四年级数学上册第四单元信息窗3《点与直线的距离》课件青岛版.pptx_第1页
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文档简介

1、点与直线的距离,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,二、合作探索,为什么要修隧道呢？,修隧道可以不绕路。,如果没有隧道，到山的那边去，需要绕很长的盘山公路。,二、合作探索,你能试着画画吗？,二、合作探索,两点之间线段的长度就是两点间的距离。,试一试,1填一填。 (1) 过两点可以画()条直线，两点之间()最短。 (2) 工程队修建高速公路时会“逢山开路，遇水搭桥”，这样做的道理是( )。 (3) 如下图，小明从家到学校，走路线()最近。,二、合作探索,（选题源于典中点）,一,线段,两点之间线段最短,2

2、填一填。 (1) 从直线外一点向这条直线画线段，可以画()条；垂线段有()条。 (2) 在两条平行线之间可以画()条垂线段。 (3) 在下图中，从A点出发的线段中，线段()最短。,二、合作探索,无数,一,无数,AC,三、自主练习,易错辨析 （选题源于典中点）,3如图，P点到A点的距离是()厘米，到E点的距离是()厘米，P点到线段AE的距离是()厘米。,7,8,5,（源于点拨）,归纳总结：,两点之间线段最短，两点之间线段的长度就是两点间的距离。,二、合作探索,二、合作探索,垂直的那条线段最短。,从直线外一点A画几条不同的线段与这条直线相交，量量这些线段的长度，你能发现什么？,A,二、合作探索,从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做点到直线的距离。,从直线外一点A画几条不同的线段与这条直线相交，量量这些线段的长度，你能发现什么？,（源于点拨）,三、自主练习,1.你知道他们为什么要这样测量吗？,两点之间线段的长度就是两点间的距离。,你能在生活中找出这样的例子吗？,三、自主练习,2.,谁最有可能抢到板凳？这样公平吗？,三、自主练习,3.4个小朋友做“抢板凳”游戏，他们的位置如下。,小东,小华,小美,小刚,小华,不公平，因为大家到椅子的距离不相等。,（1）请你画一条从蘑菇房到小木屋最

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