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文档简介

1、人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，工作做不好。 用脑不用手，空想一大套。 一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。,手上的皮肤,说明文,自读要求 1.读通课文，读准字音； 2.思考： 1).课文的写作结构是什么样的？ 2).从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识？,一番 灵敏度 粗糙有力 柔软细腻 褶皱 自如 规律 孪生 不慎 损伤 逐渐 痕迹 僵硬 摩擦 拇指,1).课文的写作结构是什么样的？ 2).从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识？,总分总,手掌和手指的皮肤 手心、手背 指纹 指甲,皮肤的厚薄,手心、手背,指纹,指甲,手上的皮肤,手的用途很多，手上的皮肤学问也很多。,课

2、文结构 文章按什么结构写的？,总,分,总,手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。,什么是指纹啊？ 指纹有什么类型呢？ 指纹有什么特点和作用呢？,手指肚上整齐有规律的图形,斗形、箕形、弓形等,下定义,分类别,特点： 1. 2. 3. 作用： 1. 2. 3.,每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。

3、,指纹增强手指触觉的敏感性。,指纹可以加大手指的摩擦力。,按手指印可以代替盖印盖。,盲人能熟练地用手指触读。,捏东西的时候，东西不至于滑动。,自学2、3/5自然段 1.描写对象的特点是什么？ 2.描写对象的作用是什么？ 3.运用了什么写作手法（修辞手法）？,手皮肤的厚薄,身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米， 而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部 位的5倍。,作比较,列数字,茧子,自我保护,长满老茧的手,第三自然段中纹路和褶皱有什么特点和作用？ 手心有许多纹路，手背关节处有褶皱，（特点）这样手就能自如地抓握东西。（作用）假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦。人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此每个人的手纹各不相同。 （特点）手纹能反应一个人的经历信息， （作用）但认为看手纹就能知道一个人的命运，则是没有科学根据的。,指 甲,能不断生长,保护手指,帮助工作,了解课文的说明方法,1.做比较、列数字。身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。 2.分类别。指纹有斗形、箕形、弓形等。 3.

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