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文档简介
1、2020-2021年度小升初语文摸底考试试卷上海教育版c卷(附答案)下载 一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分) 1、按要求填空,你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法先查( )部,再查( )画。能组成词语( )。“漫”字在字典里的意思有:水过满,向外流;到处都是;不受约束,随便。 (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ) (2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( ) 2、正确、匀称地书写下面的语句。从那以后,漫长的岁月过去了,经历的事情许多也已淡忘,而少年时代生活的情景,启蒙老师们的音容笑貌,还不时地在我的记忆中浮现,引起我的思念和遐
2、想。 3、请根据具体语境,选择带点字的恰当意思,将对应的序号填在括号里。 1、 解: a.剖开 b.消除 c.解释 d.明白、懂 e.押送儿童不解春何在( ) 注解( ) 押解( ) 2、 老 a 年岁大 b 有经验;老练 c 陈旧 d.经常 e.很;极少年易老学难成( ) 老脑筋 炒股老手( ) 4、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。 ( )疾病 ( )知识 ( )信息 ( )文明 5、选择题。 1、依次填入下列空格处的短语,搭配最恰当的一项是( )。美是广泛的,_,烟雨楼阁,可谓之为美;_,碧天黄沙,可谓之为美;_,倾国倾城,可谓之为美;_,潇洒从容,也可谓之为美。但美的答案,远远不止
3、于此。 a.姑苏江南 大漠孤烟 明眸皓齿 羽扇纶巾 b.大漠孤烟 姑苏江南 明眸皓齿 羽扇纶巾 c.姑苏江南 大漠孤烟 羽扇纶巾 明眸皓齿 d.大漠孤烟 姑苏江南 羽扇纶巾 明眸皓齿 2、下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是( )。a、云就像天上的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。b、“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服!”c、为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致,多仔细,多么的一丝不苟啊!d、这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。 3、下列各句中加点成语
4、使用错误的一项是( )。a、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,不由得满心欢喜,眉开眼笑。b、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。c、嫦娥三号向太空飞去,美丽的月球已经遥遥在望。d、我独自一人形影不离地来到思源广场。 4、下列句子修辞手法与其它三项不同的一项是( )。a、她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。b、山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁。c、那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银。d、那一颗心就宛如一片欢腾的大海;那一双眼就仿佛两道溃决的河流。 6、看拼音,写词语。 二、知识积累运用(本题共计2
5、0分,每小题5分) 1、按要求写句子。 1、我能看得出草虫的村落里,哪里是街道,哪里是小巷。(改为反问句)_ 2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。(修改病句)_ 3、有些战士灰心了,说:“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家。”(改为第三人称转述)_ 2、先把下面的名言警句补充完整,再写出你平时积累的一句名言。 (1)种树者必培其根,_。 (2)我希望有一天,地下的烈火,将我连这_一齐烧掉,我应该在_。 (3)只有那些_的人,才能_黑夜,_光明。 (4)_ 3、按课文内容填空。 1、使弈秋诲二人弈,其一人_,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有_,思_而射之。 2、不只是树,人也是一样,在_的人
6、,能比较_,会_的心。 3、居里夫人的美名,从她发现_起就流传于世,迄今已经百年。这是她用全部的_、_、和_换来的荣誉。她一生共得了_、_、_,特别是获得了_。 4、根据下列情景填写古诗。 (1)贺知章的咏柳中用比喻的手法把春天比作:“_,_。” (2)我们常用杜甫的春夜喜雨中“_,_。”这两句诗来形容春雨,也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。 (3)人们在探究学问时,时常会遇到许多困难,这时往往会有陆游在游山西村中所说的那种“_,_。”的感觉,但如果能怀有坚定的信心,继续前行,锲而不舍,就一定会出现“_,_。”的光辉前景!我爱生活,我爱四季。(写一句最恰当的诗句,前半句或后半句)我
7、爱春天,在绿水碧江的江南,感受“_”的江南春景;我爱夏天,在初露头角的荷塘,享受“_”的初夏风光;我爱秋天,在迟暮寂寥的村庄,抒发“_”的萧瑟秋景;我爱冬天,在千年积雪的窗外,领略“_”的岷山冬景。 三、口语交际表达(本题共计10分,每小题10分) 1、口语交际。进入六年级后,学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书,沉浸其中,都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷,耽误了学业;有的家长认为读闲书作用不大,也极力反对。你怎么看这个问题?你想对沉迷其中的同学说:_。你想对极力反对的家长说:_。你想对自己说:_。(如用上格言警句就更好了。) 四、阅读与理解(本题共计30分,每小题10分) 1、
8、认真阅读短文,完成指定练习。保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车,是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜,他从办公室里出来,看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道:“先生,这是你的车吗?”保罗点点头说:“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊得瞪大了眼睛:“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪,我希望”保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥。但是,那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”“当然,我非常愿意。”车开了一段路,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家
9、门口吗?”保罗笑了,这回他知道这个小男孩想干什么了,这个小男孩想在邻居面前炫耀一下,他是坐新轿车回家的。但是,这回保罗又错了。小男孩请求他:“你能把车停到那两个台阶跟前吗?”车停后,小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿,他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上 然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着 有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了保罗下了车,把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。从那天起,保罗真正懂得了给( j)予( y)是
10、快乐的。 1、将文章第 11 小节中的标点符号补充完整。3分 2、想想下列词语在文章中的意思,给它们各写一个近义词。惊讶( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 请求( ) 3、联系上下文,完成下列填空。 (1)这篇文章的主要人物是_,他的美好愿望是_(2) 文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。 的确,圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为 _,小弟弟难忘这个夜晚是因为 _,保罗难忘这个夜晚是因为 _。 4、文章中的小男孩是多么可爱呀,你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。_ 5、根据你对文章内容与中心的理解,给文章取个合适的题目。_
11、2、阅读下面的短文,回答问题:心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模(m m)一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是
12、花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的(庄重庄严)使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来(证明 说明)自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风(姿 资),成为断崖上最美丽的颜色。这时候,野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结
13、的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢(tio zho)赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏,满山的百合花都(紧谨)记着第一株百合的教导: “我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。” 1、划去括号中不正确的字词或拼音。 2、“诞”字用音序查字法应查字母( ),再查音节( ),“诞”的第六画的名称是( ),除“诞生”外,还可以组
14、词( )( )。 3、在文中找出两对近义词。( )( ) ( )( ) 4、仿照文中划线句子写一段话。_ 5、用“ _”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。 6、对题目意思的理解恰当的一项是( )a 人们心目中美丽的百合花 b 野草心目中的百合花c 百合花心里有坚定的信念,通过努力终于开花了,实现了自己的价值。 7、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”这句话?联系自己的生活实际谈谈。_ 3、名著阅读。家里面一切都是严格地分开的:今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子
15、。茶叶和糖,各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父惊慌地说:“别忙,等一等!你放多少茶叶?”他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度,倒在两个茶碗里的分量也要平均。“喝最后一杯吧?”在倒浄所有的茶之前,她问道。外祖父看了看茶壶,说道:“好吧,喝最后一杯!”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后,竟干出这等事!看着外祖父这些鬼把戏,我又好笑又厌恶,而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说,“怎么回事啊?老头儿越老,反倒越糊涂!他八十岁的人了,也同样倒退八十!
16、让他糊涂去吧,看谁倒霉;我来挣咱们俩的面包,怕什么!” 1、以上文段选自_(国家)著名作家_的小说 。 2、文段中画线句子采用了什么表现手法?有何作用?_ 3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节,并谈谈你对这部小说的阅读感受。_ 五、作文题(本题共计30分) 1、写作文。题目:心中的歌要求: 1、选材新颖,真实动人。 2、字数在500字左右。试题答案 一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分) 1、略 2、根据书写好差给分 3、d,a 4、3传染 传授 传递 传承 5、 1、a 2、c 3、d 4、a 6、静谧 朦胧 毅然 魁梧 烘烤 二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分) 1、 1. 我怎么看不出草虫的村落里,哪里是街道,哪里是小巷呢?(难道、怎能) 2. 删去随手。 3
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