四年级语文上册《望天门山》2 冀教版_第1页
四年级语文上册《望天门山》2 冀教版_第2页
四年级语文上册《望天门山》2 冀教版_第3页
四年级语文上册《望天门山》2 冀教版_第4页
四年级语文上册《望天门山》2 冀教版_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、四年级语文上册望天门山2 冀教版,望天门山 李白,四年级语文上册望天门山2 冀教版,李白：（701-762），唐代诗人，字太白，号青莲居士。绵州昌隆人，李白诗歌散失不少，至今尚存900多首，内容丰富多彩，被后人誉为诗仙。,四年级语文上册望天门山2 冀教版,李白,李白是一位非常伟大的浪漫主义诗人，他的一生大部分时间都是在漫游中度过的。25岁的时候就怀着济世安民的雄心壮志离开了家乡前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃地乘船顺江东下，在经过安徽省当涂县的东、西梁山时。被眼前雄奇秀美的景色吸引住了，于是写下了一首流传千古的诗-望天门山。,四年级语文上册望天门山2 冀教版,四年级语文上册望天门山2 冀教版,四

2、年级语文上册望天门山2 冀教版,望天门山 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。,四年级语文上册望天门山2 冀教版,天门中断楚江开，碧水东流至此回。,中断：从中间断开。 至此回：回（回旋）由于两山夹峙，汹涌的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。 “回”为江水随着山势顺势而去。,红色的字是什么意思呢？,四年级语文上册望天门山2 冀教版,回：回旋。至此回：到这里回旋。,问题：既然楚江波涛汹涌，能冲断天门，为什么它不是直向前奔腾而去，却说“至此回”呢？这句话突出描写的是谁的力量？,分析：由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起

3、回旋，形成波涛汹涌的奇观。这一句是借水势衬出天门山的奇险。,碧水东流至此回：,师：把这句连起来读，感受楚江的波涛汹涌和天门山的奇险。,东流的碧绿的江水，经过两山之间狭窄的通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。,四年级语文上册望天门山2 冀教版,天门中断楚江开，碧水东流至此回。,这么壮美的景色，诗人是在什么地方看到的呢？,四年级语文上册望天门山2 冀教版,四年级语文上册望天门山2 冀教版,两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。,高兴、激动、自豪,四年级语文上册望天门山2 冀教版,聪明的你找找看诗中写了哪些景物？,碧水 青山 白帆 红日 从这些景物中，你能看出李白大概是在什么时候“望”天门山的呀？ 是在早上或者是傍晚。“红日”,四年级语文上册望天门山2 冀教版,（“出”表示的是动作，在这里，天门山虽然不会动，但作者想象力非常丰富，他认为天门山有情，为迎接远方的来客，它屹立江边，开门侯客 。）相对出：相对着突出来。日边来：从日出的方向驶来。,两岸青山相对出，孤帆一片日边来： 天门山在两岸相对立的雄姿扑进眼帘，孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。,问题：诗题“望”的立脚点是哪里，即诗人是在哪里远望的？,分析：诗人并不是站在岸上的某一个地方望天门山，他“望”的立脚点是从“日边来”的“一片孤帆”，即是说诗人是坐在孤帆上的。,出：突出。,体会“出”

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论