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文档简介

1、三角形全等的判定(SSS),龙头山中学 饶金玉,知识回顾,1、 什么叫全等三角形?,能够重合的两个三角形叫 全等三角形。,3、 已知ABC DEF,找出其中相等的边与角,AB=DE, CA=FD, BC=EF, A= D, B=E, C= F,2、全等三角形的性质,对应边相等,对应角相等,AB=DE, CA=FD, BC=EF, A= D, B=E, C= F,1.满足这六个条件可以保证ABC DEF吗?,思考:,2.如果只满足这些条件中的一部分,那么能保证ABC DEF吗?,一个条件:一组角;一组边,两个条件:一组角一组边; 两组角; 两组边。,结论:只给出一个或两个条件时,都不能保证所画的

2、三角形一定全等。,探究:,三组角;,三组边;,两组边一组角;,两组角一组边。,如果满足三个条件,你能说出有哪几种可能的情况?,探究三角形全等的条件,请同学们先任意画出一个三角形ABC,再画另一个三角形ABC。,要求:AB=AB BC=BC AC=AC,动手试一试,尺规作图,将两个三角形剪下来,观察有什么特点?,三边对应相等的两个三角形全等。 简写为“边边边”或“SSS”,边边边公理:,注: 这个定理说明,只要三角形的三边的长度确定了,这个三角形的形状和大小就完全确定了,这也是三角形具有稳定性的原理。,如何用符号语言来表达呢?,在ABC与DEF中,A,B,C,D,E,F,AB=DE AC=DF

3、BC=EF,ABCDEF(SSS),判断两个三角形全等的推理过程,叫做证明三角形全等。,图1,已知:如图1 ,AC=FE,AB=FD,BC=DE 求证:ABCFDE,证明:在ABC和FDE 中,AC=FE(已知) BC=DE(已知) AB=FD(已知),=,=,。,。,例题:,ABCFDE(SSS),图1,已知:如图1 ,AC=FE,AD=FB,BC=DE 求证:ABCFDE,证明:AD=FB AD+DB=FB+BD AB=FD(等式的性质) 在ABC和FDE 中,AC=FE(已知) BC=DE(已知) AB=FD(已证),=,=,。,。,例题:,ABCFDE(SSS),AD=FB,归纳:,准

4、备条件: 证全等时要用的间接条件要先证好;,三角形全等书写三步骤:,写出在哪两个三角形中,摆出三个条件用大括号括起来,写出全等结论,证明的书写步骤:,BC,CB,DCB,BF=CD,解: ABCDCB 理由如下: AB = DC(已知) AC = DB(已知) =,ABC ),(SSS,(1)如图,AB=CD,AC=BD,ABC和DCB是否全等?试说明理由。,=,=,=,=,或 BD=FC,巩固练习,(公共边),小 结,2. 三边对应相等的两个三角形全等 (简写成“边边边” 或“SSS”);,1. 知道三角形三条边的长度怎样画三角形;,3. 初步学会理解证明的思路, 应用“边边边”证明两个三角形全等.,作业布置: 1.课本第37页练习第1,2题。 2.一课一练第一课时。,已知:AC=AD,BC=BD, 求证:AB是DAC的平分线., AC=AD( ),BC=BD( ),AB=AB( ),ABCABD( ),1=2,AB是DAC的平分线,(全等三角形的对应角相等),已知,已知,公共边,SSS,(角平分线定义),证明:在ABC和ABD中,2.已知:如图,AB=AC,DB=DC, 请说明B =C成立的理由,A,B,C,D,在ABD和ACD中,,AB=AC (已知),DB=DC (已知),AD=AD (公共边)

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