高中历史 第六单元 现代世界的科技与文化 第26课 改变世界的高新科技教案 岳麓版必修3

1、课题第26课 改变世界的高新科技1.以网络技术为主的现代信息技术对人类社会的影响主要表现在：人们工作方式的变化。 人们生活方式的变化。 人们出行方式的变化。.教育和学习方式的变化a. b. c. d.2目前，世界上已经掌握载人航天技术的国家有 美国 俄罗斯 中国 英国 a b c d3、计算机的出现把人类引入信息时代，计算机发展迅猛，其发展方向是： 存储量更大运行速度更大体积更小更轻便实用a、b、c、d、4下列科技成就，不属于第三次科技革命成果的是a原子能技术b.航天技术c无线电技术d电子信息技术5、互联网在给人类社会带来发展机遇的同时，也给人类带来了巨大的挑战。这些挑战主要来自 信息泛滥 网

2、络犯罪 沉迷虚拟社会 网络安全a、 b、 c、 d、6、下列关于互联网的说法，不正确的是a、20世纪60年代末在美国出现 b、互联网具有界面直观、链接灵活、高速传输等特点c、互联网是超大规模的计算机及其相关设备组成的信息与服务共享的网络d.19世纪80年代，互联网发展为全球信息网7、1982年，美国时代杂志把“个人电脑”选为当年的“年度风云人物”，并预言“家庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及，在20年后，将会有60的美国人上网。”2006年时代杂志又把“you(你，指所有网民)”选为“年度风云人物”，其封面注释说：“是的，就是你。你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。”这反映了 a时代杂

3、志的预言非常准确 b信息技术发展迅速，影响深远c计算机技术由个人电脑时代进入网络时代 d网络技术已十分普及8、美国的“信息高速公路”计划提出：高速发展的全球信息基础设施将促进民主的原则，限制极权形式的蔓延。这表明西方资产阶级思想的渗透有了新的形式 国际互联网是一把双刃剑 美国已将战场从物理空间扩展到虚拟空间 世界局势趋于缓和 a b c d9、有文章指出：“美国领先的沙漠风暴行动通过摧毁伊拉克的通讯能力一举将其击溃，由此证明那些奔腾处理器的勇士能够决定战争的胜负。”这说明了a.决定战争胜负的不是人而是武器 b.战争不再是双方经济实力的较量c.现代技术的应用改变了战争的性质 d.计算机信息技术在

4、战争中起很大作用10现在很多城市工交线路上使用“非接触式ic卡”，该卡应用物理学上的电磁感应原理。持卡者只要在车门口的收费箱前一晃，就能发出通过的信号。与这一发现有关的科技革命的突出成就不包括 a电力的广泛应用 b内燃机和新交通工具的创新c新的通讯手段的发明 d计算机信息技术的出现11现代信息技术革命推动人类进入知识经济时代，使人类的生产、生活发生着深刻变化。下列能体现这一变化的是 a乘火车旅行 b打越洋电话 c用电灯照明 d网上购物12、阅读下列图片： 图一 图二 图三 图四（1）图一中的人物是谁？他最伟大理论是什么？ （2）图二、三、四所示的宇航员是人类历史上的三位重要人物，请分别指出其名

5、字、国籍及各自在航天史上的地位。（3）图一与图二、三、四之间有什么关系。思维导图第26课 改变世界的高新科技 【课标要求】以网络技术为例，现代信息技术对人类社会的影响【重点难点】重点：信息技术、生物程程技术、航天工程三大高新科技的发展脉络难点：现代信息技术对人类社会的影响【自主学习】自主学习一： 结合导学案预习 ：信息技术电脑与网络 预习目标： 信息技术的发展历程 自主学习二： 结合导学案预习 ：生物技术探索生命奥秘 预习目标： 生物技术的发展历程 自主学习三： 结合导学案预习 ：航天技术预习目标：航天技术的发展历程 【教材解析】幻灯片1-5 b c a c d 6-11 dbbddd12、（1）爱因斯坦；相对论。（2）加加林 苏联 第一位遨游太空