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文档简介

1、第一章 丰富的图形世界,第1节 生活中的立体图形(一),1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩 2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征. 3、知道几何体的分类.,学习目标,下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢？,下列物体分别与哪些立体图形相类似？,找一找，连一连,下列物体分别与哪些立体图形相类似？,找一找，连一连,通过对你周边物体的 观察、想象，归纳一下我 们常见的几何体有哪些？,谁来说一说.,常见的几何体,圆柱,圆锥,正方体,长方体,棱柱,球,练一练: 易拉罐的形状类似几何体中的_, 其中有_个平面, 有_个曲面.

2、 小麦堆的形状类似于几何体中的_. 六角螺母的形状类似于几何体中的_. 篮球的形状类似于几何体中的_. 集装箱的形状类似于几何体中的_.,议一议 还有那些图形象圆柱?,杯子、茶叶筒、薯片筒、 易拉罐、药瓶等,圆柱有何特点?,上下两个面是 圆，叫底面； 侧面是由 构成；上下两底面的距离叫_。,大小相等的,光滑的曲面,圆柱的高,侧面,议一议 还有那些图形象圆锥?,圆锥有何特点?,甜筒，麦堆，导弹头，蒙古包顶，羽毛球,它的底面是一个 ；圆锥的顶是 _； 侧面是由 构成；顶点到底面的距离叫_。,圆,一个点,光滑的曲面,圆锥的高,底面,顶点,侧面,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,棱柱的命名是按底面的边数

3、来命名的：,棱柱有直棱柱和斜棱柱。,本书只讨论直棱柱简称棱柱,斜棱柱,直棱柱,议一议：,用自己的语言描述圆柱与棱柱的相同点与不同点。,相同,不同点,都有互相平行、形状完全 相同的上、下两个底面。,有三个面，上、下两底面都是圆，侧面是曲面。,有多个面，上、下两底面都是多边形，侧面是个数与底面边数相等的长方形。,请你按适当的标准对下列几何体进行分类。,1 2 3 4 5 6,按“柱锥球”划分： (1)(2)(4)(6)是柱体 (5)是锥体 (3)是球体,1 2 3 4 5 6,分类一,几何体的分类1,柱,锥,球,球,1 2 3 4 5 6,按面的曲或平划分： (3)(4)(5)是一类，组成它们的面中至少有一个是曲的; (1)(2)(6)一类，组成它们的各面都是平的,分类二,练一练,将下面几何体分类，并说明理由。,1、下列物体可以近似地看作是由什么几何体组成的？你在生活中还见过哪些物体是由两个或两个以上的几何体组成的？举例说明。,思维拓展,动动脑筋拼一拼,你能用我们所学的几何体搭出你喜欢的物体吗？把你搭的物体简单地画下来，并写上名称。,1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩 2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、棱锥、球，并能用

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