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文档简介
苏教版二年级数学上册,简单的加减法实际问题(1),进入,学习目标,把两种不一样多的物品变成“同样多”,自学指导,1、你能得到哪些数学信息(图中说的是什么)? 2、要解决什么问题?(让两串彩珠同样多,有什么办法? 3、说一说你是怎么想的? 时间:3分钟,想想做做,第一行摆15根小棒,第二摆9根。,(1)第一行拿走( )根小棒,就和第二行同样多。,6,想想做做,第一行摆15根小棒,第二摆9根。,(2)第二行添上( )根小棒,就和第一行同样多。,6,想想做做,第一行摆15根小棒,第二摆9根。,(3)从第一行拿( )根摆到第二行,两行小棒同样多。,3,10个,17个,梨比苹果多( )个。,梨拿走( )个就和苹果同样多。,苹果添上( )个就和梨同样多。,7,7,7,想想做做,明明有29枚邮票,大力有9枚邮票,大力比明明少( )枚邮票,明明送给大力( )枚后,两人的邮票枚数同样多。,20,10,想想做做,(1)一共养了多少只鸡?,(2)卖掉多少只鸡后,鸡和鸭同样多?,18+35=53(只),53-26=27(只),学校大门的左边摆了25盆花,右边摆了17盆花。,(1)左边比右边多摆了多少盆?,(2)要让学校大门两边花的盆数同样多,可以怎样做?,25-17=8(盆),1、左边拿走8盆。,2、右边添上8盆
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