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文档简介
1、我们来谈谈,你同意以下哪个观点,为什么?,1、干一行爱一行,2、爱一行干一行,梁启超,敬业与乐业,梁启超(18731929)中国近代维新派代表人物,学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,著有饮冰室合集,梁启超其人,梁启超故居,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。,1、给文章标出段落序号; 2、结合注释,弄清课文中的字词。,初读课文,完成:,朗读课文,给下列字词注音,佝偻 承蜩 旁骛
2、亵渎 骈进 强聒不舍,gu lu,chng tio,png w,xi d,pin jn,gu,再读课文,注意以下几个问题,1、尝试弄清文章的结构。 2、感受议论文的特点 3、感受演讲的独特性。,根据你对文章的理解,体会文章结构:,第一部分:(1自然段)引论部分 揭示全篇论述的中心 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 第二部分:(2-8自然段)本论部分 论述敬业和乐业的重要性 第三部分:(9自然段)结论部分 总结全篇,勉励人敬业乐业。,总分总,给第二部分(28)分层,第一层(第25段)提出有业之必要。,第二层(第67段)论述“要敬业”。,第三层(第 8 段)论述“要乐业”。,自主精
3、读,阅读第6-7段回答以下问题:,1、什么叫敬业?,2、为什么该敬业?,3、怎样敬业?,1、为什么要乐业? 2、乐业有什么好处?,阅读以下问题阅读第八段,合作探究,作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?,作者在分析”凡职业都是有趣味时”列举了哪 些原因?,明确:孔子和百丈禅师.,明确:,你能用以上举例子和讲道理的方法来补充 以上两个问题吗?,作者在文中提出了很多有关敬业和乐业的观点,你最信服的是哪一点?你有没有不同意的观点,说说你的看法?,示例:人生在世是要天天劳作的。 同意:只有劳作才有快乐,才有吃的,用的。劳动是人类生存的前提。 不同意:人类的生活要提高质量,这就要求我们要懂得享受生活,偶尔不劳动也是不影响我们的生活的,因此不需要天天劳动。,中心意思:这篇讲演针对听讲者的实际情况,提出了敬业与乐业的论题,深入地论述了敬业与乐业的重要性,殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神,去过人类合理的生活。,小结,要求:,认清对象,确立主旨,思路清晰,节奏明快,感情充沛,说理充分,演讲: 以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己的观点,阐述某一事理的活动。
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