第七课《友好交往礼为先-礼仪展风采》课件(新人教版八上).ppt

1、第七课 友好交往礼为先,第二框 礼仪展风采,1课时,一、教学目标： 1、 知识目标： 懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用，了解生活中基本的社交礼仪。 2、 能力目标： 掌握基本的社交礼仪，并能够在交往中加以运用。 3、 情感态度和价值观目标： 体验举止优雅带给自己的乐趣，并在交往中积极展示自己的优雅礼仪。 二、重点难点 1教学重点：懂得待人接物的一般礼仪，并且能够在交往中积极展示自己的优雅礼仪。 2教学难点：讲礼仪的意义。 三、教学方法 创设情境，让学生在情境中体验、活动，学生自主学习、合作学习、探究学习有机统一。,教学目标与教法,你看过天安门广场升旗仪式吗？你能讲一讲天安门广场升旗仪式的整个过程

2、吗？你印象最深的是什么？,参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音洪亮。,参加升国旗仪式应注意什么？,礼仪是,包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中自然形成的各种文明举止行为。,礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。 从广义上讲，是指一个时代的典章制度； 从狭义上讲，是指人们在社会交往中由于受历史传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影响而形成的，为人们所认同并遵守，由思想所支配的外在表现的行为准则、规范和形式的总和。,礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。,（一）因礼仪而优雅,女大学生求职 有个女大

3、学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香糖，顺手把纸皮扔到了桌上，结果 。,她没被录用,这个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其拾起放回纸篓。,大学生的行为和择业经历给我们什么启示？ 决定应聘成败的关键因素是什么？,如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。,现代社会=礼仪社会,思考： 第一种说法:礼仪是一面镜子，照出你的修养，帮助你与他人和睦相处。人际交往，离不开礼仪； 第二种说法:礼仪是客套，我们只要好心好意待人就行了，不用讲什么礼仪。 自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围

4、的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。,讨论：中学生在校基本礼仪要求,1、在课堂和办公室,2、在图书馆和阅览室,3、在会场,4、在餐厅,按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。,(3)自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。,(1)礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。,(4)按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。,为什么要讲礼仪?,（2）如果我们不讲礼仪，

5、就可能伤害别人，也使 自己难堪，甚至无法适应现代社会。,（5）遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采 和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。,有些同学经常扮“酷”，左边几个同学就是典型的例子，他们认为这纯属个人私事，与他人、学校无关。那么这几个同学的打扮与礼仪有关吗？请指出他们不合礼仪的地方。对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？,“有个性的小茅”的故事,礼仪与个性,思考： （1）小茅的行为与礼仪有关吗？ 请指出其中不合礼仪的地方。 （2）对我们来说，有那些基本的礼仪要求？,P83讨论,校园礼仪篇,YES or NO,骑单车冲进校门,见到老师主动问好， 帮老师做自己 力所能及的

6、事情,吊儿郎当地穿着校服， 胸口衣裳大敞,听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在 方向行注目礼,进办公室喊“报告”， 声音洪亮,在课间时间购买零食， 在教学区内、校道上吃零食,及时制止转书、 转笔的同学,在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食,在课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏,在饭堂排队打饭， 遵守秩序,在不是自己年级活动时间 参与体育活动，与其他 年级争场地,见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起， 扔进垃圾筒,洗完手不关水龙头,不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑,2.礼仪有特定的要求 P84 个人礼仪表现在：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等；

7、 在家庭日常生活中，学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。,在与人交往的过程中须避免的粗鲁行为有：,1、在公共场合要避免谈论某些话题：如大小便、谈话双方的隐私（年龄、家庭状况、收入、婚姻）、不健康不文明的笑话等。,2、在公共场合做下列动作会被视为粗俗： 挖鼻孔，大声打呵欠，大声打嗝，大声喧哗嬉闹，衣冠不整，不作任何保护措施地咳嗽、打喷嚏，讲粗口。,真我面面观,1、互相观察： 生活中我们的坐站行姿。,2、学一学： 符合礼仪要求的坐站行姿。,要求：“站如松” 像松柏一样端正挺拔。 要领：上身正直，头正目平， 面带微笑，微收下颌， 肩平挺胸，直腰收腹， 两臂自然下垂， 两腿相靠直立，

8、肌肉略有收缩感。,礼貌的站姿：,优雅的坐姿： 要求：“坐如钟”像钟一样端正、稳重。 要领：上身正直，头正目平，嘴巴微 闭，脸带微笑，两手交放在两 腿上两腿自然弯曲，小腿基本 与地面垂直，两脚平落地面， 两膝间距离：男子以松开一拳 为宜，女子不分为好。,正确的行姿： 要求：“行如风”像风一样轻盈。 要领：上身正直不动，两肩相平不摇， 两臂摆动自然，两腿直而不僵， 脚印正对前方，步幅适中均匀， 男子行走，两脚跟前进在一线 上，两脚尖稍外展；女子两脚 要在一条直线上，称“一字步”， 以显优美。,（二）社交礼仪ABC,中国古人见面，有作揖的、跪拜的；西方人见面，有接吻的、拥抱的。现代人见面，用得最多的

9、是握手。,的礼仪,握手是初次见面或长久不见的好友之间表达友谊的一种方式。 握手的力度：异性之间松松地握一下,同性之间较用力地握手。 如果对方伸出了手而拒绝握手，会被视为不礼貌、没教养。 异性之间握手由女性先伸出双手。 握手时，男士戴着手套，要先取下手套再握手，女士则不必。,“握手”,社交礼仪ABC握手礼仪,1与同学见面 2与长辈见面 3与异性朋友见面,男性应该等女性先伸手后再握手，男性只握女性手指即可，女性如果无握手之意，男性不应伸手，而以点头示意。 自己应该主动伸手，如果是较好的朋友，握手可以力度大一些，时间长，并可双手加握。 应该等对方主动伸手，力度可以轻一些。,待客礼仪：,用敬语问好，礼

10、貌地询问来意，真诚对待,来了一个好朋友：,让他随便一些，像在自己家里一样，太多的客套反而让好朋友不自在。,用敬语问好，请坐、请喝茶、陪聊天、体现出尊重,来了一位陌生人 ：,来了一位长者：,社交礼仪ABC待客礼仪,1、得知客人要来访时，应将室内打扫干净，收拾整齐。 2、客人来时，要及时开门表示欢迎；然后请客人就座，送上茶水。对熟悉的客人可以随便些，对初次登门的客人则尽可能消除其陌生感，使之愉快、自然。 3、客人离开时，应有礼貌地送到室外，并打招呼“欢迎再来” 4.当家中长辈不在家时，我们应该负起小主人的责任，把熟悉的客人迎进门，倒茶招待； 对陌生的客人，可隔着门缝告知家长外出，请改日来访。 假如

11、父母一时回不来而客人有急事要走时，可以问客人有什么事需要转告，或请他们留下字条，如方便也可电话询问父母。,电话礼仪,拨打电话的一方要主动报上姓名。 接电话的一方要运用礼貌用语，仔细聆听。 打电话时的音量不宜过大，时间不宜过长。 通话内容结束后要互道再见，礼貌地结束通话。 在公共场所应避免大声讲电话或长时间通话。 在会议上、图书馆、课室、自习室、电影院等场所响起手机或使用手机是极不文明的行为。,“骑士”礼仪,女士优先原则： 人行通道、建筑物入口、餐桌旁、灾难发生时的逃生过程 男士该先行的几种情景： 下火车或公共汽车时、前面可能遇到困难或危险时,1、春节：,“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。,2

12、、清明节：,这是什么节日？有哪些礼仪习俗？,2、了解传统习俗中的礼仪,3、端午节：,4、中秋节：,九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱荑少一人。,5、重阳节：,7、圣诞节：,6、泼水节：,节日中的礼仪,春节的传统习俗：拜年、放鞭炮 端午节的传统习俗：划龙舟 中秋节的传统习俗：吃月饼、赏月 3.怎样对待传统礼仪？,不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。,传统礼仪习俗之我见,科学对待 与时俱进,少数民族的礼仪习俗知识,1、蒙古族可以带刀 2、忌讳骑快马到门口下马

13、，因为快马意味着报送不吉利的消息 3、傣族人：外人不得进入主人的卧室，上竹楼要脱鞋子，不能坐门槛,如何与少数民族交往： 要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。,“入乡随俗”，不能违反民族禁忌,少数民族的礼仪习俗知识,（一）因礼仪而优雅,2、礼仪的特定要求,（二）社交礼仪ABC,1、掌握基本的交往礼仪,2、了解传统习俗中的礼仪,1、讲究礼仪的意义,小结：,二、礼 仪 展 风 采,A反思自己在日常生活中的言行举止，如语言、态度、动作等有什么需要改进的地方，把它写在纸上。掌握常规礼仪的基本要求，并在交往中加以运用。,B 遵守健康文明

14、的社交礼仪，把传统礼仪与现代社会的要求巧妙结合，与时拘谨。,C 做个有心人，要在社会生活中不断地学习、观察和思考。把自己的不文明言行投进垃圾箱，争做文明学生。,明礼践行,做一个彬彬有礼的中学生,堂上练习： 学习辅导P45-46 二、判断题 三、选择题 作业布置： 1、背：礼仪的重要性？ 2、学习辅导P46 四、18小题, ,D C A B B D,教学反思：,在课堂和办公室,1、不穿款式、颜色、图案奇异的服装，讲究服装整洁、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、裤头进入课堂和办公室。 2、值日生主动擦黑板，白天注意关电灯。 3、上课不迟到，若迟到，应喊“报告”，经老师允许方可进入。 4、上课坐姿端正，发言应先举手。 5、进老师办公室前应先喊“报告”，进入后不得