小学生自理能力调查报告

1、 小学生自理能力调查报告doc 可编辑修改-为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除 小学生自理能力调查报告 ；“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业 的合格建设者和人。”江泽民 社会的发展需要具备各方面能力的现代化四有新人。一 个人要想在社会中生存，自理能力是尤为重要的，它贯穿着 人的一生，是生活的基础。 然而，新一代独生子女由于受家庭几代人的宠爱，自理 能力的匮乏也是显而易见的。例如近几年出现的中学生家长 陪读现象，大学生人才招聘家长陪聘现象，足以说明新一代 独生子女自理能力的薄弱。即便是在农村，独生子女们的自 理能力也同样的缺乏。我校的升旗手中就有不少学生一开始 不会系国旗，有

2、时候系好了又掉下来的情况也发生过几次， 有的小学生不会削铅笔，有的小学生书包不会整理至于 洗衣做饭，那可真是寥寥无几了。 一、 小学生应该具备的自理能力。 自理能力包括三个方面内容：生活自理能力、学习自理 能力、社交自理能力。本文所讲的自理能力主要是生活自理 能力，生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的 自我服务性劳动的能力。简单的说就是自我服务，自己照顾 自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。 小学生到底应该具备哪些自理能力！小学生日常行为 爱心-用心-恒心 doc 可编辑修改-为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除 规范第二条是这样写的“尊敬父母，关心父母身体健康， 主动

3、为家庭做力所能及的事。”第九条规定“衣着整洁，经 常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。 自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、 洗衣服、洗餐具等家务劳动。”从小学生日常行为规范 可以看出，小学生的自理能力主要是指：自我服务性劳动， 家庭生活服务性劳动。自我服务性劳动包括：梳头，洗脸， 洗脚，洗澡，穿衣、裤，系红领巾，剪指甲，整理书包，刨 铅笔，包书皮，铺床单，叠被子，折衣物等；家庭生活服务 性劳动主要包括：扫地，拖地，擦桌、椅、柜，洗衣，洗锅、 碗、盆，择菜、切菜，削果皮，烧开水，煮面，煮小菜、汤 等。 二、小学生自理能力现状。 通过对本校学生网络调查、个别调查，

4、对其他学校小学 生通过上网浏览了解，笔者认识到当前农村小学生的自理能 力现状不容乐观，主要表现为： xxxx年级中大多数学生不能独立完成自我服务性劳动，往 往是在家长的帮助下完成的；有的学生真的是“饭来张口， 衣来伸手”；有的学生上学迟到不找自己的原因，往往埋怨 家长，甚至索性发脾气；经常进行家庭服务性劳动的学生不 到 xxxx年级的队 员上进心强的特点，设计一些竞赛：整理书包比赛，系鞋带 比赛等。 爱心-用心-恒心 doc 可编辑修改-为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除 2、加强家校联系，更新家长育儿理念。 爷爷、奶奶和父母不管怎样爱孩子，宠爱、溺爱，总之 他们对孩子都很关心。这是教师、家长相同的地方，我们要 从为孩子的将来为出发点，拉近家校联系，从而为家长接受 老师的教育理念打下基础。学校要组织家长学校，定期做育 儿理念讲座，有条件的可以请一些专家作专题讲座。 3、教给孩子劳动技能，提高学生自理能力。 同样劳动，有的学生做得轻松，劳动质量高，有的学生 做的很累，劳动质量差。其中技巧是关键。如果老师、家长 在