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文档简介

1、练习二,二单元：线与角 知识总结,线与角,一、线的认识（认识线段、射线与直线） 二、平移与平行（认识平行线） 三、相交与垂直 四、旋转与角（认识平角、周角） 五、角的度量（认识量角器） 六、画角（用量角器画指定度数的角） 练习二,线段，射线，直线有什么区别和联系,有限（两端都不能延伸） 可度量,2个,直线的一部分,无限（可向一端延伸） 不可度量,1个,直线的一部分,无限（可向两端延伸） 不可度量,0个,线的认识,1、过一点可以画出（ ）条直线。 2、过两点可以画出（ ）条直线。 3、两点之间（ ）最短。,无数,1,线段,线的认识,1、在同一平面内的两条直线，无论怎样延伸都（ ）相交，称为（ ）

2、。 2、平行用符号“ ”表示，读作“平行于”。,平移与平行,不能,平行线,1、固定一个三角尺； 用另一个三角尺的一条直角边紧靠固定三角尺的一条边； 沿另一条直角边画一条直线。,2、沿着固定三角尺的被紧靠的一条边，平移另一个三角尺； 再画一条直线。,平移与平行,相交与垂直,同一平面内的两条直线能交到一点叫做（ ）。,同一平面内的两条直线相交成直角时，这两条直线互相（ ）。,相交,垂直,A,O,画一画,过点A分别画直线的垂线。,注意：画垂线的时候，一定要标清垂足和垂直符号。,相交与垂直,用点和线表示淘气和河流的相对位置。,.,A,B,O,过直线外一点向这条直线引出的线段中（ ）的长度最短。,相交与

3、垂直,垂线段,旋转与角,所学的角从小到大依次是： （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 1个周角=（ ）个平角=（ ）个直角 1个平角=（ ）个直角,锐角,直角,钝角,平角,周角,2,4,2,量角的工具用：,量角器,（1）人们将圆平均分成（ ）份，其中的1份所对的角的大小叫作（ ）记作（ ），通常用（ ）作为度量角的单位。 （2）度量角的大小，可以用（ ），它把半圆平均分成（ ）份。 （3）特殊角的度数： 直角=（ ）；平角=（ ）；周角=（ ）,360,1度,1,1,量角器,180,90,180,360,角的度量,中心点,零刻度线,90刻度线,认识量角器,内圈刻度,外圈刻度,半圆被分成180,角的

4、度量,认识量角器,用量角器度量角的度数,1、使量角器的中心点与角的顶点重合； 2、使量角器的内圈0刻度线与角的一条边重合； 3、角的另一条边与内圈刻度线（或外圈刻度线）重合时，这条刻度线所对应的度数就是角的度数。,上图中，量角器的内圈0刻度线与角的一条边重合，角的另一条边对应的内圈刻度是60，因此这个角的度数是60。,总结：量角的度数时要做到“点”“点”相对，“线”“边”相对。,角的度量,画出60度的角,画角,练习二,1、下图是北京城区地图的一部分，请你找出两组互相平行、两组互相垂直的道路。,练习二,2、说一说，在你的学校附近，哪两条道路是互相平行的？哪两条道路是互相垂直的？,练习二,3、先估计，再量出下面各角的度数。,练习二,4、（1）、将一个圆形纸对折三次，得

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