六年级数学上册 2.3 求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题课件2 苏教版.ppt_第1页
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1、“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题,口答列式。,“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算,50,60,（2）60千克的 是多少？,（1）50朵的 是多少？,（1）棉田的面积占全村耕地面积的 。 （2）小军的体重是爸爸体重的 。 （3）故事书的本数占图书总数的 。 （4）汽车的速度相当于飞机速度的 。,2,5,3,8,1,3,1,5,下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？,（1）白兔的只数占总只数的 。,找出题中的等量关系。,（ ） =（ ）,（2）甲数正好是乙数的 。,（ ） =（ ）,（3）男生人数的 恰好和女生同样多。,（ ） =（ ）,总只数,白兔只数,乙 数,甲 数,男生人数,女

2、生人数,看图，你能用分数说说它们之间的关系吗？,黄花,黄花,多的,黄花,红花,50,1,5,5（朵）,多的朵数,黄花,少的朵数,黄花,黄花,绿花,50,1,10,20（朵）,少的朵数,黄花的朵数,先画一画，完成下面的填空，再列式填空,根据关键句，想：这里把（ ）看做单位“1”，表示（ ）是（ ）的 。所求的问题其实就是求（ ）。,说一说每个分数分别表示谁是谁的几分之几，然后说出一个等量关系式。,黄花的朵数 红花比黄花多的朵数,黄花的朵数 绿花比黄花少的朵数,的个数 比多的个数,的个数 比少的个数,单位“1”,多（少）的分率,多（少）的量,先理解分数表示谁是谁的几分之几，再列式解答。,小力：,28张,足球,多,原计划,节约的,单位“1” 多（节约）的分率多（节约）的量,口头列式，并说说为什么这

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