面对发展变化的社会生活.ppt

1、1.搜集反映家庭生活和身边社会生活的发展变 化的资料、趣闻。（温馨提示：主要从衣、食、 住、行等方面来思考） 2.写出你曾经参加过的社会活动,前置作业,面对发展变化的社会生活,知道社会生活是丰富多彩的，也是发展变化的；理解社会生活发展变化的原因。 通过学习，增强积极参与社会生活的自觉性，增进关心社会的兴趣和情感。 结合社会生活和自己的实际，分析如何参与社会生活。,学习目标,喜看社会今昔貌， 你言我语话巨变,一、社会生活日新月异,我们的生活,从以上交流中谈谈你的感受是什么？,社会生活是丰富多彩的 人们的物质文化和精神文化都发生着巨大的变化,结合你的搜集资料和刚才欣赏的图片，思考：社会生活发展变化

2、的原因是什么？,社会生活发展 变化的原因,党和国家制定了 正确的方针和政策,全国人民的辛勤劳动,（温馨提示：教材P68 ）,智慧树,社会发展对个人素质提出的新要求,二、积极参与社会生活,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行,志愿者日记一 “我，王琳。山东理工大学的一名普通大三学生。从小就立志于做一个奉献社会的志愿者。2008年北京奥运会召开，我也加入了奥运会志愿者这个光荣的大家庭。闲来大家交流才发现，虽然我们来自五湖四海，但是我们都有着丰富的志愿者经验：有的人参加过公益活动，有的人组织过社会调查，还有的人去过很多地方参观访问。大家都觉得这些经历积累了很多经验，个人能力得到了提高。我希望这些积累能够在

3、奥运会期间发挥作用，与我的团队一起出色的完成任务。” 请你思考： （1）王琳和他的伙伴们在参与社会活动的过程中有哪些收获？ （2）王琳的伙伴们都是通过哪些方式参与社会活动的？ （3）你曾经参加过哪些社会活动，说出来与大家分享,（温馨提示：教材P70）,中学生为什么要 积极参与社会生活,学习参与现代社会生活的 本领，提高社会适应能力,通过参加各类社会活动， 促进个人全面发展,中学生积极参与 社会生活的方式,参加社会公益宣传,开展社会调查活动,参观访问,智慧树,志愿者日志二 “2001年申奥成功以后，我们国家下大力气提升公民文明素质，取得了明显成效。广泛开展迎奥运、讲文明、树新风活动，北京的大街小

4、巷，迎奥运热情不断升温，奥运氛围愈加浓厚。但是不和谐、令人担忧的不文明习惯还在一定程度上存在。这不，今天一个负责街头服务的志愿者朋友回来说了一些令人气愤的现象：横穿马路、翻越护栏，上公交车争先恐后你推我搡，在马路上，开霸王车、闯红灯、并线不打灯不仅造成公共秩序混乱，也给他人徒增很多烦恼和不便。我们听了都很汗颜，有的志愿者甚至说社会已经变质了，国家开展的公民道德建设是没有用的”，真的是这样吗？ （1）除了王琳同伴所说的现象外，你还注意到社会生活中哪些不 和谐现象？ （2）“社会已经变质了，国家开展的公民道德建设是没有用”你同意这种观点吗？为什么？ （3）从这个案例中你能得到什么提示？,积极参与实

5、践忙，个中问题要注意,智慧树,1.正确的认识社会，辩证的分析问题。社会生活是复杂的，有光明的一面，也有阴暗的一面。,怎样积极参与社会生活,志愿者日志三,“我负责的是观众服务运行支持，从7月15日开始进入场馆服务，每天的工作从早8点开始，一直到傍晚才结束。今天大家结束了一天的工作，有伙伴提议去逛逛夜北京顺便去特著名的钱柜通宵K歌，这一提议得到了很多人的响应。其实，我真的不想去。明天还有工作要做呢，不早点休息不能保证服务质量，这可是关乎咱们国家形象的大事，非同小可。但是只有我一个人不去的话，大家一定会觉得我不合群、故作姿态。算了，法不责众，随大流吧。”,（1）王琳“随大流”的行为实质是一种什么心理

6、？ （2）你有过类似经历吗？交流一下当时的想法吗？ （3）由这类例子你总结出什么经验教训呢？,智慧树,怎样积极参与社会生活,1.正确的认识社会，辩证的分析问题。社会生活是复杂的，有光明的一面，也有阴暗的一面。,2.面对复杂的社会生活，要正确的认识从众心理，养成独立思考的习惯，克服盲目从众。,志愿者日记四,“我们的观众运行支持团队的工作是负责物资的申请交换、搬运、盘点、摆放、发放出库、物资交流记录等工作。昨天的通宵狂欢让今天的我很没有精神，瞌睡连连，以至于在发放出库时记错数字，幸好我们的队长及时发现并纠正，不过还是引起了一阵混乱。我真的很内疚，队长也严厉地批评我，甚至说我不具备志愿者的专业操守。

7、唉，我的自信心被打击到了极点，也许我不该来这里的”,（1）王琳应该放弃他的志愿者工作吗？ （2）如果你是他的伙伴，会怎样鼓励他坚持自己的梦想？ （3）这个案例为你今后参与社会生活有什么启示？,智慧树,怎样积极参与社会生活,1.正确的认识社会，辩证的分析问题。社会生活是复杂的，有光明的一面，也有阴暗的一面。,2.面对复杂的社会生活，要正确的认识从众心理，养成独立思考的习惯，克服盲目从众。,3.要正确的认识社会生活中的困难和逆境，永远保持积极进取的精神状态,1.正确的认识社会，辩证的分析问题。社会生活是复杂的，有光明的一面，也有阴暗的一面。,2.面对复杂的社会生活，要正确的认识从众心理，养成独立思

8、考的习惯，克服盲目从众。,3.要正确的认识社会生活中的困难和逆境，永远保持积极进取的精神状态,1.正确的认识社会，辩证的分析问题。社会生活是复杂的，有光明的一面，也有阴暗的一面。,2.面对复杂的社会生活，要正确的认识从众心理，养成独立思考的习惯，克服盲目从众。,志愿者日志五,“大家说的对，不经历风雨，怎么见彩虹。我不可以因为小困难就放弃理想。凭借着专业、周到、热情的服务，我和我的伙伴们把中国微笑的名片传递给来自世界各地的朋友们。予人玫瑰，手留余香，这是中华民族的优良传统。十几天的志愿者工作虽然只是我人生中很小的一段旅程，但是却让我受益匪浅。今天是闭幕式，听着罗格主席对我们志愿者的肯定，我和我的

9、伙伴们都笑得很甜。我相信，日后，我们的人生将以此为契机，坚定、自律、积极、乐观地面对生活中的每一天。祝福我们，祝福北京，祝福中国。”,看完了王琳的志愿者日志，我们也随他一起经历了纷繁复杂的社会生活。关于参与社会生活你有哪些感悟呢？,智慧树,怎样积极参与社会生活,3.要正确的认识社会生活中的困难和逆境，永远保持积极进取的精神状态,1.正确的认识社会，辩证的分析问题。社会生活是复杂的，有光明的一面，也有阴暗的一面。,2.面对复杂的社会生活，要正确的认识从众心理，养成独立思考的习惯，克服盲目从众。,4.在复杂的社会生活中，学习做一个理智的社会成员。,温馨提示：教材P7173,学习了本课，我的收获有哪

10、些？说出来与大家分享。,学海拾贝,这节课我感受到了 我知道了 我懂得了,归航点贝,面对发展变化的社会生活,感受社会生活,积极参与社会生活,日新月异的变化,社会发展变化的原因,关注并体验社会发展变化的意义,中学生为什么参与社会生活,中学生参与社会生活的方式,中学生参与社会 活应注意的问题,正确认识社会、辩证分析问题,正确认识从众心理,正确认识生活中的困难和逆境,做一个理智的社会成员,日新月异的变化,社会发展变化的原因,日新月异的变化,社会发展变化的原因,感受社会生活,社会发展变化的原因,关注并体验社会发展变化的意义,日新月异的变化,感受社会生活,积极参与社会生活,中学生为什么参与社会生活,中学生

11、参与社会生活的方式,积极参与社会生活,中学生为什么参与社会生活,正确认识社会、辩证分析问题,中学生参与社会生活的方式,积极参与社会生活,中学生为什么参与社会生活,正确认识从众心理,正确认识社会、辩证分析问题,中学生参与社会生活的方式,积极参与社会生活,中学生为什么参与社会生活,正确认识生活中的困难和逆境,正确认识从众心理,正确认识社会、辩证分析问题,中学生参与社会生活的方式,积极参与社会生活,中学生为什么参与社会生活,做一个理智的社会成员,正确认识生活中的困难和逆境,正确认识从众心理,正确认识社会、辩证分析问题,中学生参与社会生活的方式,积极参与社会生活,中学生为什么参与社会生活,中学生参与社

12、会 活应注意的问题,做一个理智的社会成员,正确认识生活中的困难和逆境,正确认识从众心理,正确认识社会、辩证分析问题,中学生参与社会生活的方式,积极参与社会生活,中学生为什么参与社会生活,积极参与社会生活,中学生为什么参与社会生活,积极参与社会生活,中学生参与社会生活的方式,中学生为什么参与社会生活,积极参与社会生活,积极参与社会生活,中学生参与社会生活的方式,中学生为什么参与社会生活,正确认识从众心理,正确认识社会、辩证分析问题,正确认识生活中的困难和逆境,正确认识从众心理,正确认识社会、辩证分析问题,正确认识生活中的困难和逆境,中学生参与社会 活应注意的问题,积极参与社会生活,中学生参与社会

13、 活应注意的问题,当堂检测,1.对于中学生参与社会实践活动，不同的同学可能有不同的看法。 下面同学们的看法正确的有 （ ） A.董萍:中学生学习任务非常紧张,参与社会实践活动只会影响学习。 B.李群:中学生年龄小,社会经验不足,不应该参与社会实践活动。” C.程成:中学生参与社会实践活动有益于个人全面发展。 D.杜丽:中学生参与社会实践活动应该结合自己的年龄特点和学习生活，选择 合适的活动形式。”,C、D,2.江泽民指出：不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。这是因为（ ） A.中学生的主要任务是参加社会活动。 B.学习书本知识没有什么实际用途 C.积极参加有益的社会实践能促进青少年全面发展。,C,3.随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会话题。下面对于社会认识不正确的有（ ） 社会生活是复杂的,有光明的一面也有阴暗的一面。 社会生活中各种消极丑恶现象是支流