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文档简介
1、数的顺序,100以内数的认识,大理州弥渡县 寅街镇加会完小,李朝芳,知识与技能：使学生掌握100以内数的顺序,教学目标：,过程与方法：通过填写100以内数目表能解决一 些简单的问题,情感态度与价值观：初步培养学生积极思考，善于 与他人合作的学习习惯,一、激趣导入,1,2,32,40,50,60,70,80,90,100,上节课我们认识了100以内的数，你能和他们打个招呼吗？,一、激趣导入,1,2,32,40,50,60,70,80,90,100,现在老师要找40，你能马上帮我找到吗？为什么？,一、激趣导入,1,2,32,40,50,60,70,80,90,100,我们给他们排好队在出来，好吗？
2、,二、构建百数表,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,这只队伍要排在哪里？,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,二、构建百数表,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,这只队伍要排在哪里？,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,二、构建百数表,这只队伍有什么规律？你能接着往下排吗？,77,88,99,28,37,46,64,73,82,91,二、构建百数表,准确构建百数表,看看有什么规律,三、为数找家,准确构建百数表,小标兵,22,55,40,有些淘气的小朋友出去玩了，帮帮找家哦,40,22,55,100,100,三、为数找家,哪些数宝宝藏起来了？,45,78,88,87,35,55,46,74,四、小结,今天同学们表现非常棒！你们给这100个数宝宝都找到了家，他们很感谢你们哦！但是，现在老师遇到了一个问题，我不知道这些数宝宝
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