广东省惠阳市第一中学高中历史 第28课 走向多极化导学案 人民版必修1

1、广东省惠阳市第一中学高中历史 第28课 走向多极化导学案 人民版必修1【学习目标】课程标准了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。【重点】1.苏联解体的原因和影响。 2.多极化趋势加强的表现。【难点】多极化趋势对世界历史发展的影响。【使用说明学法指导】 1、读课程标准，带着学习目标、重点、难点预习课文，2、认真完成基础知识梳理，3、在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。课前预习案一、问题导学1.怎么理解东欧剧变和苏联解体？2思考苏联解体的原因和影响？3.思考两极格局瓦解后，世界多极化趋势加强的

2、表现和影响？二、知识梳理（一）一别了，雅尔塔（苏联解体-两极格局崩溃） 1、苏联解体的原因：根本原因：体制僵化,经济衰落,矛盾激化直接主要原因：戈尔巴乔夫的改革失败外因：西方国家的“和平演变”2、苏联的欧洲体系全线崩溃：政治上：东欧剧变，新政权向西方靠拢经济上：“经互会”解体军事上：“华约”解散3、苏联解体：(_ 年.12)苏维埃主权共和国联盟条约签定：把该联盟变成一个的_ 邦联“八一九事件”：苏联共产党被排挤出政权阿拉木图宣言：苏联完全解体 (两极格局结束)（二）鼎足之势话西方1、美国加强霸权主义,试图建立“_ 世界”(1)有利条件：美国成为惟一超级大国(2)方式手段：经济后盾-军事依托-政

3、治旗帜(3)主要表现：1991，1998，1999，2001，20032、欧共同体加快一体化,增强实力,提高作用：1991年,欧盟条约签订； 年,欧盟成立1999年,欧元正式启用； 构建独立防务体系3、日本加快谋求 ：注重日美关系； 注重与亚洲邻国的经济关系 谋求军事大国； 积极开展联合国外交 (海外派兵、增强军力) (谋求常任理事国)（三）、俄罗斯走出低谷,确保大国地位1、苏联解体后，俄罗斯面临困境：政局动荡 经济危机2、叶利钦推行全方位外交，确保大国地位：加强与欧盟关系，发挥在欧洲的大国作用协调与独联体各国关系,保持其地位和影响发展与亚太国家关系，扩大影响对内：强硬措施对付分裂主义3、普京

4、的务实和强硬政策,促使俄走出低谷大幅度改组政府，强化中央权力；果断而强硬地应对车臣问题俄罗斯仍是美国推行全球霸权的主要挑战国（四）、四风云际会看东方（中国的国际地位提高，国际作用增强：）中国已成为政治大国加入“apec”和“wto”，申奥成功等1997年东南亚金融危机时，力保人民币汇率稳定（五）多极化趋势加强对世界发展的影响1、有利于维护世界的和平与稳定；2、有利于大国关系缓和；3、有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序4、有利于世界经济发展的全球化和区域集团化；5、对发展中国家来说，既是机遇又是挑战目前世界政治格局特点：“一超多强”、多极化三、预习自测（参考优化训练）我的疑惑： 我的收获：

5、 课内探究案阅读下列材料，回答问题。材料一 1991年美国总统布什在其国情咨文中说：“我们是世界上唯一能够维持和平力量的国家，正是这一领导的重任以及实力，使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。”材料二 美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但是靠军事力量能解决的问题越来越少，至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家。-摘自基辛格1993年的谈话1.材料一中美国的真实意图是什么？（2分）2.材料二中基辛格说现在“美国既是超级大国，也不是超级大国”，其论点是否矛盾？请说明其理由。（7分）思路小结： 课后训练案一、课中检测与训练（课时作业选

6、择题部分）二、课后巩固促提升（课时作业主观题部分）问题导学1国家的社会性质发生了根本性的变化。2. 原因：根本原因：苏联高度集中的政治经济体制的弊端；直接原因和主要原因：戈尔巴乔夫改革背离了科学社会主义的方向；外部原因：西方国家和平演变政策的影响。 影响：苏联解体，标志着两极格局瓦解和冷战结束；使国际社会主义运动遭受重大挫折。3. 表现：美国是世界上唯一的超级大国；欧洲以整体的力量出现在国际舞台，欧盟具有举足轻重的地位；日本成为世界第二经济大国，积极谋求政治大国地位；俄罗斯推进全方位外交，经济振兴，恢复大国地位；中国综合国力增强，国际地位的提高。影响：多极化趋势的加强，有利于国际关系的民主化；有利于充分发挥联合国的作用，促进世界和平；有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序。知识结构 原因 两极格局瓦解：苏联解体 过程 影响多极化趋势的加强 根源：经济多极化趋势加强 美国 欧盟多极化趋势加强 表现 日本 俄罗斯 中国 影响探究案1.意图：建立美国领导的单极世界，推行霸权主义。2. 观点不矛盾。理由:基辛格说美国是超级大国是强调两极格局瓦解后，美国是世界上唯