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文档简介

1、春雨蒙蒙地下课件,以优美抒情的歌声，抒发热爱生活的真挚感情,二声部歌唱的技巧，做到音准和谐、音量均衡及音色统一,通过本课的学习，启发学生热爱春天，珍惜春天的大好时光,二声部歌唱的技巧 切分节奏和弱起节奏,创设情境、课堂导入,引言导入,前苏联著名教育实践家和教育理论家 儿童是用色彩、形象、声音来思维的。,情境导入 环境布置（1）,情境导入 环境布置（1）,春雨蒙蒙地下,春雨蒙蒙地下,春雨蒙蒙地下,春雨蒙蒙地下,（1）欣赏歌曲 （2）模唱歌曲,聆听歌曲、体验感受,学唱歌曲、情绪表达,（2）、填词歌唱,6 | 5 6 5 3 | 1 . 2 | 3 5 3 | 4 2 . |2 - | 啊! 春 雨

2、 蒙蒙地 下 难点：如何唱准“下”的时值和唱齐弱起 解决：看教师指挥手势唱 跟老师一起划拍唱,(3)、歌曲处理,如何使学生歌曲唱得更富魅力，通过学生分组讨论，边总结边实践体验，指导学生二声部要唱得清晰、和谐；要用较轻的音量，富有弹性的声音歌唱，如“绿了河边的杨柳，红了村前的杏花”；加入渐强渐弱的力度记号来演唱结束句，表现出春雨越来越弱、声音越来越小，从而完成教学目的。,(4)、感情升华,电影绿色钱包的情感是非常动人的，描写是非常细腻的，表现是别具一格的。尽管当时我们看电影，仅仅是停留在感性的认识上，但那些画面，却让人一直难以忘记：那个人（韩小元）是不走正道儿的，他多次在坏蛋“野猫”的指使下，偷别人的钱包，而且屡教不改，结果被送到“工读学校”，但最终，韩小元变好了，他有错误但勇于承认、改正，他的妈妈也喜欢他了。剧中的老校长，是一个和蔼可亲的人，是他带着众人让韩小元的灵魂得到救赎。,4、成果展示，歌唱春天,教学反思：,本课我以美丽的春景为主线，层层深入，循序渐进，使学生在本节课的学习中感受音乐的“美”。在新课程标准的引领下，充分体现以学生为主体，

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