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文档简介

1、 教师争做学习型党员个人总结教师争做学习型党员个人总结 本人能够积极参加每次的政治学习，自觉学习党中央的 路线方针政策，学习党章的要求。不断提高思想认识和政治 觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致。科学发展 观第一要意是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调 可持续，根本方法是统筹兼顾这四个基本要素。作为一名党 员教师，如何在本职岗位践行科学发展观，体现共产党员的 先进性呢？深入学习，发现了自己的缺点和不足，认真进行 了剖析总结，以便自己在今后的工作中做得更好。 平时，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，并 以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德 修养。做到带头遵纪守

2、法、自尊、自重、自爱，团结同事， 关心爱护学生，一言一行体现共产党员的先锋模范作用，做 学生的表率。 充实提高自己，从不放松业务学习。平时积极参加校本 培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的 理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人 的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念 去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教 学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学 生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学札记，通过 不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。 爱岗敬业，以高度热情、真挚的爱心和责任感做好本职 工作。从不计较个人的得失，想方

3、设法把工作做好，从中获 取人生的快乐感和幸福感！对自己所带的班级，首先从宏观 上把握教育的原则，确定教育的目标，然后在平日的常规中 和学生一起去验证我们定下的班级奋斗目标及班训。让孩子 快乐生活，快乐学习，快乐做人，真正成为心中有爱的孩子。 注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不 同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对“双差”学生 的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多 鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。在 教学中本着激发兴趣的原则，和体验中获取知识的原则抓好 课堂教学与作业落实环节。 一、 观念的转变 我认为学习型组织作为一种先进的管理模式，她的

4、创建 首先是一个观念的转变问题。 “态度决定一切”从每个人的言行举止中可以反映出他 的思想，学习型组织作为一种理念，一种检验团队的标准， 把它融入到自己的思想与工作中去，解放思想、开动机器。 学习型组织所强调的学习，并不是通常我们在学校所接 受的那种灌输式学习，是自己以一种积极的心态主动去学 习。“谦受益、满招损”，我们首先得有一个谦虚的态度， 才能在日常工作中、生活中、团队中去发现新事物、新知识， 这其实也是培养与提高自己的学习能力。 “工作中学习，学习中工作”，学习型组织的学习讲究 的是感悟，是主动的去撷取，去开拓未知的领域，达到创新， 以提高效率创造更多的效益。 二、融入学习型组织 融入学

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