大学生消费情况调查

1、大学生消费情况调查分析140924116杜鹏 大学生消费情况调查分析摘要：随着消费水平的提高，大学生的生活质量、生活方式和消费观念都发生了一定的变化这种变化有积极的一面，也有消极的一面。在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育、引导大学生树立正确的消费观念是高等教育必不可少的内容。根据对以长春理工大学为主的100名同学的消费抽样调查资料，分析了大学生消费的差异及原因，得出了一些现实有力的结论，并针对存在于大学生中的一些不合理的消费观念和行为，提出了一些建议。关键词： 大学生 消费观念 结论 建议调查目的：通过分析大学生消费结构和水平，获得一些有效的结论，并对大学生提供一些建议，

2、以便让其更加了解自己，消费更加理性。调查地点：长春理工大学及周边调查形式：纸质问卷调查时间：2015年7月11日2015年7月21日样本数量：共随机发放问卷110份其中有效问卷为100份，有效率为91%。调查内容：本次调查主要调查了学生一个学期除学费外的一切开支，包括饮食、日用品、服装、学习用品、交往等方面的支出以及一些个人消费观念，消费方式等。一、数据分析 表1 蓝色男、红色女为满足本次调查需要，问卷发放尽量满足男女比例协调。表2这是在我校调查时回收的问卷的各年级人数结构，因为接受调查的各年级人数不均，所以下文涉及到与年级有关的问题时我们都会经过加权平均。 表3由图可知绝大多数同学的消费水平

3、都在1000-2000元，有大约80%的同学高于全国大学生平均消费水平（大学生总体的月消费额主要集中在350元500元和500元800元这一幅度，少于350元或多于1200元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于350元。2015年大学生消费现状的调查报告发布时间:2015-05-07 来源：公文网 ）经观察分析，造成这一现象的原因并不是大学生自身，而是长春市物价高于全国平均水平，cpi也是在不断波动，有如今年二月豆角价格涨至11元/斤，在校大学生满足基本生活需要，一天需要约30元，月均900元，已超全国平均。将网上得到的调查数据经过回归运算发现大学生的平均花销与学校所在地有非常

4、强的相关性，所以，消费水平高于平均值是由于我校地处省会中心，而并非大学生自身因素。虽然物价高，但是只要能做到合理地消费，便可以让有限的货币发挥出超额的价值，这也是大学生步入社会之前必须学会的技能。 表5以上是长春市在校大学生每月的伙食花销，几乎占了生活费的80%，在满足伙食需求的同时，大学生应当有额外的支出来满足自己的精神需求，充实自己。表6消费水平与大学生所在的的年级相关性几乎为零，也就是说大学生并不会随着年级的增长花销变大，而是一直维持在正常的花销水平之中。经过进一步调查统计发现，大学生在四年之中，每月的总消费额虽然不变，但是其消费结构却在不断变化。例如多数同学在购买喜欢的衣物时会有选择地

5、减少在娱乐或者旅行上的花销，最后达到一个消费总量上的均衡。图7由图知，90%的大学生假期聚会花销集中在100-500之间，占月平均消费的42%，而仍有少部分同学没能做到勤俭节约。 图8经调查发现，大学生的独立意识不是很强。大学生具有较强的知识和能力，不应该完全依赖父母，而应该通过自己的努力为消费提供经济来源。大学生可以适当参加一些勤工俭学、兼职，增加消费开支来源。不仅能够锻炼自己，而且可以为家庭减轻负担。同时，学校和社会应该共同行动帮助大学生加强自理能力，向大学生提供更多的兼职平台，让他们有更多的机会通过自力更生来扩大消费开支来源，提高消费水平。图9由图表可以看出大学生用于娱乐的支出远多于用在

6、学习上的支出。目前大学生在校大多属于享乐主义，经历过高考紧张的生活之后，到了大学就一下就轻松起来。离开父母，再也没有老师和家长的监督。这样的生活对于刚从高中走来的学生来说是难以适应的，以至于轻松的生活导致很多学生找不到了方向，不知道自己该做什么。大学生没有了过重学习负担，自由自在的生活终于到来，这样的生活是很多学生在高中时就梦寐以求的。这样，娱乐便了大学生的“生活必需品”.中国的应试教育使学生们自主学习的能力与习惯极差，大学生无法合理安排自己的学生和娱乐的时间，使大学生们无限制的放纵自己，从此远离了学习。 考上大学并不是学习的终点，要继续前进，学习更多知识，为以后真正步入社会做打算，家长和老师

7、们也应在学生初等教育阶段多培养他们的自主学习能力和习惯，这样大学生才能在大学合理的安排好自己的学习和生活。图10价格、质量是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是质量和价格，当然，实际的需求也是很重要的因素。由于消费能力有限，大学生们在消费时往往十分谨慎，力求效用最大化，我们会尽量选择那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，但是，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，不一

8、定买名牌，但质量仍然是我们非常关注的内容。二、结论1.由于地理差异，各高校之间消费水平不同。并且于偏僻的大学人均消费水平越低。2.就大学生群体而言，大学生的大部分支出用在了饮食和日用品上，相比之下在精神上的花销较少。3. 就样本来看，大学生的消费水平不会随着在校时间而变化。美月消费总量基本不变，但是其消费结构会根据个人爱好不断调整。4.约有半数大学生有过兼职经历，月收入200-1000不等。 5.约有半数大学生在娱乐方面的支出普遍高于在学习方面的支出，无法合理安排学习和娱乐时间。6. 价格、质量是吸引大学生消费的主要因素，但是大学生消费最终还是取决于消费能力和需求。三、建议1.对大学生的建议作

9、为大学生，应当时刻牢记自己的任务是学习，学习知识，学习生存，学习如何消费，要树立自己合理，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。大多数大学生已经成年，应当承担起对家庭和对社会的责任，在此鼓励有条件的同学积极兼职，自力更生，发扬艰苦奋斗的精神，也希望大学生能够调整好自己的消费结构，做到有个性的理性消费。2.对学校的建议学校

10、应加强对学生消费观念培养，正确引导大学生健康消费。事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足 “两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。3.对社会的建议对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。无论从哪方面讲,大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严重影响着高校周围地区经济的发展。结束语通过本次小型调查，我们发现了很多平常不容易注意到的大学上消费信息，而且这些信息都是有强有力的数据作为支撑，第一次进行社会调查，我们便体会到了在这个大数据时代里统计学的美妙，以及各种概率统计模型给人的惊叹