人教版小学四年级下册平均数.ppt

1、平均数,平均数与条形统计图,一、问题导入,今天的学习目标,要解决的问题： （1）平均数是一个什么数？ （2）怎样计算平均数？ （3）平均数在生活中的应用？,一、问题导入,环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。,你们小队平均每人 收集了多少个？,二、探索新知,小红14个,小兰12个,小亮11个,小明15个,（一）认识平均数,要想解决这个问 题，我们首先要 知道每人收集了 多少个饮料瓶。,应该怎样想呢？,通过移多补少的 方法，可以看出 平均每人收集了 13个。,二、探索新知,（14121115）4,524,13（个）,（二）求平均数,答：环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。,我们知道

2、了什么 是平均数，怎样 求平均数呢？,也可以像下面这样计算。,13就是14、12、 11和15这4个数 的平均数。,总数量,份数,总数量份数=平均数,二、探索新知,小红14个,小兰12个,小亮11个,小明15个,（一）认识平均数,通过移多补少和计算的方法，可以得出平均每人收集了13个。,二、探索新知,像这样，几个不同的数，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相同的数，我们把这个相同的数叫做这几个数的平均数。,1.平均数是一组数据的代表数值 2.平均数能反映一组数据的总体情况，但不能代表每个个体的实际情况 3.在一组不同的数中，平均数比最大的数要小一些，比最小的数要大一些。,用四个同样的

3、杯子装水，每个杯子分别标有水面的高度，这四个杯子水面的平均高度是多少厘米？,哪个组的成绩好？,二、探索新知,1小组,2小组,下面是第1小组和第2小组踢毽比赛的成绩。,第2小组成绩好。,1小组：1917162072（个）,二、探索新知,72 76 第2小组获胜,算出哪个组踢毽的 个数多就行了。,2小组：1820191976（个）,这样比较简单， 因为两组的人数一样！,1小组平均每人踢毽个数 （19171620）472418（个）,2小组平均每人踢毽个数 （18201919）476419（个） 18 19,第2小组获胜,哪个组的成绩好？,二、探索新知,第3小组,第2小组,下面是第3小组和第2小组踢

4、毽比赛的成绩。,二、探索新知,用每组的平均成绩 比较可以吗?,对！在人数不等的情 况下，用平均数表示 各队的成绩更好。,第3小组平均每人踢毽个数 （1915162015）5 855 17（个）,第2小组平均每人踢毽个数 （18201919）4 764 19（个）,二、探索新知,我算的是第3小组平 均每人踢毽个数。,我算的是第2小组平 均每人踢毽个数。,通过比较平均数发 现第2小组成绩好。,三、知识运用,1. 下面说法正确吗？正确的画“”，错误的画“”。,（1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定 都是2m。 （ ）,（2）学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会 超过

5、160cm，有的队员身高不到160cm。 （ ）,（3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同 学的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。 （ ）,2014年小刚家各季度用水量情况统计图,A.（16243521）4 B.（16243521）12 C.（16243521）365,小刚家平均每月用水多少吨? （ ）,2. 选择正确算式的字母填在括号里。,B,每月,12,为什么选 B呢？,三、知识运用,小明家平均每天用水量,小明家平均每月用水量,小明家平均每季度用水量,3.老师随机测量了班上五位同学的身高： （单位：厘米） 138、142、139、134 147 先估一估下面的哪一个数

6、最有可能是 他们的平均身高 （134 140 147）,4. 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。,平均每人捐了几本？,（869814）5,455,9（本）,答：平均每人捐了9本。,三、知识运用,这道题应该怎 样解决呢？,怎样比较呢？,5. 哪个小组成绩好些？,100425（个）,110522（个）,三、知识运用,答：第一小组成绩好些。,2522,第一小组4人， 一共做了100个。,第二小组5人， 一共做了110个。,通过计算平均 数进行比较。,我算的是第一小 组的平均成绩。,我算的是第二小 组的平均成绩。,几个不同的数，在总数不变的前提下通过（ ），会得到一个（ ）的数，我们把这个相同的数叫做这几个数的（ ）。,1.平均数是一组数据的代表数值 2.平均数能反映一组数据的总体情况，但不能代表每个个体的实际情况 3.在一组不同的数中，平均数比最大的数要小一些，比最小的数要大一些。,移多补少,相同,平均数,四、全课小结,四、全课小结,其实在我们生活中，平均数无处不在,2015江