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1、第四章二元一次方程组复习(一),1下列是二元一次方程的是 ( ) A、 B、 C、2x+ D、,B,夯实基础,2若方程 是关于x、y的二元一次方程,则m+n= .,1,夯实基础,3.下列各方程组中,属于二元一次 方程组的是 ( ) A、 B、 C、 D、,C,夯实基础,4.在 中,是方程 的 解有 ;,是方程 的 解有 ;,、,、,方程组 的 解是,夯实基础,。,写出一个解是的 二元一次方程组。,X=2 y=6,5、已知 是方程2x-ay=3b的一个解, 那么a-3b的值是 。,夯实基础,-2,6、在方程ax+by=10中,当x=-1时y=0, 当x=1时y=5,解:,解得:,求a、b的值。,
2、b=4,a+5b=10,2+a=3b,填表:,7.已知二元一次方程2x + 3y =15 (1)用含x的代数式表示y; (2)求出该方程的正整数解;,夯实基础,y=,(或写成y=5- ),用适当的方法解下列方程组:,掌握基本方法,?,-得:,掌握基本方法,代入消元法,加减消元法,方程组间接呈现形式举例如下:,已知 4x+3y-5 与 x-3y-4 互为相反数,求x、y之值。,已知 4x+3y-1 =x-3y=4 ,求x、y之值。,已知(4x+3y-5)2+ x-3y-4=0,求x、y之值。,已知 3ay+5b3x与-5a2xb2-4y是同类项,求x、y之值。,灵活应用,5,-1,16,整体代入
3、,4、方程组 与方程组 的解相同,求a,b的值。,根据题意,灵活组建二元一次方程组,灵活应用,灵活应用,5、解关于x、y的方程组 时, 小明求得正确的解是 , 而小马因看错系数 c 解得 , 试求a,b,c的值。,拓展提高,6,3.阅读下列解题过程: 解方程组 23x+17y=63 17x+23y=57 解:+,得:40 x+40y=120 即:x+y=3 -,得:6x-6y=6 即:x-y=1 +得:2x=4 x=2 -得:2y=2 y=1 x=2 y=1,畅所欲言,我的收获我来说,成为有数学素养的高素质人才,拓展解题技能、提升数学思想,熟练掌握基本计算、方法,夯 实 基 础,作 业,书本P99-100:目标与评定T1-10,3.解下列方程组:,(2),(1),提高技能,解方程组:,阅读理解,解:,+得:,即,-得:, ,+得:,-得:,1.已知 4x+3y-5 与 x-3y-4 互为 相 反数,求x、y的值。,2.已知 3ay+5b3x与-5a2xb2-4y是同类项, 求x、y的值。,(X-3Y-4)2,掌握基本方法,1.已知 4x+3y-5 与 x-3y-4 互为 相 反数,求x、y的值。,解:由题意得4x+3y-5 + x-3y-4 =0, ,由得:x=3y+4 ,把代入得: 4(3y+4)+3y-5 =0,解得:,把 代入得,,,2.已知 3
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