小学英语教学研讨会交流材料《如何调动三年级学生学习英语积极性

1、 小学英语教学研讨会交流材料如何调动三年级学生学习英语积极性doc 可编辑修改-为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除 小学英语教学研讨会交流材料如何调动三 年级学生学习英语积极性 新教材的实施为农村小学的教学改革打开了一扇窗。如 何调动三年级学生学习英语的兴趣，培养他们大胆说英语的 良好习惯。下面淡一些自己的看法： 一、课前准备，师生共同表演。课前的歌曲准备已成为 英语课的规则。目的是集中学生的思想，把学生的情绪转移 到英语学习上来。除了设计一些动作让学生边唱边表演，且 自己也十分投入地和学生一起演唱，用表情、动作、眼神和 学生交流，使学生情绪兴奋，快速进入“角色”，沉浸在浓 厚的英语氛

2、围中，全身心地准备学习的开始。 二、模仿表演，引导学生说话。 低年级学生有个共同特点，善于模仿。在教学时通过听、 看和教师的示范，引导学生大胆开口说英语。 hi!good morning boys and girls.老师脸带微笔，扬 起右手亲切地向学生问好。 good morning,miss yan g!好响亮的回答。 how areyou 趁热打铁给予学生更亲切的问候。 fine,thank you 在老师的示范下， 学生积极响应，大胆地和老师、同 学握手问好，这种独特的师生交流，上课形式，是其他学科 爱心-用心-恒心 doc 可编辑修改-为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除 所没

3、有的，从而激发他们学习英语的热情，并初步改变了学 生胆小、怕说话、不善表达的弱点，为培养学生大胆说英语 打下基础。 三、复习表演，积累应用语言。 农村学生学英语，学校没有任何语言环境，教师得想方 设法为学生创设环境。为此，可以每课先安排(5-10 )时 间复习。而每次复习，尽可能把已学的内容串起来编成一个 节目或有情景发展、有趣味的一件事。让学生在特定的情景 中进行表演。例第二册学 unit3c，在复习时，把所学的字母、 单词、对话和儿歌有发展过程地串起来。 先用猜谜形式出示已学的 11 个字母，手持字母卡的 11 位学生走上台，排列字母顺序，然后教师说：now,le ts have dial

4、ogues.学生拿起图片，用所学的句型说话。a:hi,im 下面学生说：o h,its :yes,its a yellow 位拿图片的学 生逐个用已学的句子和同学对话。最后是手拿 j、 k 字母卡 的两位学生对话。 j:hi, to see you. k:nice to see you,too. jook,whats this k:its a s this j:its a s go and play. 表演歌曲fly kitc，表示两位学生在玩，其余学生 积极参与风筝的表演。 j:oh!whats the time 爱心-用心-恒心 doc 可编辑修改-为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删

5、除 k:its s time for school.着急地：lets go.两人 开始跑，下面学生拍手念所学儿歌。儿歌停，铃声响。 j、k:sorry,were late.学生齐说：thats all t be late for school again.接着教 师自然地引入新课教学。 生动活泼的复习表演虽然需要一定的排练指导，但指导 学生表演的过程本身就是一种独特、有效的训练方法。学生 在轻松愉快、非常有趣的情景中表演，不知不觉地积累、应 用所学语言，还提高了学生的思维、表达能力，进一步激发 学生浓厚的学习兴趣。 四、新授表演，轻松易学。 传授新内容是整节课的重要部分。一般把这过程安排得 过

6、分严肃，教师反复讲解，学生认真听讲，而效果往往适得 其反。假如在传授中穿插一些小型表演，教学就显得精彩、 灵活，更见成效。例：学习 unit6c 对话，happy birthday to you.首先用歌曲happy birthday to you引入新课，事 先安排好 5 位学生。两前两后，中间一位男生手捧生日蛋糕， 随着优美的乐曲翩翩起舞，营造一个庆贺生日的气氛。随后 根据本课教学内容，多次进行分角色表演。 生：today is my birthday. mother:happy birthday to you. 生：thank you. 这句子既长又难，可以是这样教。手指着桌上的蛋糕 爱心-用心-恒心 doc 可编辑修改-为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除 学说：cake,birthday cake.拿起蛋糕送到学生面前，have some birthday s ha