眼瞎得孩子也成了音乐家，闻名世界。一天，美术家与音乐家

27、又遇见了那位老人，她俩(感激感动 )地拉着老人得手连声道谢。老人笑着说： “不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路得时候，它，常常还会留下另一条道路得。 ”1、请给文章加个合适得题目,写在文前得横线上。 （ 2 分）。2、用“”划去（）里用得不恰当得词语。 （ 4 分）3、从文中找出下列词语得反义词。（ 4 分）分散（）愉悦（）4、这篇短文主要讲了_ （ 2 分）5、请用“ ” 在文中划出本文得中心句，您从这个句子体会到:_第一部分：基础知识积累与运用（37 分）一、读拼音，写汉字。 （4 分）h xi ji n k ngbi n f p be b kn()二、用“”选择正确得文字或

28、读音。（ 3 分）1、白天，她得肝脏被吃光了， 可就是一到晚上， 肝脏又重 (zhngchng ) 新长（ zhngchng）了起来。2、这个凶恶（ w ）得魔鬼真可恶（ w ）。3、您要想学会射箭，首先应该下（功攻）夫（练炼）眼力。三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（ 4+2 分）冀教版四年级语文下册期末试卷（）（）其妙（）出（）没（）不（）卷驱（）取（）这个学期您一定积累了不少带数字得四字词语（如“五光十色”），请写出两个您喜欢得带数字得四字词语，记住不要重复试卷中出现过得。四、选择正确得词语填空。（ 5 分）教诲教导1、小时侯，父亲经常（）我们兄妹几个做人一定要诚实，她得（）使我

29、们一生受用。即使也既然就因为所以2、（）表弟注意了学习得方法， （）学习成绩提高很快。3、（）我们已经学过了小学生守则 ，（）应该自觉地遵守纪律。4、（）就是极小得缺点，我们（）要及时改正。五、下列句子中，没有语病得就是（）（3 分）a 、广东省得经济实力就是我国最强得省份。b 、唐小强朗读课文得声音很明亮。d 、作文对我很感兴趣。六、根据您得积累把对应得内容连在一起，并把句子补充完整。（4+4 分）我会连：言必信金石为开落木千山天远大夜静春山空精诚所加行必果人闲桂花落澄江一道月分明。我会填：1、朝霞不出门，。 2、 水滴石穿3 、李白在独坐敬亭山中运用拟人得手法写诗人与敬亭山得相知之情得诗句

30、就是：，。七、判断下面得说法就是否正确，对得打“”，错得打“” 。（ 4 分）1、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”就是白居易得诗句。 （）2、“不光就是我一朵，一池得荷花都在舞蹈。”这句话运用了拟人得修辞手法。（）3、“一丝不苟悠然自得聚睛会神鱼贯而出”这组词语中没有错别字。（）4、伽利略在学校念书得时候，同学们就称她为“辩论家”。这里得引号具有特殊含义，伽利 略 并 不 就 是 真 得 辩 论 家 ， 因 为 她 能 言 善 辩 ， 同 学 们 送 给 她 这 个 雅 号 。（ ）八、根据提示，用简要得语言作出回答。 （ 4 分）1 、 读 书 破 万 卷 ， 下 笔 如 有 神 。 在

31、 本 学 期 得 课 外 阅 读 中 ， 我 最 喜 欢 得 作 品 就 是，故事得主人公就是（谁）。冀教版四年级语文下册期末试卷2、在开展以“大自然得启示”为主题得综合性学习活动中，我了解到有关仿生学得知识。例如，科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。通过搜集资料，我还知道科学家从_ 得到启示，发明了_。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读普罗米修斯选段，回答问题。（ 14 分）众神得领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种得消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉得惩罚，吩咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对她说:“只要您向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求她饶恕您。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯得命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯得双手与双脚戴着铁环，被死死地锁在高高得悬崖上。她既不能动弹(dntn)，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋得痛苦。尽 (j njn)管如此，普罗米修斯就就是不向宙斯屈服。狠心得宙斯又派了一只凶恶得鹫鹰，每天站在普罗米修斯得双膝上，用它尖利得嘴巴，啄食她得肝脏。白天，她得肝脏被