7蟋蟀的住宅_ppt课件.ppt

1、蟋蟀的住宅,蟋蟀的住宅,1,蟋蟀的简介,蟋蟀也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害。,2,3,4,5,6,7,8,9,蟋蟀 住宅 隐蔽 丢弃 慎重 选择 住址 洞穴 搜索 挖掘 堤岸 隧道 骤雨 倾斜 钳子 扒土 抛出 毫不可惜 随遇而安,我会读,10,重点的词语(能够灵活运用),随遇而安:能适应各种环境 ,在任何环境中都能满足. 如：随遇而安的生活 慎重：十分地认真。 如:慎重处理 选择:挑选。 如：选择对象 柔弱:软弱。 如:生性柔弱 骤雨:急速猛烈的雨 。 如:暴

2、风骤雨,返回,11,一般的词语(会读会写),住宅:住房(多指规模较大的)。 如： 住宅区 住址:居住的地址(指城镇、乡村、街道的名称和门牌号 码)。 如: 家庭住址 毫不可惜:一点也不觉得可惜。 如: 毫不可惜地扔废品 挖掘:挖,发掘。 如:挖掘生产潜力 钳子:用来夹住或夹断东西的器具。 如:一把钳子,返回,12,跟我学语法,1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅.(关联词) 2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门.(比喻) 3.蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人) 4.蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在这未完工的家门口休息一会儿.(关联词),学会运用,返回,13,1.不光还 小明不光会唱

3、歌还会跳舞. 2.比喻 天空的彩虹像一弯拱桥. 3.拟人 鱼儿在水里欢快地跳舞. 4.如果就 如果明天转晴了就去公园放风筝.,返回,14,思考,默读课文！思考蟋蟀的住宅有哪些特点？画出描写蟋蟀住宅特点的句段。,15,课文理解及难点剖析(1),关于蟋蟀住宅的特点,1.找出课文中描写蟋蟀住宅的段落 并熟读归纳出它的特点. 2.课文的五至七段主要写了蟋蟀的住宅 3.边读边想象蟋蟀住宅的样子,并在头脑中形成画面,4.看老师画的蟋蟀住宅图,请同学加以补充完整。,5.看图结合课文并请同学概括蟋蟀住宅的特点。,6.小结。,返回,16,蟋蟀住宅图,住宅的特点 朝阳 干燥 隐蔽 弯曲 光滑 清洁 简朴 平整,返

4、回,17,蟋蟀的住宅有什么特点?,朝着阳光、隐蔽、 干燥、有门、有平台,光滑、清洁、干燥、 简朴、卫生,.选择地址：,慎重、不肯随遇而安、 不用现成洞穴,2.外部结构：,3.内部布置：,18,小结,这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多的特点,我们能不能用一句话加以概括,把这些特点介绍出来呢?自己试一试.,学习引导,1.加入关联词:蟋蟀住宅的特点,不仅朝阳,干燥,隐蔽,弯曲,而且平整,光滑,清洁,简朴. 2.另一种说法:蟋蟀住宅的特点,既朝阳,干燥,隐蔽,弯曲又平整,光滑,清洁,简朴.,返回,19,课文理解及难点剖析(2),理解蟋蟀修建住宅的过程,体会蟋蟀吃苦耐劳的精神,1.熟读课文第八段,并找出蟋蟀

5、建造住宅所用的工具.,2.看图把工具与蟋蟀的身体部位连接起来.,3.结合图形给大家介绍一下蟋蟀是如何使用这些工具的.,4.小活动:把自己想象成一只可爱的小蟋蟀,结合图形简单介绍建造住宅的情况.,5.蟋蟀的精神:吃苦耐劳的精神。,6.用赞美的情感朗读课文八至十段.,返回,20,看图结合课文连线,前足:扒 钳子:搬 后足:塌 锯: 推,铺,蟋蟀图,使用工具: 前足,钳子,后足,锯,返回,21,小活动： 转动脑袋说一说,1.请两位同学介绍 2.教师感情渲染 是啊,这些小蟋蟀,就是用这样柔弱的工具建造它们的住宅的.它们不停地挖呀,有时一连工作两三个小时呢,就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有些不耐烦了,可

6、是它们还在不停地挖呀.,返回,22,课后练习,课文后的思考练习的第2题和第4题,23,修 建 过 程,时间：十月，秋天初寒 挖掘：前足，扒 搬 后足，踏 推 铺 整修：长时间,24,一、选词填空。,不是 而是 不光 还 如果 就 （1）蟋蟀的住宅（ ）利用现成的洞穴，（ ）自己一点点挖掘的。 （2）蟋蟀钻到土底下，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。 （3）它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。,25,二、照样子，造一个把物当做人来写的句子。,例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 我造句： 。,26,请你以蟋蟀的身份，向大家介绍一下自己住宅特点及修建过程。,蟋蟀的自述,27,蛐蛐儿，蛐蛐儿，十月份到了，即将是秋天初寒的时节了，我得赶快选一处向阳、干燥、隐蔽的处所修建我过冬的住宅了。好地址找到了。我开始了工作。我先用前足扒土，用钳子把较大的土块搬开，再用强壮的后足踏地，,28,用后腿上的锯齿把泥土倾斜的铺开。当我疲劳的时