文明班级事迹材料_3

1、 文明班级事迹材料_3文明班级事迹材料 五（2）班是一个拥有 48 名成员的班集体，这是一个奋 发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。在这个温馨的大家庭 里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这 个集体增光添彩。我们一直坚信“我能行！我最棒！”一直 信奉“礼貌使你变得高雅,助人使你得到快乐”的班级格言， 一直在享受学习，享受快乐的氛围中成长。五年来，我们相 亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的 足迹，展示了我们独特的风采。 一、班风健康向上，学风浓厚 “班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良 好班风放在班级建设工作的首位。我们提出“班级是我家， 建设靠大家”的观

2、念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营， 同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪 感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着 我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 俗话说：没有规矩，无以成方圆。班级管理必须有一套 行之有效的规章制度。经过班队干部和同学们的共同讨论， 最后制定了班级量化管理的条例，从学习、纪律、出勤、卫 生等方面，对全班学生进行量化管理。学生积极性高，效果 比较明显。学校每周的流动红旗，每月的“星级文明示范班” 常常光顾我们班，还连续几年被评为校“文明班级”。 一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一 个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛

3、浓郁的环境中共 同进步。有的同学语文强，有的同学数学好，大家平时聚在 一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别 人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同 提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样使得优秀的学 生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不 断进步。 二、培养优秀的班干部 俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体， 必须有一支能干的班干队伍。我们班就拥有一批好干部，这 些班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生 的，工作认真、责任心强，是老师的好助手。例如，班长谢 宇梦，她稳重大方，工作认真负责，总是用敏锐的洞察力注 视着班级的一举

4、一动。又如副班长朱安，学习踏实，乐于助 人，在同学中颇有威信。劳动委员林建伟，他大胆有气魄， 工作认真负责，能够有序地安排教室、包干区的值日轮流， 使我们班的三项竞赛总是名列前茅。还有黄家缘、林佳慧等 等小干部各司其职，为班级贡献着自己的力量。同时又设立 值日班长，让其他学生也参与班级管理，互相监督，做到事 事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了主人 翁作用。 三、开展丰富多彩的活动 xxxx年的广播 操比赛也如此，我们班又获得了年级段特等奖。学生们无不 欢呼雀跃。 此外，我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出，如 班容班貌评比、运动会等。通过活动，大家的集体荣誉感和 班级凝聚力更强

5、了。 2、学生在主题活动中受到了教育 5 月 12 日，四川汶川地区发生级大地震，当从电视中看 到那一幅幅惨不忍睹的画面时，孩子们震惊了。他们在第一 时间找到班主任，要求为灾区的人民做点什么。很快，在班 主任和班干部的策划下，“情系汶川”主题队会开始了，孩 子们看着倒塌的房屋，被压在废墟下的人们和那一具具尸体 时，禁不住潸然泪下。他们纷纷表示，要响应学校的号召， 省下零用钱，为抗震救灾尽一份力。同时，回家还要发动父 母，为灾区捐款捐物。几天后，在大队部“华夏同心，爱心 捐赠”抗震救灾募捐活动中，孩子们纷纷慷慨解囊，奉献爱 心。此次活动，孩子们懂得了人的生命是很脆弱的，在灾难 面前，我们要众志成

6、城，献出一份爱，同灾区的人民手拉手， 共渡难关。同时也让他们知道自己的生活是多么幸福，简直 就是生活在天堂中，孩子们表示今后要更加珍惜生活，勤奋 学习，成为有用人才。 12 我们还利用班队课和综合实践活动，开展丰富多彩的主 题活动，如“我是环保卫士”、“安全在我心中”、“走 进水的世界”、“调查家乡周边环境”等等，使学生在每一 次的活动中都能有所收获、启发。 3、学生在活动中展示才华 学校举行的各项活动中，我们的孩子都积极参加，如镇 举行的演讲比赛，林建伟充满激情的话语让台下的观众动 容，自然是取得第一名的好成绩；黄洁嘹亮婉转的歌喉在镇 “十佳小歌手”比赛中折服了听众；沈书伊则以优美的舞姿 获得了省首届“棵棵树”杯少儿才艺大赛金奖，区第三届综 合才艺大赛舞蹈少儿组特等奖；谢宇梦区英语手抄报比赛一 等奖。另外在省市航模锦标赛、镇剪纸比赛、现场作画比赛 等都有我们班孩子的身影。在这些活动中尽情地显示了孩子 们的才华和智慧，也展示了我们班级良好的班风班貌和强大 的凝聚力。 我们是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地 方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与 激情加强各方面的协作努力改进