广东省深圳市高二历史下学期期中试题（含解析）

1、广东省深圳市20162017学年度高二第二学期期中考试历史试卷一、单选题1、礼记王制中云：“大国三卿，皆命于天子”，“次国三卿，二卿命于天子，一卿命于其君”。孟子告子：如果出现异动，“一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之”。下列对材料的解读最全面的是( ) a、天子加强对诸侯的控制b、西周诸侯国的卿由周王派遣、选拔和任命c、诸侯需要定期朝觐天子d、诸侯成为镇压殷人反抗的重要政治力量2、周朝时，礼乐征伐出自天子，但春秋时期诸侯纷纷打出“尊王攘夷”的旗号争霸称雄，战国时期主要诸侯国国君相继称王。这一过程本质上反映的是( ) a、周王权式微b、宗法制不符合实际c、思想的解放d、诸侯突破周

2、礼约束3、据清人顾栋高考证：“鲁在春秋实兼有九国之地，齐在春秋兼并十国之地，晋所灭十八国楚在春秋吞并诸国凡四十有二，宋在春秋兼并六国之地。”这种现象对中国发展进程的推动作用是( ) a、使中国实际上处于分裂的状态b、加速了中国的封建化进程c、加速了国家向统一的方向发展d、促进了奴隶制经济的发展4、秦朝在全国推行郡县制，每个郡设郡守(文官，负责行政)、郡尉(武将，负责军事与治安)和监御史(显然直接充当皇帝在郡一级的代表)。这样做是为了( ) a、使地方权力分化且相互牵制，便于中央加强对地方的控制b、使更多拥有军功的将领可以参与国家治理c、让更多传统贵族拥有分享政治权利的机会d、将中央官僚系统模式

3、推广至全国，调动地方政府的积极性5、从“封建亲戚，以藩屏周”到“布衣卿相，礼贤下士”的变化，反映的本质问题是( ) a、皇帝制瓦解b、分封制崩溃c、郡县制瓦解d、宗法制崩溃6、“秦以前，民皆以金玉为印。秦以来，天子独以印称玉玺，又独以玉，群臣莫敢用”。材料反映了( ) a、秦朝时人们以金玉为印b、皇权至上，皇帝独尊c、秦以前玉玺为皇帝独有d、皇权为民，与民共享7、王夫之认为，郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢？对此理解正确的是( ) a、分封制导致秦被农民起义推翻b、秦实现统一后分封诸侯c、分封制加强了君主专制制度d、

4、郡县制适应了社会发展需要8、据史记秦始皇本纪记载，在实行分封制还是郡县制以及有关封禅和“焚书”等重大问题上，秦始皇都交给群臣讨论，最后由皇帝裁决。这种议事制度被称为朝议制度。下列关于这种制度的说法，错误的是( ) a、朝议有助于提高决策水平b、朝议有助于减少君主决策的失误c、朝议是一种民主决策形式d、朝议对君主专制有一定的制约作用9、有史学家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者为解决“官僚体系内部的权力制衡问题”所采取的重要举措是( ) a、废分封，置郡县b、建立法律体系c、确

5、立三省六部制d、实行科举制10、日裔美籍学者弗朗西斯福山在政治秩序的起源一书中指出：“从隋朝开国的581年到12世纪的宋朝晚期，中国最普遍的政治发展之一是家族政府的逆转，中央集权得以复原到西汉的古典官僚制。”造成当时“家族政府的逆转”的主要原因是( ) a、国家政治统一的实现b、三省六部制的实施c、科举制的完善与发展d、豪门望族势力壮大11、宋史中记载：“宋初，循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为二府中书、密院既称二府，每朝奏事，与中书先后上殿。”从上述材料中可以看出（ ） a、枢密院与中书门下分掌军权与财权b、枢密院的设立，分割了宰相的权力c、加大各部权限，发挥官员的主动性d、

6、分割军队的指挥权，防止将领反叛12、据记载，宋代御史之责是“纠察官邪，肃正纲纪，大事则廷辩，小事则奏弹”，从宰相到一般小吏，都在御史监察弹劾之列。在地方上，设通判负责对地方官的监察。同时，皇帝还常派遣路一级的官员到各地监察，这就是外任御史。对以上材料理解准确的是( ) a、御史的权力和地位超过了宰相b、重视地方监察，加强中央集权c、重视制度建设，形成监察体系d、御史有权廷辩，有效制约君权13、有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力，成为人类共同的基本理念。”科举制度“具有永久的生命力”的理念是( ) a、公平竞争b、以文治国c、分

7、科考试d、学而优则仕14、汉初刘邦分封同姓九王后，全国54郡，中央直辖者不过15郡，诸侯王国就占近40郡；全国1 300余万人，中央政府控制编户97万，人口450余万。(数据采用自刘国石七国之乱、八王之乱、安史之乱之比较)这说明( ) a、汉初实行分封制后人口增长迅速b、王国势力庞大，已对中央集权构成威胁c、分封诸王使汉政权加强了对地方的管理和控制d、分封制的实施使汉政权扩充了疆域，州郡数大增15、两宋一反唐朝后期藩镇割据之道而行之，立足于收权，而且颇为彻底。既“收其精兵”“制其钱谷”“削其支郡”“稍夺其权”，又按路分设帅(安抚使，掌兵民)、漕(转运使，掌财赋)、宪(提刑按察使，掌司法)、仓(

8、提举常平使，掌救恤)四监司以收夺州县诸权和监察地方官吏。下列措施在材料中没有体现的是( ) a、“杯酒释兵权”b、派文官担任地方长官c、设通判监督地方长官d、推行二府三司制16、我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化( ) a、专制皇权b、中央集权c、监察权力d、对农民的控制17、公元前127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响是( ) a、地方豪强势力膨胀b、中央集权得到了加强c、分封制被彻底废除d、地方取得较大自主权18、著名史学家黄仁宇认为：“隋唐宋组成的第二

9、帝国带开放性，相对之下，明清组成的第三帝国则带收敛性。”这里的“收敛性”具体表现在( )中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督废宰相，以六部分理全国政务军机大臣跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决设立内阁，商讨军国大事 a、b、c、d、19、唐任伍教授在中华文化中的世界精神中评述道：“英国历史学家阿克顿说，权力意味着腐败，绝对的权力意味着绝对的腐败。如果说中国封建社会中君王的权力是绝对的，无所制约的话，那么就无法延续两千多年之久。事实上，中国封建君王的权力，还是受到一个比较有效的约束机制的制约的”下列中国古代的官职或机构不可能成为该观点的依据的是( ) a、丞相b、三省六部c、(元)中书省d

10、、军机处20、有学者认为，古希腊民主政治是在特定的自然环境基础上、特定的社会历史条件下的产物，是人类所创造的政治文明形态中的一种。这里的“特定的社会历史条件”是指( ) a、地处欧、亚、非三大洲要冲b、拥有众多的天然良港c、城邦林立且小国寡民d、发达的资本主义经济21、黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”在古希腊，知道自己是自由的这“一部分人”是指( ) a、妇女b、外邦人c、奴隶d、全体公民22、1762年，英国议员约翰威尔克斯主持的苏格兰人报刊出谴责政府对外政策并攻击国王乔治三世的文章，英王授意政府将其逮捕并指使下院通过决议剥夺其议员

11、资格。英王的做法( ) a、受到社会各界普遍支持b、违背了权利法案的规定c、正当行使了英王的权力d、维护了英国政府的绝对权威23、1832年英国议会改革，取消了许多已经衰败的选区，使人口增加的选区议席增多，新兴工业城市取得较多议席；更改选举资格，降低选民的财产和身份要求。这些改革措施( ) a、顺应了工业资产阶级的政治要求b、标志着英国君主立宪制的确立c、使广大工人、妇女获得政治权利d、背离了民主政治的发展方向24、华盛顿认为“新宪法至少有一点可取之处，就是采取了比人类迄今所建立的任何政府所采取的还要多的防范和其他难以逾越的措施，以防止走向暴政”。其中最主要的“措施”是确立了( ) a、联邦主

12、义原则b、共和主义原则c、分权与制衡原则d、人民民主原则25、保罗肯尼迪说，统一的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量，同东方帝国专制独裁的决策特点结合在一起的大国是一个爆炸性的混合体”。1871年德意志帝国宪法的内容能够体现这一观点的是( ) a、由首相主持帝国政府b、帝国是一个“永久性联邦”c、帝国议会由普选产生d、皇帝有权召集、解散议会26、鸦片战争：一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落中写道：“当(英)舰突破虎门要塞，沿江北上，开向马乌涌(炮台)时，(珠)江两岸聚集了数以万计的当地居民，平静地观看自己的朝廷与我军的战事，好像观看两个不相干的人争斗。”材料主要说明( ) a、国人对世界形势

13、一无所知b、普通民众对此次战争比较茫然c、英军笼络了下层民众d、清政府已经完全失去了民众支持27、某史学家认为，太平天国的改革方案中包含了很多激进的特征，对不满的民众很有吸引力。其方案中对民众最具吸引力的是( ) a、平均分配土地b、产品上交国库c、建立民主政治d、兴办新式学校28、1894年7月11日申报发表战必胜说一文，从中国传统的战胜之道天时、地利、人和来进行分析，认为日本东京地震是天心示警，此失天时；海口众多，处处可攻，此失地利；党派林立，人各一心，又失人和。而中国自仿西法以来，“凡事皆一洗因循之习”，军队历练，民众同仇，所以对日本“尚何有惧哉？”这表明战前( ) a、中国已经做好了战

14、争准备b、国人对国情分析比较透彻c、日本丧失天时、地利、人和d、国人具有盲目自信29、有学者说，因辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考问题、为走路而准备着。这里主要强调的是辛亥革命( ) a、提供了可以大胆尝试的民权政治舞台b、促进了民主精神以及平等意识的觉醒c、结束了中国两千多年的君主专制政体d、奠定了中国实行民主宪政的制度框架30、近代史学家陈旭麓先生在近代中国社会的新陈代谢一书中说：革命过后的社会民众心理“呼唤一个能迅速结束动乱、稳定政局的人物”。他还说：“袁世凯是选举出来的，于法有据。”陈旭麓的论证旨在说明( ) a、袁世凯上台具有必然性b、袁世凯上台符合法律程序

15、c、辛亥革命引发社会动荡d、改良更有利于社会稳定二、非选择题31、在人类社会发展过程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融，相映生辉。阅读下列材料，回答问题。材料一 唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝的诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。材料二 军国大计，罔不总揽，自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。材料三 公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。回答下列问题：(1)有人认为，材料一说明唐朝已

16、经实行了“三权分立”的民主政治体制，你同意这一观点吗？说明你的理由。(2)根据材料二、三，说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式及其造成结果的差异。(3)上述三则材料说明了古代中国和古代希腊政治有何根本差异？(4)综合上述问题，你能从中得出怎样的历史启示？32、民主政治建设是人类社会发展的主流。阅读下列材料，回答问题。材料一 全世界都说过，像美国规模这么大的国家要建立共和制是不可能的。只能是由许多共和国组成一个邦联或者一个强大的君主国或贵族统治的国家。但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个能够在全国范围内体现责任代议制的政府。美国的历程材料二 辛亥革命的悲惨结果可由以下因素来解释：组成官僚

17、的知识分子专心于儒家经典。中国几乎没有借用国外东西的传统。尽管19世纪后半叶中国的确发生了变化，但其变化的速度远远落后于对西方作出反应的其他国家。部分人试图在中国建立从美国观察到的制度。由于他们建立的制度显然对中国人民毫无意义，因此它们很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解。斯塔夫里阿诺斯全球通史回答下列问题：(1)据材料一，指出“新型的共和国”创新的表现是什么。(2)据材料二，指出辛亥革命失败的原因。你是否同意“他们建立的制度显然对中国人民毫无意义”这一观点？结合所学说明理由。(3)综合上述内容，谈谈你对民主政治建设的认识。答案解析部分一、单选题 1、【答案】 a【考点】商周时期的政治制度【解析

18、】【分析】由材料信息可知,西周在分封诸侯国时加强了对诸侯国的控制,诸侯对封国内卿的任命权有“大国”“次国”“小国”之分,等级有别。a项正确。b、d 两项材料无体现,c 项与史实不符。2、【答案】 a【考点】秦中央集权制度的形成【解析】【分析】从“礼乐征伐出自天子”到“尊王攘夷”、战国七雄纷纷称王体现的是诸侯对自己政治地位的突破，周天子“天下共主”的地位遭削弱。综合以上分析可知，a项符合题意。b项说法错误；思想的解放并非材料中现象的本质；c项错误；d项为现象，非本质。3、【答案】 c【考点】商周时期的政治制度【解析】【分析】依据材料分析，春秋时期的诸侯兼并战争使诸侯国的数量减少，统一的趋向日益明

19、显，由此可知c项正确；春秋时期是中国奴隶制度逐步瓦解的时期，而战国时期是我国封建制度逐渐形成的时期，各国通过变法加速封建化进程，由以上分析可知，b、d两项错误；中国处于分裂状态仅是对当时社会状态的描述，不属于对中国发展进程产生的推动作用。答案：c4、【答案】 a【考点】秦中央集权制度的形成【解析】【分析】依据材料分析可知，郡守为地方最高行政长官，郡尉负责军事与治安，监御史负责监察地方政务、军务，由此可知秦朝推行该制度将中央对地方的控制权细化、分化，使其相互牵制，从而加强中央对地方的控制。由此可知，a项正确；b项仅能体现一个方面，c项表述与史实不符，d项说法错误。5、【答案】 b【考点】商周时期

20、的政治制度【解析】【分析】题干部分的要点是两句引用的话。前一句的关键字是“亲戚”和“藩”，指周朝分封同姓王、卿大夫的建卫制度。后一句关键字是“布衣”、“下士”，是不问家族出生，重用贤人的意思。故选b，是政治制度的变化。6、【答案】 b【考点】秦中央集权制度的形成【解析】【分析】材料“秦以前，民皆以金玉为印”、“秦以来，天子独以印称玺”说明秦朝以后，玉玺为天子独用，群臣不敢再用，反映了皇帝的独尊和皇权至上，故选b。7、【答案】 d【考点】商周时期的政治制度，明清之际的儒学思想【解析】【分析】本题是一道逆向思维题，可用排除法。材料中讲的是郡县制建立的必然性，根据郡县制的特征，显然d的选项不符合历史

21、史实，不是强化而应是弱化。是为了加强中央对地方的控制，防止地方分裂而实行的，故选d。郡县制是在吸取了因为实行分封制而造成的春秋战国争霸战争的情况下进行的纠正；也是巩固国家统一的需要，是与秦朝建立的专制主义中央集权制度相适应的。因此abc项均正确。8、【答案】 c【考点】商周时期的政治制度，秦中央集权制度的形成【解析】【分析】对军政大事的决策，先付诸朝议，可以集思广益，提高决策水平，减少决策失误，并且对君主专制下的盲目决策有一定的限制和约束作用，因此a、b、d三项说法正确。这里的“朝议”仅仅是“议”而不是“决”，决策权仍在君主手中，所以朝议并非一种民主决策形式。因此，本题选c项。9、【答案】 c

22、【考点】汉到元政治制度的演变【解析】【分析】本题考查学生对唐朝的三省六部制的理解。结合所学知识隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是三省六部制。其它是错误的。所以选c。10、【答案】 c【考点】汉到元政治制度的演变【解析】【分析】本题主要考查学生对古代选官制度的准确理解与认识，“从隋朝开国的581年到12世纪的宋朝晚期”是解题的关键，材料中“家族政府”指的是汉朝到隋之间的国家政权由世家大族所控制，隋唐时期，实行了科举制，扩大了官员的来源，提高了官员的文化素质，加强了中央集权，因此出现了“逆转”及“中央集权得以复原到前汉的经典官僚机构”，故选c。11、【答案】 b【考点】汉

23、到元政治制度的演变【解析】【分析【根据所学，宋朝设参知政事、枢密使和三司使，符合材料“中书、密院既称二府，每朝奏事，与中书先后上殿”，有利于分割宰相的行政权、君权和财权，以削弱相劝加强皇权。 故选b。12、【答案】 c【考点】汉到元政治制度的演变【解析】【分析】本题关键在于理解宋代御史的职责和权利。御史有弹劾宰相的权利，御史的权力和地位不可能超过宰相，a错误。b重视地方监察，加强中央集权，表达不够全面，排除。c重视制度建设，形成监察体系，比较准确。宋代的御史官人数没有定制，可多可少，随皇帝意旨而定，除御史中丞较固定外，其他御史可随时增减。御史有权廷辩，可以制约相权，加强君权，d错误。13、【答

24、案】 a【考点】汉到元政治制度的演变【解析】【分析】本题考查古代中国科举制度。根据题干“具有永久的生命力”、“人类共同的基本理念”分析，不同的国家和时代背景有不同的人才选拔方式，排除bd。c项说的不具体，当今教育发展有综合化的趋势。a项正确，科举制体现的是公平的理念，具有旺盛的生命力。14、【答案】 b【考点】汉到元政治制度的演变【解析】【分析】依据材料分析，汉初中央直辖的郡和人口远远少于各王国控制的郡和人口，地方 王国对中央形成了挑战，这说明王国势力已对中央集权构成威胁，因此b 项正确、c 项错误。 从材料中难以看出人口和州郡数目的增长变化，a、d 两项排除。15、【答案】 d【考点】汉到元

25、政治制度的演变【解析】【分析】本题考查北宋加强中央集权的措施。a项与“收其精兵”相符，有利于加强中央集权；b、c项与“稍夺其权”“监察地方官吏”等信息相符，有利于加强中央集权；d项有助于削弱相权、加强君主专制，与加强中央集权不符，故本题选d项。16、【答案】 a【考点】汉到元政治制度的演变，明清君主专制制度的加强【解析】【分析】从三公九卿、三省六部、内阁、军机处，中国封建社会专制主义中央集权内部相权在不断削弱，皇权在不断加强，以军机处的设立为标志，专制皇权发展到顶峰,b不对，中央集权主要表现为地方行政制度的实行；c不对，上述机构并非都是专职监察机构；d与题干无关，对农民的控制属于统治者的目的之

26、一而非趋势。17、【答案】 b【考点】汉到元政治制度的演变，明清君主专制制度的加强【解析】【分析】从三公九卿、三省六部、内阁、军机处，中国封建社会专制主义中央集权内部相权在不断削弱，皇权在不断加强，以军机处的设立为标志，专制皇权发展到顶峰。a不对，中央集权主要表现为地方行政制度的实行；c不对，上述机构并非都是专职监察机构；d与题干无关，对农民的控制属于统治者的目的之一而非趋势。18、【答案】 c【考点】汉到元政治制度的演变，明清君主专制制度的加强【解析】【分析】根据题意，“收敛性”是明清时期的特点，各选项中第项是北宋时加强中央集权的措施； 第项是明初朱元璋时的措施；第项是清雍正帝时的措施；第项

27、是明清的海禁政策，据此本题 符合明清时期的选c 项。【点评】隋唐时期是我国封建社会的鼎盛时期，各项制度处于完备阶段，并且能够很好地维系政治制度的运转。到了明清之际，处于了封建社会的衰落时期，各项政治制度不足与维护自己的统治，需要采用一些极端的超常规的制度如明代的厂卫制度等，另一个方面，政治局面明显抛弃了原来的开放趋向内敛。19、【答案】 d【考点】汉到元政治制度的演变，明清君主专制制度的加强【解析】【分析】本题考查调用所学知识的能力，题干的关键信息是“中国封建君王的权力，还是受到一个比较有效的约束机制的制约的”，丞相、三省六部中三省长官也相当于宰相，元朝中书省长官也相当于宰相，因此他们都对皇权

28、存在一定的制约，不符合题干要求，故排除a、b、c三项；清朝的军机大臣跪受笔录、承旨遵办，无法制约皇权，故d项正确20、【答案】 c【考点】古希腊的民主政治【解析】【分析】地理环境仅是影响地域政治的重要因素，但不是决定社会发展的主要因素。城邦政治具有小国寡民的特点，面对城邦间的激烈争夺，需要全邦人团结起来保护城邦的利益，这是促使民主政治产生的特定历史条件，故c项符合题意。a、b、d三项仅是古代希腊民主政治形成的间接条件。21、【答案】 d【考点】古希腊的民主政治【解析】本题主要考查学生对古希腊文明有关内容的识记。古希腊是西方文明之源。古希腊的奴隶制城邦雅典在国王伯里克里当政时，全体男性成年公民都

29、可参加国民大会，参与国家的管理。奴隶和外邦人不是雅典公民，所以不享有这项权利。故选d。22、【答案】 b【考点】英国君主立宪制的确立【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中时间特征“1762年”说明该案件发生在英国“光荣革命”之后，此时英国已经建立了君主立宪政体，国王未经议会同意擅自逮捕议员的做法违背了权利法案规定，即议员言论自由不受行政干预，所以答案选b，a c d三项说法不符合上述史实。23、【答案】 a【考点】英国君主立宪制的确立【解析】【分析】工业革命以后，英国工业资产阶级为了获得更多的政治权利，要求议会改革，故a项正确。权利法案的颁布标志着英国君主立宪制的确立，b项错误

30、；1832年议会改革，英国广大工人、雇农、妇女仍被排斥于政治权利之外，c项错误；1832年议会改革使英国由贵族寡头政治向工业资产阶级民主政治转变，顺应了时代发展的潮流和民主政治的发展方向，d项错误。24、【答案】 c【考点】美国共和制的确立【解析】【分析】本题考查分析理解能力。根据1787年美国宪法的规定，美国国家权力分为立法、司法和行政三个部分，立法权归国会，行政权归总统，司法权归法院，体现三权分立原则。三个部门行使权力时，彼此互相牵制，以达到权力平衡，起到了防止专制独裁和暴政的作用，符合“采取了比人类迄今所建立的任何政府所采取的还要多的防范和其它难以逾的措施，以防止走向暴政。”故选c。25

31、、【答案】d 【考点】德意志帝国君主立宪制的确立 【解析】【分析】分析题干可知，保罗肯尼迪所说的德国在经济上是资本主义国家，因为其发展了“西方现代工业力量”，政治上又是“东方专制独裁”式的，a项只强调了其政治特点，没有全面反映题干主旨，排除。因其所说的德国是资本主义国家，b项对德国的定位是封建军事大帝国，b项错误。联系史实可知，统一后德国的君主不再是单纯的封建君主，而是资本主义帝国君主，c项错误，题干给德国的准确定位应是封建军事色彩浓厚的资本主义国家，答案为d。 26、【答案】 b【考点】两次鸦片战争【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

32、而通过材料并结合所学知识不难发现，平静地观看自己的朝廷与英国的战事，好像观看两个不相干的人争斗。由关键信息反映普通民众对外来侵略的事不关己的心态说明其冷漠、茫然，b项正确；a项“一无所知”说法错误；c项无法从题干材料中反映；d项“完全失去人民支持”说法错误。27、【答案】 a【考点】太平天国运动【解析】【分析】本题主要考查学生对材料的理解能力。材料“太平天国的改革方案”是指天朝田亩制度与资政新篇。产品上交国库体现了绝对平均主义的方案，但是超越了农民小私有者的本性，成为一种空想；天朝田亩制度与资政新篇没有涉及建立民主政治；兴办学校教育在资政新篇中有提到，但是超越了农民阶级的认识，只能说明洪仁玕等

33、农民领袖愿意向西方学习；当时参加太平天国运动的广大农民的最迫切愿望是废除封建土地所有制，获得土地。所以答案选a。28、【答案】 d【考点】甲午中日战争与八国联军侵华【解析】【分析】a项与甲午战争的史实不符合，1894年7月日本偷袭清政府的运兵船，甲午战争爆发，但清政府正式对日宣战是在1894年的9月，所以排除a项。材料内容反映的是甲午战争时期中国还在迷信天命，认为日本已经失去天时，所以排除b项。c项与史实不符合，故答案选择d项。29、【答案】 b【考点】辛亥革命【解析】【分析【本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，“因辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考问题、为走路而准

34、备着”说明辛亥革命不仅改变了传统社会的等级陋习而且促进了民主平等思想意识的觉醒，所以答案选b，acd三项说法正确但材料文字含义并未体现。30、【答案】 a【考点】辛亥革命【解析】【分析】本题考查的知识点是辛亥革命的结果。从材料中的观点看，袁世凯当时出任中华民国临时大总统是当时形势的需要，具有必然性。故选a。【点评】辛亥革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。革命使民主共和的观点深入人心。反帝反封建斗争，以辛亥革命为新的起点，更加深入、更加大规模地开展起来。二、非选

35、择题 31、【答案】 （1）不同意。唐朝三省分权制约，最终都要集权于皇帝，实际上是为君主专制服务的。（2）古代中国：个人决策，容易出现失误。古代雅典：集体决策，可以避免鲁莽行事，使决策更有科学性。（3）古代中国：专制主义中央集权制度。古代希腊：民主政治。（4）启示：国家政治制度必须与本国国情相适应；政治制度是由经济基础决定的；应坚持人民民主或民主集中制，坚持执政为民；应加强人民群众对政府的监督。【考点】汉到元政治制度的演变，明清君主专制制度的加强，古希腊的民主政治【解析】【分析】（1）本问主要考查学生准确理解材料信息并熟练掌握运用基本知识的能力，并能透过现象看本质。有的同学总把唐朝的三省分权当作三权分立，这是不正确的。西方的三权分立是防止专制，维护民主的，而三省分权只是把丞相的权力一分为三，目的是加强皇权，是为专制政治服务的。二者本质截然不同。（2）此问要从材料中寻找有效信息进行比较。材料二中“军国大计，罔不总揽”说明皇帝总揽军国大计，决策在一人。材料三中“公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论”可见是公民大会掌握国家事务的决策权。二者差异的后果可想而知