高一物理课件:第三章章末整合粤教版.ppt_第1页
高一物理课件:第三章章末整合粤教版.ppt_第2页
高一物理课件:第三章章末整合粤教版.ppt_第3页
高一物理课件:第三章章末整合粤教版.ppt_第4页
高一物理课件:第三章章末整合粤教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、专题一 万有引力定律的综合应用,【例1】已知地球半径 R6.4106 m,地面附近的重力加 速度 g 取 9.8 m/s2,计算在距离地面高 h2.0106 m 的圆形轨 道上的卫星做匀速圆周运动的线速度 v 和周期 T.,专题二,天体运动的追及与相遇问题,天体运动的追及与相遇问题的本质是天体的变轨运行问 题 要使低轨天体追上高轨天体,必须使低轨天体加速,通过 增大速度 v 增大做圆周运动所需的向心力 F向F向F引时, 做离心运动增大轨道半径 r 升到高轨道运行的变速、变轨 过程而完成追及“任务”,【例2】关于航天飞机与空间站对接问题,下列说法正确,的是(,),A先让航天飞机与空间站在同一轨道

2、上,然后让航天飞 机加速,即可实现对接 B先让航天飞机与空间站在同一轨道上,然后让航天飞 机减速,即可实现对接 C先让航天飞机进入较低的轨道,然后再对其进行加速, 即可实现对接 D先让航天飞机进入较高的轨道,然后再对其进行加速, 即可实现对接 解析:要使航天飞机与宇宙空间站成功“对接”,必须让 航天飞机在较低轨道上加速 答案:C,1(双选,2011 年广东卷)已知地球质量为 M,半径为 R, 自转周期为 T,地球同步卫星质量为 m,引力常量为 G.有关同,步卫星,下列表述正确的是(,),A卫星距离地面的高度为,B卫星的运行速度小于第一宇宙速度 D卫星运行的向心加速度小于地球表面的重力加速度,C

3、卫星运行时受到的向心力大小为,答案:BD,2(2011 年全国卷)我国“嫦娥一号”探月卫星发射后,先 在“24 小时轨道”上绕地球运行(即绕地球一圈需要 24 小时); 然后,经过两次变轨依次到达“48 小时轨道”和“72 小时轨 道”;最后奔向月球如果按圆形轨道计算,并忽略卫星质量,的变化,则在每次变轨完成后与变轨前相比(,),D,A卫星动能增大,引力势能减小 B卫星动能增大,引力势能增大 C卫星动能减小,引力势能减小 D卫星动能减小,引力势能增大 解析:周期变长,表明轨道半径变大,速度减小,动能减 小,引力做负功故引力势能增大,3(双选,2011 年天津卷)质量为 m 的探月航天器在接近月

4、 球表面的轨道上飞行,其运动视为匀速圆周运动已知月球质 量为 M,月球半径为 R,月球表面重力加速度为 g,引力常量,),为 G,不考虑月球自转的影响,则航天器的(,AC,4(双选,2011 年山东卷)甲、乙为两颗地球卫星,其中甲 为地球同步卫星,乙的运行高度低于甲的运行高度,两卫星轨,),道均可视为圆轨道以下判断正确的是( A甲的周期大于乙的周期 B乙的速度大于第一宇宙速度 C甲的加速度小于乙的加速度 D甲在运行时能经过北极的正上方,答案:AC,5(2011 年北京卷)由于通信和广播等方面的需要,许多国,),A,家发射了地球同步轨道卫星,这些卫星的( A质量可以不同 B轨道半径可以不同 C轨

5、道平面可以不同 D速率可以不同,6(2010 年全国卷)如图 31 所示,质量分别为 m 和 M 的两个星球 A 和 B 在引力作用下都绕 O 点做匀速圆周运动,星 球 A 和 B 两者中心之间距离为 L.已知 A、B 的中心和 O 三点始 终共线,A 和 B 分别在 O 的两侧引力常量为 G.,图 31,(1)求两星球做圆周运动的周期;,(2)在地月系统中,若忽略其他星球的影响,可以将月球和 地球看成上述星球 A 和 B,月球绕其轨道中心运行的周期记为 T1.但在近似处理问题时,常常认为月球是绕地心做圆周运动的, 这样算得的运行周期为 T2. 已知地球和月球的质量分别为 5.981024 kg 和 7.351022 kg.求 T2 与 T1 两者平方之比(结果 保留两位小数),解:(1)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论