高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 4.3 新土耳其的缔造者凯末尔课时训练 新人教版选修4

1、课时训练12新土耳其的缔造者凯末尔基础夯实1.有人说:“凯末尔革命开创了现代民族解放运动史这一类型的先声。”这里所说的“这一类型”是指()a.民族资产阶级领导的民族民主革命b.具有浓厚宗教色彩的民族民主革命c.在十月革命影响下的民族民主革命d.发生在西亚地区的民族民主革命解析：凯末尔革命的任务是反帝反封建,因此其革命的性质是资产阶级民族民主革命。答案：a2.凯末尔就任总统以后说:“战争结束了,人们以为我们已经达到目的,其实,这才是开始。现在,我们真正的工作开始了。”他所说的“真正的工作”是指()(导学号52640059)a.废除丧权辱国的不平等条约b.彻底收回被列强窃取的国家权益c.为国家建设

2、赢得稳定的环境d.采取措施将国家引入现代化轨道解析：外国干涉军被驱逐出土耳其国境后,新生的土耳其面临的最艰巨的任务就是发展资本主义经济,进行全方面的社会改革,实现国家的现代化。答案：d3.与亚非其他国家的民族解放运动相比,凯末尔革命成功的突出特点是()a.发动民众广泛参与b.鲜明的反帝反封建立场c.采用暴力斗争的方式d.赢得了苏联的大力援助解析：凯末尔革命废除了帝国主义国家强加给土耳其的不平等条约,结束了奥斯曼帝国六百多年的封建统治,体现了鲜明的反帝反封建特征。处于殖民地地位的印度则将斗争矛头主要指向英国殖民者;中国的辛亥革命则没有明确提出反对帝国主义的要求;日本的明治维新则保留了大量的封建残

3、余。答案：b4.凯末尔改革期间凯末尔曾经脱去军服,戴上大礼帽,穿着晚礼服,也曾以教师身份出现在学校、乡村广场,教人们书写新文字。以上事实最能说明()(导学号52640060)a.凯末尔文武双全b.凯末尔推行改革的坚定信念c.凯末尔推行文化教育和社会习俗改革d.凯末尔善于向西方学习解析：材料中的“穿着晚礼服教人们书写新文字”,说明凯末尔积极推行“社会习俗改革”及“文化教育改革”。答案：c5.凯末尔执政不久,就发起了一次“帽子革命”。当时土耳其男子都戴一种红色圆筒毡帽,叫作“费兹帽”,具有宗教意义。凯末尔下令,国民要改戴欧式礼帽。他这样做主要是为了()a.推动社会向世俗化、现代化方向迈进b.彻底消

4、灭宗教在土耳其社会中的影响c.改革传统服饰以消除封建思想的影响d.废除土耳其的陈规陋习以便迅速欧化解析：废除具有宗教意义的帽子是为了推动土耳其社会生活的世俗化,改戴欧式礼帽是为了推动土耳其社会生活向现代化发展。答案：a能力提升6.阅读下列材料,回答问题。凯末尔曾经说过:“为了拯救国家,没有其他的办法,只有摧毁从政府机器到国民精神的一切,并树立新的东西。”(1)结合时代背景,指出凯末尔此话所体现的主张。(2)为拯救国家,凯末尔是如何“摧毁从政府机器到国民精神的一切”的?解析：本题为结合所学知识理解材料式的问题。要明确材料出现的背景,找出凯末尔此话的意图,对“摧毁从政府机器到国民精神的一切”的理解

5、,需从凯末尔改革入手,找出相应的改革政府机构及人们习惯等各方面的措施。参考答案：(1)奥斯曼帝国是一个封建落后的伊斯兰国家,其封建专制制度的特点是王权和教权合二为一;并且土耳其在国际上的地位日渐衰落,凯末尔此话反映出学生时代的他关心祖国命运,传播反对专制的新思想。(2)领导建立土耳其共和国,变革封建君权和神权合一的政体;颁布改革服饰和其他传统象征物的法令;着手文字改革;实行宗教与国家政权相分离等。7.阅读下列材料:材料一军事胜利对真正解放来说是不够的,在民族的政治、社会生活中,在民族的思想教育中,我们的指南将是科学和技术,能否成为现代文明的国家,是生死存亡的问题。凯末尔材料二在土耳其,无论在繁

6、华的都市,还是偏僻的村镇,人们都可以看到他的塑像矗立街头。在机关、学校、公司内,几乎每个办公室的墙上或桌上都有他的画像和照片,他被人们尊称为“阿塔图尔克”,即“土耳其之父”。博客杂志材料三凯末尔逝世距今已经六十多年,但其影响力始终不衰。现在土耳其的政治家们,无论属于哪个党派,都宣称自己是凯末尔的继承者,来表达政治主张。凯末尔的影响不仅仅限于土耳其,而且是世界性的。纵观近现代中东地区的历史,还没有其他能与凯末尔比肩的人物。博客杂志请回答:(1)材料一中的“军事胜利”指的是什么?凯末尔是怎样解决“生死存亡的问题”的?(2)结合材料一,分析材料二、材料三,人们是否应该尊称凯末尔为“土耳其之父”,试分

7、析人们尊重和高度评价凯末尔的原因。解析：本题是材料题,通过材料考查凯末尔的事迹和贡献。第(1)问,设问针对性比较强,需要结合所学知识进行提炼概括,而且要准确,实质是让学生认识了解凯末尔的两大历史功绩:革命立国和改革建国。第(2)问,材料二、材料三展示了凯末尔对土耳其深远而广泛的影响。人们之所以爱戴他、纪念他,给他崇高的荣誉,是因为他做出的巨大历史功绩。该问就是让学生探寻凯末尔的历史功绩。在解答该问时注意不要遗漏知识点。参考答案：(1)材料一中的“军事胜利”指的是土耳其在凯末尔的领导下击败协约国支持的希腊的武装入侵。解决的方法是在土耳其推行改革。(2)应该。原因:第一次世界大战中指挥的达达尼尔海峡战役,成功地狙击了协约国军队的登陆,粉碎了协约国优势兵力的进攻,为奥斯曼帝国赢得了唯一的胜利。在土耳其民族危机空前严重时,号召人民用一切代价捍卫民族的尊严和荣誉领导土耳其人民反对帝国