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文档简介
1、分式方程课题内容5.4 分式方程 (1)1理解分式方程的概念;2. 能够 根据实际问题建立分式方程的数学模型,并能归纳出分式方程的描述性学习目标定义。学习重点理解分式方程的概念。能够根据实际问题建立分式方程的数学模型,并能归纳出分式方程的描述性定学习难点义。在 30 分钟内独立完成预习学案,相信自己,锻炼自己!通过预习,把自己的学法指导疑惑记录下来,向小组同学请教,如果还是存在疑惑,课堂上认真听同学或老师讲解,把不懂的问题及时解决。一、预习案(一)知识链接1. 什么是方程?2. 什么是一元一次方程?(二)自主学习甲、乙两地相距1400 km ,乘高铁列车从甲地到乙地比乘特 快列车少用9 h ,
2、已知高铁列车的平均行驶速度是特快列车的2.8倍( 1)你能找出这一问题中的所有等量关系吗?( 2)如果设特快列车的平均行驶速度为x km/h,那么x 满足怎样的方程?( 3)如果设小明乘高铁列车从甲地到乙地需y h,那么y 满足 怎样的方程?二、探究案做一做:为了帮助遭受自然灾害的地区重建家园,某学校号召同学们自愿捐款已知七年级同学捐款总额为 4800 元,八年级同学捐款总额为5000元,八年级捐款人数比七年级多20 人,而且两个年级人均捐款额恰好相等如果设七年级捐款人数为x 人,那么x 满足怎样的方程?议一议:回顾刚才我们得出的3 个方程:1 / 2(1) 140014009( 2)1400
3、2.8 1400(3) 48005000x2.8xyy 9xx 20它们和我们以前所碰到的方程一样吗?有什么不一样的地方?上面所得到的方程有什么共同特点?三、能力提升1. 找找看 , 下列方程哪些是分式方程:( 1) 1 ( x 3) x( 2) 11( 3)x31(4) x x122xx 12x2 32. “退耕还林还草”是在我国西部地区实施的一项重要生态工程某地规划退耕面积共69000hm2 ,退耕还林与退耕还草的面积比为5 3xhmx 满足怎样的分 设退耕 还林的面积为2 ,那么式方程 ?3. 在这一章的第一节分式中,我们曾研究过一个“固沙造林,绿化家园”的问题。面对日益严重的土地沙化问题,某县决定分期分批固沙造林,一期工程计划在一定期限内固沙造林2400公顷,实际每月固沙造林的面积比原计划多30 公顷,
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