冀教版小学五年级下册英语第四课导学案

1、冀教版小学五年级下册英语第四课导学案课题（ topic)lesson 4：whois hungry?课型新授年主备人李建军审核人五级目标点击1，我能掌握四会单词： hungry fruit water，candy tea2，我能灵活使用句子would you like some_?重难点时间预设导学参考第一关：自主学习（自学、对学、群学）3，培养观察能力，提高对事物得探究兴趣我能使用句子i m_ 描述饥与渴。自主学习 12分钟 合作交流 20 分钟 当堂检测 8分钟学习流程（ learningprocedure)1听录音两遍，注意语音语调。第一遍跟读。第二遍跟读，听后回答问题：who is h

2、ungry?who is thirsty?（组内结对一问一答）2，我能熟读课文，并会下面得英汉互译heryou are 、_sometea _ _would you like some fruit?yes ,please 、no ,thanks 、第一关，我为自己打（），满分 10分任务一，朗读我最棒第二关合作小组展示：分角色朗读课文。任务二，小组讨论。 would you like some fruit?问与答。 _、冀教版小学五年级下册英语第四课导学案交流第三关 :课堂提升第四关 :达标小检测课后反思任务三，学生瞧卡片，练习句型。would you like some fruit?然后分组

3、展示成果。第二关 ,组长为我打（），满分 10分1 运用实物进行练习。让学生互相问答，练习句型1. the baby is sad,the girl is _(反义词 )2. don t sit 、 don t is_ 、一 连词成句i、 hungryi am ?_2、 youwould like fruit some?3、likeiverymuch candy_这节课，老师为我打（）满分 100 分课题（ topic)lesson 2：what are youdoing ?课型新授冀教版小学五年级下册英语第四课导学案年主备人杜金艳审核人五级目标点击1，我能掌握四会单词：drawsleepqu

4、ietloud2，我能理解并能够运用：whatareyoudoing ?i am _ing 、what is he (she) doing?he (she) is _ing、重难点本课得四会单词与对句型得灵活运用。时间预设自主学习 12分钟 合作交流 20 分钟 当堂检测 8分钟导学参考学习流程（ learning procedure)冀教版小学五年级下册英语第四课导学案第一关：自1，欣赏歌曲： “i am drawing”2，小组利用单词卡片学习词汇主 draw, sleep ， quiet ， loud ，学 3，听录音 ,跟读课文。 新| 课 |标 |第 |一 | 网习 4，熟读课文后我

5、能做下面得英汉互译（自学、draw a picture _ read a book_sing a song _对学、第一关，我为自己打（），满分 10 分群学）任务一，朗读我最棒小组展示：分角色朗读课文第二关：任务二，组间互问合in the morning、作who is quiet?who is loud?交what is jenny /danny/ liming doing?流第二关 ,组长为我打（），满分 10 分第三关 :1 想一想我们以前学过得 行为动词，如 walkrun 、两人一组做动课作练习下面得句型。堂what areyoudoing ?i am _ing 、2小游戏、提口令包括：升draw a picture!read a book!sing a song!go to sleep!第四关 :组内熟悉口令后，一位代表发口令，全班同学跟着做。达1,把单词补充完整，并连线。标q _ i _ t睡觉冀教版小学五年级下册英语第四课导学案小l_ _ d安静得s l _ _ p画画检d r _ w瞧见测s _ _