人教版四年级上册荷花(正式)ppt.ppt

1、荷 花,h i lin peng zhng f shang pin do qng tng,荷花挨挨挤挤莲 蓬 饱 胀 仿佛 衣 裳 翩翩起舞舞 蹈 蜻 蜓,读一读,我会读:,荷花 清香 莲蓬 碧绿 破裂 仿佛 舞蹈 饱胀 蜻蜓 衣裳 姿势 赶紧 挨挨挤挤 翩翩起舞,自由读课文，找出你认为最能表现荷花美的句子和你认为用得好的词语，用你喜欢的符号画出来，多读几遍。,把你认为最美的句子在组内读一读，告诉他们你的感受。,荷花已经开了不少了。 荷叶挨挨挤挤的， 像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些 大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片 花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起

2、 来饱胀的马上要破裂似的 。,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤 的像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大 圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲 蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上 要破裂似的。,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,读句子，再填空,这句话中说荷叶又多又密的词是（ ），表示荷叶 颜色的词是（ ）， 写荷叶形状的词是（ ）。,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,挨 挨 挤 挤,碧 绿,大 圆 盘,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,挨挨挤挤：挨挨挤挤是什么意思？同桌表演。 “挨挨挤挤”表现了荷叶很多，“碧绿”不是一般的绿，是比

3、绿色还要绿，说明荷叶颜色很美，“大圆盘”是写荷叶形状像个圆盘，而且很大，也很美。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,形象地把白荷花艳丽夺目的样子突显出来。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,你能体会到“冒”这个字的含义吗？ 冒：同桌合作，用手势来表现,“跳”！ “探”！ “蹦”！ “伸”！ “钻”！,“冒”字还可以换成别的什么字？,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤 的像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大 圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿

4、全都展开了，露出嫩黄色的小莲 蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上 要破裂似的。,有的才展开两三片花瓣儿。,有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的 。,有的才展开两三片花瓣儿。,有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,做一做：,刚开的荷花,才展开两三片花瓣。,露出嫩黄色的小莲蓬。,看起来饱胀得马上,破裂似的。,全开的荷花,将要开的荷花,白荷花在这些大圆盘之间（ ）出来。有的才 展开（ ）花瓣儿。有的花瓣儿（ ）展 开了，露出（ ）的小莲蓬。有的还是花 骨朵，看起来（ ）得马上要破裂似的。,按课

5、文内容填空：,白荷花在这些大圆盘之间（ 冒 ）出来。有的才 展开（两三片）花瓣儿。有的花瓣儿（全）展 开了，露出（ 嫩黄色）的小莲蓬。有的还是花 骨朵，看起来（ 饱胀）得马上要破裂似的。,按课文内容填空：,发挥想象： 我们还可以怎样描写 荷花的不同样子？,有的荷花低着头，弯着腰，好像在欣赏自己的美丽。有的荷花昂着头，挺着胸，像一个哨兵站在那儿一样。有的荷花低着头，好像在欣赏自己倒映在水里的影子。 有的荷花躲在荷叶背后，好像一个害羞的小姑娘。有的荷花舒展自己的双臂，好像在晒着温暖的太阳。,这么多的姿势，真是千姿百态呀！怪不得作者说，作者说什么了呢？,看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼

6、前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！,这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,观察图片，说一说这一朵什么姿势，那一朵什么姿势，加上自己的想像，使荷花的美姿更具体，更形象。,看看这一朵，花瓣随风摇曳，扇哪扇哪，很美；看看那一朵，花骨朵还不停地点头，像在跟我们打招呼，很美；再看看这些半开的，羞答答的，不肯把娇美的脸全露出来，也很美。,看看这一朵，很美，看看那一 朵很美。再看看那一朵， 也很美,这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷

7、花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 用彩笔画出来的会是色彩明丽的画面，一池荷花看上去就是一幅色彩艳丽的画面，而且荷花是活生生的真实景色，所以看上去就像一幅活的画。,交流讨论,为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢？这幅画是谁画的呢？,大自然,自学第4、5自然段 默读课文，想象：当作者陶醉在 荷花盛开的美景中时，眼前出现了 怎样奇特的景象？,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。,过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。,“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢?,因为荷花太美了，“我

8、”沉醉其中，达到了忘我的心境。 荷花清香四溢、洁白无暇，表达了作者对美好事物的无比热爱之情。,风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦,1.你知道 蜻蜓为什么会感到快乐吗？ 2.小鱼告诉你什么好梦呢？ 3.你会对蜻蜓小鱼说什么呢？ 4.还会有哪些动物来，会告诉你什么呢？,如果你也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？,读句子写词语 1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（ ） 2、圆圆的盘子。（ ） 3、没有开放的花（ ） 4、形容舞姿轻快优美。（ ） 5、（完整的东西）出现裂缝。（ ）,挨 挨 挤 挤,圆 盘,花 骨 朵,翩 翩 起 舞,破 裂,1、找有关描写荷花的文章读一读。 2、写一篇赞美花的文章。,作业,晓出净慈寺送林