四年级数学下册 整理复习教案3 苏教_第1页
四年级数学下册 整理复习教案3 苏教_第2页
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文档简介

1、整理复习（3） 教学内容：因数和倍数及相关练习 教学目标：通过整理，进一步掌握有关因数和倍数单元的知识。能知道两种分类：奇数和偶数，1、质数和合数。能正确找出2、3、5的倍数等知识。 教学过程： 一、自然数的分类： 1、按是否是2的倍数，可分为偶数和奇数 偶数有：2、4、6、8、10 奇数有：1、3、5、7、9 2、按因数的个数，可以分三类： 只有1和本身2个因数，是质数，有：2、3、5、7、11、13、17、19 除了1和本身，还有别的因数的，是合数，有：4、6、8、9、10、12、14 1既不是质数也不是合数 这里的特殊情况：2是唯一的质数中的偶数，其他的质数都是奇数 4是最小的合数。9、

2、15等数既是奇数又是合数 3、填表：x k b 1 . c o m最小 最大 个数 因数 倍数 指出：当有具体的数的时候，不能写“本身”，而要写具体的那个数 1是所有的自然数的因数 判断：一个数的倍数都比它的因数大。是错的。 4、练习：（1）在下面个数中，哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？ 2、5、1、10、25 指名学生有序地说一说。 （2）下面的数哪些是2的倍数，哪些是5的倍数，哪些是3的倍数？补充：哪些既是2的倍数又是5的倍数？ 请学生独立写在作业本上，再指名交流。 （3）把下面的数分成两类，你想怎样分？ 2、15、8、17、20 二、完成书上的部分练习： 1、第12题。读完后

3、让学生说说是怎么想的，并在此基础上列出算式。 2、第15题，要求学生能熟练地填写单位，并简单说明理由。 第16题，学生填写并交流 3、第17题，要求每一条线段的起笔、收笔都在点子上。 4、第18题，强调一定要用三角板来画高。 画完后补充：三角形有3条高，平行四边形、梯形都有无数条高。 5、第19题 要求学生能有序的思考问题，如：选三根一样长的小棒，能围成等边三角形 选2根一样长的小棒，能围成等腰三角形，具体的：2跟3厘米的，第3根范围是15，所以都可以；2根2厘米的，第3根范围是13厘米，所以4厘米和5厘米的都不能配； 如果是一般三角形的话，可以用排除法：去掉3厘米的，剩下的4、5、2能围成三角形；去掉4厘米的，剩下的2、3、5不能围成三角形这样的三角形有3种。 6、第20题。要求规范写出解答过程。 7、第21题。 学生分别在书上画一画，着重指导旋转：可以撕一个

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