公务员行政职业能力测验

1、公务员行政职业能力测验,本门课程设计的基本理念,了解行政职业能力倾向测验的基本常识。 为今后考公务员做准备。 进行系统的训练，重点突出数量逻辑推理，以训练为主。12次课程，有多次严格时间限制的练习。,第一节 行政职业能力倾向测验的历史渊源,1988年，国家人事部考试录用司开始组织一批心理学家研究开发行政职业能力测验，1989年在公务员制度试点的国家统计局等六部门的录用考试中尝试使用。 1990年两次共14个部门的联合招考中，行政职业能力测验考试占到公共科目权重的1/5,1991年，22个部门联合招考重，占到了1/4，1992年13部门联合招考和1994年9月进行的首届中央国家机关录用公务员考试

2、中，占到了2/5。,一、行政职业能力倾向测验的历史渊源,2005年10月，人事部和中组部研究决定，将中央、国家机关公务员录用考试公共科目笔试确定为只考行政职业能力测验和申论两个科目，即报考A类职位的考行政职业能力测验（一）和申论，报考B类的考行政职业能力测验（二）。 可见，行政职业能力测验在今后的公务员考试中占的比重越来越大。,第二节 能力倾向测验的基本概念,一、心理测验 众所周知，心理学的基本目的在于认识和了解人的心理行为和特征，并揭示其活动的原理与规律。而心理测验则是一种考查和测量心理行为与特征的工具。在西方发达国家里，每年各式各样的心理测验广泛而大量地应用于各个领域，如教育领域、医学领域

3、、工业领域、军事领域。职业咨询领域等，在人才的甄选、安置、诊断、评价和咨询方面有着重要影响作用。心理测验按照其功能的不同又可进一步划分为五大类：能力测验，能力倾向测验，成就测验，人格测验，兴趣与态度测验。而行政职业能力倾向测验则是能力倾向测验之一。心理测验看起来与我们平时所说的考试十分相似，但实际上比普通的考试严谨得多，它以系统化、客观化和标准化为特征。,对心理测验的认识,为了保证测验的质量，其编制过程有着严格的程序：首先必须确定测验的目的、对象和内容；然后有针对性地收集大量资料；第三步是选择题目形式，并编写出题目初稿，初稿的题目数量应为最终测验题数的23倍，以备筛选；第四步是将题目初稿编辑成

4、测验，一般情况下题目由易到难排列；第五步是预测，即将测验施测于某一团体，这一团体应该是来自于将来正式测验中要应用的群体。通过预测得到了预测团体在每道题目上的反应结果，研究者要对这些结果作出分析，进一步筛选题目，保证题目的质量。,二、能力倾向测验 (一)知识、技能和能力的含义 知识是指对事实、理论、系统、惯例、规则以及其他一些与工作有关的信息的了解、理解与掌握。在国家公务员录用考试中，公共科目(除行政职业能力倾向测验之外)和专业科目的考试，也是主要用来区别应试者知识掌握程度的。 技能则是一个人通过一定练习而形成的能够完成一定任务的动作和智能的操作系统，它包括心智技能和动作技能两种，常常通过工作的

5、速度与精度，动作的协调性与熟练性表现出来。在国家公务员考试中，技能一般通过面试进行检测。对于某些特殊职位的技能测查，也可采用笔试的方法。 能力可以概括为能够从事某种工作或完成某项任务的主观条件，这种主观条件受两方面的影响：其一是先天遗传因素，其二是后天的学习与实践因素。能力又可划分为一般能力和特殊能力。前者即通常我们所说的智力，它是从事各种已知活动所需要的一种共同能力，是一种最基本的认知能力，影响到一个人从事一切活动的效率。可以通过智力测验考查一个人智力水平的高低。后者指的是人们从事特殊专业活动所需要的能力，如音乐、美术、机械等方面的才能。可以通过特殊能力测验来进行考查。,(二)能力倾向的含义

6、,能力倾向指一般能力(智力)、能力倾向、知识与技能环境跨文化测验、非言语智力测验。非言语智力测验、能力倾向测验指一般知识技能测验、专门知识技能测验。能力结构的层次、能力倾向是一种潜在的能力素质，它指经过适当训练或被置于适当的环境下完成某项任务的可能性，而不是现时就已经具备的智能水平。换句话说，能力倾向是指一个人能学会做什么，即一个人获得新的知识、技能和能力的潜力如何。,能力倾向既不同于能力(主要指智力)，也不同于人在某方面由于教育和训练获得的专业知识和技能。它有如下特点： 1、能力倾向具有相对广泛性。智力水平影响到一个人从事一切活动的效率，但这是一种间接的影响；能力倾向则影响到一个人在某一职业

7、领域中多种活动的效率；而专业知识技能则仅仅影响某一有限或具体的活动。 2、能力倾向是相对稳定的，它不像人的智力水平那样几乎很难改变，一个人的知识技能的积累很难影响到他的智力水平，但却会影响到他的能力倾向。但能力倾向又不像具体的专业知识技能那样很容易通过强化训练而在短期内提高或由于遗忘而丧失。 3、能力倾向是一种潜能，它表现为一种成功的可能性，而不是已有的水平和现实。一个人的手指灵活性很强，我们可以预期他在许多与手部动作有密切关系的活动领域中有取得成功的可能，但这仅是可能而已，这个人也许并没有条件和机会发挥他的优势，实现他的潜能。,(三)职业能力倾向的含义,职业能力倾向是能力倾向的类型之一，指经

8、过适当学习或训练后或被置于一定条件下时，能完成某种职业活动的可能性或潜力。若再具体划分，职业能力倾向又可以细分为与特定职业相联系的各种职业能力倾向，如音乐(职业)能力倾向、美术(职业)能力倾向、机械操作(职业)能力倾向等等，行政(职业)能力倾向也是其中的一种，它指的是，经过适当学习、训练或被置身于一定的环境条件下时，能完成行政职业领域内各种活动的可能性或潜力。,(四)职业能力倾向测验,职业能力倾向测验则是有效测量人在职业领域中某种潜能的测量手段，它有助于我们预测个体在一定职业领域中成功的可能性，或者筛除在该职业领域中没有成功可能性的个体。由于职业要求各不相同，因此测量的能力因素也各不相同，研究

9、者们编制了许多针对不同职业领域的能力倾向测验，用于人员的选拔、任用。例如，在选择机械操作人员时，主要考查简单反应速度、双手协调性、手眼协调性、敲击速度等；在选择汽车驾驶员时，主要考查机械推理能力、空间感、双手协调性及眼、手、足、肢体的配合能力等。根据国家公务人员的职业要求，在选择非领导职务的公务员时，主要考查知觉的速度与准确性、数量关系、言语理解、判断推理和资料分析五个方面。,第三节 行政职业能力倾向测验的特点,以往的考试通常注重的是对一个人的知识、技能的掌握，以及现有的能力水平的测试，但从前面的介绍可以看出，只测一般能力和知识技能而不测能力倾向，我们就不知道考生在行政职业方面是否有发展前途。

10、考取的考生即使暂时表现得适应工作，很可能是一种高分低能的人，没有发展后劲。因此，行政职业能力倾向测验成为公务员录用考试中不可或缺的一个组成部分。,事实上，在各类人员选拔方案中，能力倾向测验一直被认为是十分重要。 在各国的公务员录用考试总体设计中，具有行政职业能力倾向测验性质的考试也都作为重要的筛选工具，具有否决权。例如，英国文官考试的程序中(小组活动，书面或口头模拟考试，认知测验，三次面谈)包含了11项分测验的认知测验，其性质就是能力倾向测验，其中既有文字测试，也有非文字测试，有些内容是直接考查一个行政官员所必须具备的文字和数学方面的能力，另外一些则是考查其逻辑推理能力。在美国的文官考试中，由

11、芝加哥大学为政府设计的“基础能力倾向测验”，也是一种能力倾向考试，测查的内容包括空间能力、数量关系理解能力、观察力、记忆能力、文字表达能力、语言关系理解能力、知觉速度和归纳能力等八项。,我国的行政职业能力倾向测验主要用于国家行政机关招考主任科员以下非领导职务公务员。它具有以下几个方面的特点： 1、在性质上，它既不同于一般的智力测验，也不同于行政职业通用基础知识或具体专业知识技能的测验，其功能是通过一系列心理潜能测量，进而预测应试者在行政职业领域内的多种职位上取得成功的可能性。,2、在内容结构上，行政职业能力倾向有测验面宽、量大、题型稳定的特点。该测验通过包括五个相对独立的分测验，即知觉速度与准

12、确性测验、数量关系理解测验、言语理解与表达测验、资料分析测验和判断推理测验，共150170道题。测试内容以文字、图形、数表三种形式出现，一律采用客观性试题。,3、在作答要求上，行政职业能力倾向测验与现行标准化考试的作答方式无异。但有两点需要说明：首先，行政职业能力倾向测验有严格的时限要求，应试者在90分钟内需要回答150道试题，一道题平均作答时间仅10秒钟。但在规定时间内应试者答不完全部的试题是常有的现象，也是正常的现象。其次，行政职业能力倾向测验的作答要求思维反应敏捷，读完题目内容就应准确领会题意，并立即作出选择判断。,第四节 行政职业能力倾向测验的作用,(1)行政职业能力考试具有否决权，通

13、过行政职业能力考试，说明应考人员具备了进入国家机关工作的必要条件，但并非充分条件。职业能力测验只是在一定程度上体现了对公务员的最低限度要求，所以，行政职业能力考试通常配合其他考试和测评手段一起使用，相互补充。对行政职业能力考试的得分一般规定一个最低限度，高于此限度的，可将该测验得分与其他方面的评价结果合成考虑；低于此限度的则不能被录用。,(2)对用人部门来说，行政职业能力考试适合于作为早期筛选测验使用。行政职业能力考试是一种适用于团体施测的纸笔测，全部采用客观化试题，可使用机器阅卷。经行政职业能力考试初选以后，不具备基本能力素质的人就可以不进入后面更复杂的评价程序，从而大大节省了人力、物力和财

14、力。,(3)行政职业能力测验有利于帮助人事部门了解考生从事行政工作的潜能与差异，避免选人过程中可能出砚的“高分低能现象；提高选人、用人的准确率，从而达到“人适其职，职得其人”的目的。,（4）使用行政职业能力考试有利于提高录用考试的严肃性和权威性。该测验是由人事部组织有关专家精心研制的，它具有原理科学、材料精致、施测严密、结果客观的特点，因而有利于提高人员录用考试的严肃性与权威性。,(5)在某些特殊情况下，通过用测量学和统计学方法建立一定的行政职业能力测验成绩和一定的学历水平之间的对应关系，可以将该测验成绩作为同等学历的认定标准来使用。,第五节 行政职业能力倾向测验的内容结构,行政职业能力倾向测

15、验所要考核的是与行政管理工作密切相关的潜在的基本能力，这些能力决定了行政职业能力倾向测验考试的内容。 根据国外公务员录用考试一百多年的经验和人事部有关专家进行的多年研究，我国确定了在职业能力倾向方面，机关行政工作要求有数字推理与数学运算、判断推理、言语理解与表达等最基础的素质能力。只有当这些基本能力达到一定程度并得到一定知识经验的支持后，才能形成综合判断、组织与人际协调能力以及资料分析能力等较高层次的职业能力。,基于这些认识，选择了上述能力要素中最基本、最主要的数量关系、判断推理、常识判断、言语理解与表达、资料分析等五大部分。这五种能力只体现了对国家公务员的最低限度的要求，并不代表行政机关职业

16、能力的所有方面，因此，能通过测验只是说明应试者具备了做好行政工作的必要条件，而不是充分条件。,第二章 行政职业能力倾向测验的认知,第一节 行政职业能力倾向测验的认知,职业能力倾向测验的题目一般比较简单，只要给考生充足的时间，得到正确答案是不成问题的。然而，在这种考试中，试题虽易，做对却并不容易，取得满分则几乎不可能。因为这种标准化考试的一大特点就是题量大、覆盖面广、时间紧。职业能力测验的考试时间为90120分钟，共有150170道题目，需要考生不到一分钟做出一道题。显然，没有时间答完所有的试题是正常的。,为了提高效率，取得好成绩，要遵循以下几个原则： (一)了解测验的实施方法和程序，如答卷纸的

17、使用方法、分段计时的要求，时间的分配方法等，做到心中有数。 (二)搞清题型特点及答题思路。测验的考题是逐年翻新的，不可能今年出与去年完全相同的题目。但是，把以前出过的题目稍加变化，作为新考题重新出来，却是屡见不鲜的。因此，仔细研究前几年出现过的题型及其特点，无疑会对以后的考试很有帮助。另外，适当选择一些模拟题来做也是十分有用的。模拟题不仅有助于熟悉题型，还可以帮助我们计划正式考试时如何在每个部分、每道题上分配时间。 (三)考试时严格按主试人员的要求进行，在规定的时间内作答规定的题目，不要越栏作答，做到有条不紊。,第三章 数量关系,第一节 数量关系概述,一、数量关系的作用 数量关系测验主要用于考

18、查应试者对数量关系的理解和计算的能力,而这种能力是人类智力的重要组成部分之一。它涉及的知识和所用的材料基本上限于初、高中甚至有些部分限于小学 数学知识范围之内。数量关系测验主要用于考查应试者对数量关系的理解、计算和判断推理的能力。国家公务人员作为现代的管理者，要进行高效、科学、规范的信息化管理，因而要求他们能够对大量的信息进行快速、准确的接收与处理，而这些信息中有很大部分是用数字表达或与数字相关的。所以，作为国家公务员必须具备迅速、准确地理解和发现数量之间蕴含的关系，并能进行数字运算的能力，才能胜任其工作。这也是行政职业能力测验中设置数量关系测验的目的所在。,二、数量关系的内容 数量关系测验涉

19、及的知识总的来说比较简单，其中数学运算一般没有超出加、减、乘、除四则运算。可是，千万不要以为数量关系简单就能取得高分数，因为测验还要受时间的限制，如果不能迅速、巧妙、及时、准确地进行计算和判断，也难以获得高分。想要做好本项测验，必须要熟悉数学中的一些基本概念和数列的部分概念，能够准确地理解它们的含义。另外，还必须掌握一些基本的计算方法和技巧，当然，这还需要多做题来逐渐积累。数量关系有多种表现形式，因而对其考查的方法也是多种多样的。最近几年，数量关系题型不断改进，但基本的题型没有发生变化。今年由于新考试大纲的变化,所以在行政职业能力测验中主要是从数学运算这个方面来考查考生的数量关系能力的。,三、

20、数量关系的实例与解题思路：,数学运算主要考查考生解决算术问题的能力。在此种题型中，每道试题中有一道算术式子，或者是表达数量关系的一段文字，要求考生准确、迅速地计算出结果来，判断这个结果与答案备选项中哪一项相同，则该项为正确答案。由于这类题型只涉及加、减、乘、除等基本运算法则，主要是数字的运算，所以，解题关键在于找捷径和简便方法。数学运算题只涉及加、减、乘、除四则运算和其他最基本的数学知识，因此题目难度不会大，如果有足够的时间，也许每个人在此项目上都能得高分，但要在短时间内完成这些题目就应当寻找一些解题的技巧，走一些捷径。,举例说明,(1)尾数观察法 如: 2, 222+5, 678+7, 89

21、7=( ) A、 15,689 B、 15,798 C、 14,798 D、 15,797 答案为D。 此题可先将尾数相加,2+8+7=17,故而2 222+5 678+7 897的值的尾数应为7,所以选D。,(2)凑整法 如:9948的值是( ) A、 4,752 B、 4,652 C、4 762D、4 862 此题可将99+1=100,再乘以48,得4 800,然后再减48,所以答案为A。,(3)比例分配问题 如:一所学校一、二、三年级学生总人数为450人，三个年级的学生比例为234，问学生人数最多的年级有多少人？( ) A、100 B、150 C、200 D、250 答案为C。 解答这种

22、题，可以把总数看做包括了2+3+4=9份，其中人数最多的肯定是占4/9的三年级，所以答案是200人。,(4)路程问题 如：某人从甲地步行到乙地，走了全程的2/5之后，离中点还有2、5公里。问甲乙两地距离多少公里？() A、 15 B、 25 C、 35 D、 45 答案为B。 全程的中点即为全程的2、5/5处，离2/5处为0、5/5，这段路有2、5公里，因此很快可以算出全程为25公里。,(5)工程问题 如：一件工程，甲队单独做，15天完成；乙队单独做，10天完成。两队合作，几天可以完成？() A、 5 天 B、 6 天 C、 7、5 天 D、 8 天 答案为B。 此题是一道工程问题。工程问题一

23、般的数量关系及结构是： 工作总量工作效率=工作时间 可以把全工程看做“1”，工作要n天完成推知其工作效率为1/n,两组共同完成的工作效率为(1/n1)+(1/n2),根据这个公式很快可以得到答案为6天。另外，工程问题还可以有许多变式，如水池灌水问题等等，都可以用这种思路来解题。,(6)植树问题 如：若一米远栽一棵树，问在345米的道路上栽多少棵树？() A、 343 B、 344 C、 345 D、 346 答案为D。 这种题目要注意多分析实际情况，如本题要考虑到起点和终点两处都要栽树，所以答案为346。,(7)对分问题 如：一根绳子长40米，将它对折剪断；再对折剪断；第三次对折剪断，此时每根

24、绳子长多少米？() A、 5米 B、10米 C、15米 D、20米 答案为A。 对分一次为2等份，对分两次为22等份，对分三次为222等份，答案可知为A。无论对折多少次，都以此类推。,(8)跳井问题 如：青蛙在井底向上爬，井深10米，青蛙每次跳上5米，又滑下来4米，像这样青蛙需跳几次方可出井？() A、 6次 B、 5 次 C、 9次 D、 10 次 答案为A。 不要被题中的枝节所蒙蔽，每次跳上5米滑下4米实际上就是每次跳1米，因此10米花10次就可全部跳出，这样想就错了。因为跳到一定时候，就出了井口，不再下滑。,(9)会议问题 如：某单位召开一次会议，会议前制定了费用预算。后来由于会期缩短了

25、3天，因此节省了一些费用，仅伙食费一项就节约了5 000元，这笔钱占预算伙食费的1/3。伙食费预算占会议总预算的3/5，问会议的总预算是多少元？() A、 20 000 B、 25 000 C、 30 000 D、 35 000 答案为B。 预算伙食费用为：5 0001/315 000元。15 000元占总预算的3/5，则总预算为15 000(3/5)=25 000元。,计算下列各题,并选择出正确答案。 1、84、78元、59、50元、121、61元、12、43元以及66、50元的总和是( ) A、 343、73元 B、343、83元C、344、73元 D、344、82元 2、12543732

26、25( ) A、43 700 000 B、87 400 000 C、87 400 000 D、43 755 000 3、6 79999-6 80098( ) A、6 701 B、6 921C、7 231 D、8 201 4、792、58的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得到的数再扩大10倍，最后的得数是原来的() A、10倍 B、100倍C、1 000倍 D、不变 5、在某大学班上，选修日语的人与不选修日语的人的比率为25。后来从外班转入2个也选修日语的人，结果比率变为12，问这个班原来有多少人？( ) A、10 B、12 C、21 D、28,6、某车间原计划15天装300台机器，现要提

27、前5天完成，每天平均比原计划多装多少台？ ( ) A、10 B、20C、15 D、30 7、一项工程，甲单独做需要20天做完，乙单独做需要30天做完，二人合做3天后，可完成这项工作的( ) A、1/2 B、 1/3C、1/4 D、1/6 8、某水池装有甲、乙、丙三根水管，单独开甲管12分钟可注满水池，单独开乙管8分钟可注满水池，单独开丙管24分钟可注满水池，如果先把甲、丙两管开4分钟，再单独开乙管，问还用几分钟可注满水池？( ) A、4 B、5C、8 D、10 9、有一块正方形操场，边长为50米，沿场边每隔1米栽一棵树，问栽满四周可栽多少棵树？( ) A、200 B、201C、202 D、19

28、9 10、一艘客轮从甲港开出，到乙港有2/7的乘客离船，又有45人上船，这时乘客人数相当于从甲港开出时的20/21，问这时有乘客多少人？( ) A、210 B、200C、189 D、180,1、题解析:这道题并不复杂，也不需要计算。实际上只需把最后一位小数相加，就会发现，和的最后一位小数是2,只有D符合。答案为D。 2、题解析:答案为A。本题也不需要直接计算，只须分解一下即可： 12543732251253225437 1258425437 1 000100437 43 700 000 3、题解析:答案为A。本题也不需要直接乘出来，稍作分解即可： 679999-6 80098679999(67

29、99)98 6 799996 79998-98 6 799(9998)-98 6 799-98 6 701 4、题解析:本题比较简单，左移两位就是缩小到1/100，右移三位就是扩大1 000倍，实际上扩大了10倍，再扩大10倍，就是扩大了100倍。答案为B。,5、题解析:假设原来班上有x个人，解一个简单的一元一次方程即可：23(x+2)=57x或者2(27x+2)=57x答案为D。 6、题解析:答案为A。原计划每天装的台数可求得为30015=20台，现在每天须装的台数可求得为30010=30台，由此可得出答案。 7、题解析:甲、乙两人同时做，一共需要的时间为：1(1/20+1/30)，结果为1

30、2天，因此，3天占12天的1/4。答案为C。 8、题解析:甲、丙两管共开4分钟，已经注入水池的水占水池的比例为：1(1/121/24)4，结果为1/2。单独开乙管注满水池的时间为8分钟，已经注入1/2，显然只需4分钟即可注满。答案为A。 9、题解析:1米远时可栽2棵树，2米时可栽3棵树，依此类推，边长共为200米，可栽201棵树。但起点和终点重合，因此只能栽200棵树。答案为A。 10、题解析:设从甲港开出时的乘客为x人,列方程得：(1-2/7)x+45=(20/21)x，很容易算出x=189人 ,则到乙港的乘客人数为189(20/21)=180人。所以答案为D。,1、1/2(1/22/3)2

31、/3的值为() A、3 B、9/16C、1/3 D、1/6 2、7+97+997+9997+12的值为() A、11 111 B、11 110C、10 100 D、10 009 3.一根绳原长10米,现以32的比例剪成两段,则两根绳的长度相差米。( ) A、1 B、3C、2 D、5 4.甲乙两地相距150千米,A、B两人各自从甲乙两地出发,两人相遇需要10个小时,已知甲速度是乙速度的2/3,那么乙单独走完需要小时。() A、50/3 B、15C、20 D、17 5.去年张华共收到26笔汇款，开始6次是每笔750元，剩下的每笔都比开始6次多30元，求这一年他共收到多少钱？() A、20 100

32、B、20 500C、19 500 D、16 000,6.一件衣服，第一天按原价出售，没人来买，第二天降价20%出售，仍没人来买，第三天再降价24元，终于售出。已知售出价格恰好是原价的56%，那么原价是多少元？( ) A. 80 B.100C.120 D.140 7.某企业要举行一场篮球赛，共有15支球队参加，若用单循环制进行，应举行比赛( ) A. 105场 B. 210场C. 60场 D. 80场 8.下列不属于勾股数组的一对数是( ) A、3、4、5 B、5、12、13 C、8、15、17 D、6、8、12 9、一个球的直径增加一倍，体积是原来的( ) A. 2倍 B. 倍.倍 .倍,参考

33、答案 1、B 2、B 3、C 4、A 5、A 6、B 7、B 8、D 9、C,1. 4731802510值为( ) A. 6 420 00 B. 8 642 000C. 8 742 000 D.94 620 000 2. 7256923的值为( ) A. 2 175 B. 2 075C. 4 175 D. 3 075 3.有大小两种货车，2辆大车与3辆小车一次可以运货15.5吨，5辆大车与6辆小车一次可以运货35吨，求3辆大车与5辆小车一次可以运货多少吨？( ) A. 24.5 B. 25C. 25.5 D.26 4.一饲养厂有若干只牛和鸭,已知一共有330只,1 160条腿,那么牛和鸭各为只

34、。( ) A. 260,70 B. 270,60C. 250,80 D. 50,280 5.一菜店有大白菜和萝卜共147筐，取出大白菜筐数的1/5和3筐萝卜送给某学校，剩下的大白菜和萝卜的筐数相等。菜店原有大白菜和萝卜各多少筐？( ) A. 85,80 B. 80,67C.75,65 D.70,75,1.D 2.A 3.A 4.C 5.B 6.C 7.A 8.B 9.B 10.D,6.一人骑了3小时自行车。在第二个小时骑了18公里，比第一个小时多骑20%。如果第三个小时比第二个小时多骑25%的路程，那么他总共骑了多少公里？( ) A. 54 B. 54.9C. 55.5 D. 57 7.一杯含

35、盐的盐水克，要使盐水含盐，应加盐多少克呢？() A. 12.5 B. 10C. 5.5 D. 5 8.在一条长100米的道上安装路灯，路灯的光照直径是10米，请问至少要安装盏灯。( ) A. 11 B. 9C. 12 D. 10 9.一段布料,正好做12套儿童服装或9套成人服装，已知做三套成人服装比做两套儿童服装多用布6米，这段布有多长？() A. 24 B. 36C. 54 D. 48 10.有一个蓄水池，装有甲、乙、丙三个进水管，单独开甲管，6分钟可注满空水池；单独开乙管，12分钟可注满空水池；单独开丙管，4分钟可注满空水池，如果甲、乙、丙三管齐开，需几分钟可注满空水池？( ) A. 5

36、B. 4C. 3 D. 2,第二章 判 断 推 理,第一节判断推理概述 一、判断推理的作用与内容 判断推理测验主要是考查公务员的逻辑推理判断能力。判断推理能力又称思维能力，包括逻辑判断与逻辑推理，两种能力涉及对数学、图形、词语概念、文字材料的认知理解、比较、组 合、演绎和归纳、分析、综合判断等能力。,要求根据已有的判断或事实，通过分析和综合引出新的判断或事实。每一个推理都必须包括前提和结论两部分。 在2003年中央国家机关录用考试行政职业能力测验中，判断推理部分包括：图形推理、演绎推理、定义判断、机械推理四种题型，其中图形推理、演绎推理、定义判断、题型为A类所考题型 图形推理、演绎推理、机械推

37、理题型为B类所考题型。,二、判断推理题型与解题方法 判断推理是考查公务员逻辑推理判断能力的一种测验形式。其题型主要有四种，即：图形推理、演绎推理、定义判断、机械推理。,1.图形推理 图形推理考查的是应试者的抽象推理能力。具体的形式有多种，但原理都是一样的。 这种题型是给出两套图形，这两套图形具有某种相似性，也存在某种差异。在这两套图形之外还有供选择的四个图形。要求认真观察两套图形的相似性，然后从四个供选择的图形中选择出为最适合取代问号的一个。,就是说，两套图形既有某种共同特征，也存在某种差异。在每道题中，第一套图形包括三个图形，第二套图形包括两个图形和一个问号。在这两套图形之外还有供选择的四个

38、图形。应试者应选出最适合取代问号的一个图形。正确的答案不仅使两套图形表现出一致的规律或最大的相似性，而且应使第二套图形也表现出自己的特征。这种题型主要考查应试者的抽象推理的能力。因为它不依赖于具体的事物，也很少受知识和文化背景的影响，因而有人称此种测验为“文化公平”测验。,图形推理与数字推理一样，要求考生从已给出图形的排列方式中找出图形排列的规律，并根据这个规律推导出问号处应填上什么样的图形而不违背这个规律。 解答此类试题时，首先要对第一套图形中的三个图形进行两两比较，发现它们之间的共同点和差异，尤其要注意第三个图形与第二个图形的差异。因为这种差异与你要找的问号处的图形与第二套图形中第二个图形

39、间的差异有比较直接的关系。然后再比较第一套图形与第二套图形在“形”上的差异。用第一套图形的变化规律和第二套图形的“形”的组合就是问号处所需的图形。图形推理中所用的图形主要是点、线、面及其组合。,2.演绎推理 这种题型考查考生的逻辑推理能力。在这种题型里，每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。题后的四个备选答案是与这段陈述有关的四个推设，其中有一个是不需要任何附加条件或说明就可以从陈述中直接推出的，要求考生选出这个正确答案。应当注意的是，选项中有道理的可能不止一个，但有道理并不等于与这段陈述直接相关。在前提和结论之间必须有必然性的联系，否则，答案就可能出错。演绎推理中较难的一

40、种是关于数理逻辑题，即给出相关关系，从中推导出某一结论。做此类题一定要先抛开情景，抽象出其数据模型加以运算推理，并学会分情况分析。,再有就是给出一段论述，把它作为前提推导结论，结论可以是对现象的一个总结，一个延伸，或者是对该理论的一个运用和发展，也可以是某种问题的解决方案。还有逻辑学中三段式的题目，即数学中充分、必要条件或命题与逆命题是否成立的问题。做这类题型，首先要从题干中找信息，再运用相应的推理方法，就会有清晰的答案。如果自己想当然的添加信息，只会增加做题的困难，而得不出正确结论。,3.定义判断 定义判断是考查考生运用标准进行判断的能力。此种题型是专门为法、检系统职业能力倾向测验而设计的。

41、在每一个问题中，先给应试者一个概念的定义，然后再给出一组事件上或行为的例子，要求考生根据题干中给出的定义，从备选项中选出一个最为符合或最不符合该定义的典型事物或行为，题干给出的这个定义假设是正确的，不容置疑的。,做好这种题型的关键在于紧扣题目中给出的定义，特别是定义中那些含有重要内涵的关键词语。作为一个概念的定义，其一般都是相当严密的，对于事件发生的前提条件、成立的必要条件以及最终的落脚点即中心语都会给出明确的界定，考生在看到一个定义时首先就应该标出这些关键词，然后再阅读下面给出的事例选项，一一对应看该事例是否符合定义中的规定。如果能够区分开哪些符合哪些不符合则正确答案是不难得到。,4.机械推

42、理 这种题型考查的是考生对物体的空间关系、物体的基本运动规律等机械运动的理解与判断能力。此种题型为2003年国家公务员考试B类题型。做好这类题的关键在于细心仔细，不盲从直觉，并且对高中尤其高中物理掌握得比较好，可以正确地做出物体的受力分析，把握其运动趋势。考生在考试前要多做练习，主要复习基本的受力分析，这样就可以取得满意的成绩。,第二节判断推理样题解析 一、判断推理样题 (一)图形推理,(二)演绎推理 下面每道题中给出了一段陈述，在这项考试中，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。请你根据这段陈述从这四个备选答案中选出一个能够从陈述中直接推出的结论。,1.小周、小楚、小朱参加完物理竞赛后有以下议

43、论： 小周：不出意外的话，我肯定能进前三名。 小楚：前三名我是没指望了。 小朱：我取得名次没问题，但前三名就很难说了。 公布结果表明，三人中进前三名、取得名次、落榜各一名，三人预言中只有一人正确，另外两人预言恰与事实相反。因此 A.小周取得了名次，小楚进了前三名，小朱落榜 B.小周落榜，小楚进了前三名，小朱获得了名次 C.小周取得了名次，小楚落榜，小朱进了前三名 D.小周落榜，小楚取得了名次，小朱进了前三名,解析：,这是演绎推理的一种类型，做这样的题要求思路清晰。方法是逐一假定，遇到矛盾时，就排除此种假设，直到与题中的各个条件都相符合，便是应选答案。具体到本题：先假定小周预言正确，小楚和小朱的

44、预言恰好与事实相反，那么会得出小周和小楚都进前三名，与事实不符；假定小楚预言正确，则可推出小楚考上名次、小周落榜，小朱或取了名次，或落榜，也与事实不符；假设小朱预言正确，可知小楚进入前三名，小朱获了名次，小周没考上，恰恰符合事实，因此答案应为B。,2.从文化本原看，经济利益和道德标准代表着两个不同的向度，一般而言，经济与道德在同一文化格局中被要求共生发展，但现实生活本身变化不定，且人类社会的经济、文化又处于极不平衡之中，因此( ) A.在追求经济利益与维护道德规范之间常常会发生矛盾 B.经济目的与道德要求是统一的 C.人类永远不可能使经济与道德相统一 D.只要追求合理的经济利益，可以不管这是否

45、符合道德规范,解析：,经济利益与道德标准是两种截然不同的取向，追求两者之间的统一在目前只能是一种理想。在现实生活中，由于社会经济、文化极度不平衡，这种理想尚难实现，追求经济利益与违背道德的事情不断发生。故答案A正确。D、B句明显错误。随着社会向更高阶段发展，社会经济、文化达到平衡，人类可以使经济与道德相统一，因此C可以排除。,3、21世纪将是教育大发展的时代，国际化将是教育发展的必然选择。未来教育将自然、社会、人和教育看成是互相依存、互相制约、互相促进、紧密联系的、其中各国教育的改革与发展也将成为一个相互联系、相互制约的有机整体，因此( ) A.未来教育必须面向世界 B.未来教育必须面向未来

46、C.未来的学生都应该到国外去留学 D.未来各国的教育体制将趋同,解析：,这段陈述的主要论点是21世纪的教育主要特点是国际化，各国为了适应国际化教育的发展趋势，必须将未来教育立足于面向世界，B句不切题，C句将教育的国际化理解错了。教育国际化并不要求各国的教育体制趋同，因此D句也不正确。本题答案为A。,4.李强的高考成绩非常好，但由于其家庭经济条件不好，高考填报志愿时与家人商量后报考了一所军事院校，他报考军事院校最有可能的原因是( ) A.高考成绩不理想 B.他想做将军 C.家人很希望他成为一名军人 D.军校不收学费,解析：,这道题目相对简单一些，但需要考生有一些常识性的知识，如果了解军校不收学费

47、，那么这就同题中所说家庭条件不好相呼应。当然，别的选项也不是绝对不可能成为他报考军校的理由，但题中是说最有可能的原因，因此，毫无疑问应该是D。题中谈及与家人商量是想误导考生选C。答案为D。,5.自然是人的生命发展和延续的环境，同时，作为人与自然物质交换过程中介的生产劳动，是人类社会关系形成和发展的起点；人们在加工自然的劳动中，才结成了人与人的关系生产关系，并由此形成民族的、阶级的、家庭的等复杂的社会关系。可见( ) A.人在自然面前只有被动地适应，才能生存并发展 B.人与人、人与社会的关系，是建立在人与自然的关系的基础之上 C.人的社会关系具有其内在的发展规律，可以独立地存在和发展 D.人是自

48、然界的一部分，因为人也是动物,解析：,自然界是人类生存的客观环境，但人类并非被动地适应自然，而是通过自身的劳动改造自然界，因此A可以排除，在劳动过程中，人与人结合起来的生产关系是社会关系的基础与依据，尽管人的社会关系具有其内在的发展规律，但脱离生产关系独立存在的社会关系是不可能的。因此答案C是错误的。D句中的内容在陈述中只字未提，D也可排除。所以，最佳选择是B。,(三)定义判断,每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种行为，要求你严格依据定义从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。 注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。,举例说明：,1.共同犯罪是指两人以上共同故意犯罪。共同犯罪必须具

49、备以下要件：第一，犯罪主体必须是两人以上达到刑事责任年龄并且具有刑事责任能力的人；第二，有共同的故意犯罪；第三，有共同的犯罪行为。 据此定义，下列属于共同犯罪的行为是( ) A.某人对社会不满，一次进入超市，趁人不备，在装食品的货柜里放了毒药，恰巧被旁边过路人看见，此人并未吭声。 B.乙公司是甲公司最大的客户，甲公司为了与乙公司续签合同，甲公司的两位正副老总商议从公司账上取走30万元，私下送给乙公司项目负责人。 C.两个初中学生，一个13岁，一个14岁，经常在路边抢劫低年级的学生。 D.某人一天夜里潜进一户人家，盗走价值几万元的首饰。为了安全起见，他把首饰托放到哥哥家，其哥哥并不知情。,解析：

50、,解答这道题目关键是要掌握共同犯罪的构成要件，定义中已给了我们三个要件，只需对比每种情况是否都具备以上三个要件。在事件A中，二人事先并不认识，不存在共同犯罪故意，也无共同行为；事件C中，虽然都有犯罪行为，也是共同故意，但未达刑事责任年龄；事件D中二人虽有兄弟关系，但犯罪一人实施，其哥哥并不知情，因此只有B符合三个要件。,2、谋杀，是当一个人不但企图造成另一个人的死亡，而且也造成了这个人的死亡或是由于一个人的行为，明明知道其正做着一件可能造成另外的人被杀的危险的事情，其仍然不顾别人生命而造成他人的死亡。 据此定义，下列属于谋杀的是( ) A.张某与李某发生争吵，张某打了李某一巴掌，不巧将其打倒，

51、他在倒地时，头碰在墙角上，后来由于头部受伤而死亡。 B.有一个晚期肝癌患者，不能忍受痛苦，请求医生给她服用致死剂量的药品，这个医生非常同情病人，便给了她，结果病人死亡。 C.刘某以每小时20千米的速度在拥挤的公路上驾车行驶，没留神，他失去了对汽车的控制，撞上另外一辆汽车，结果造成吴某死亡。 D.某动物管理员，在动物园打扫狮子的笼子，打扫完后，他忘了锁门就离去，结果狮子从笼子里跑出来，咬死了一名儿童。,解析:,要想判断出哪个事件为谋杀，首先要抓住谋杀定义中的关键词，也就是把握好谋杀行为和非谋杀行为的区别点。在定义中，要注意这几个词：“不但企图”，“而且也造成了死亡”，“明明知道”，“仍然不顾”。

52、从这几个词里，我们能够总结出谋杀首先要有死亡的事实，其次要有主观故意。下列事件中，都有死亡事实，但只有B事件中才是出于主观故意，其他三个事件不是出于过失，就是意外，因此，B是正确答案。这道题容易让人产生迷惑的地方在于事件B中医生给病人服用致死剂量的药品是基于病人的请求和对病人的同情，是善意的行为，而谋杀在人们的理解中是一个恶性行为，因此，可能会对此产生疑惑，但是在所有事件中，只有医生是对自己行为的后果非常清楚。因此，认准了这一点就不要犹豫。,3.共有，是指两个以上的权利主体对同一项财产都拥有所有权，这项财产称为共有财产。 根据以上定义，下面不属于共有财产的是() A.“梦园发廊”和“全味香餐馆

53、”都是由金某夫妇两人开办的。 B.富强公司租用的房屋是由刘某两兄弟一起兴建的。 C.王某和赵共同出资开办了“鑫磊”服装店。 D.杨家有兄妹二人，均已结婚成家，哥哥开了一家租赁公司，妹妹开了一家网吧。,解析：,这道题目比较容易。严格依据定义进行判断：A、B、C都属共有财产。选项D兄妹二人并没有对同一财产都有所有权。所以正确答案为D。,4.犯罪中止，在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的是犯罪中止。 根据上述定义，下列情况中属于犯罪中止的是() A.一个盗窃团伙盯上了一家大公司，准备伺机行窃。后来听说该公司有自动报警系统，于是打消了偷盗该公司的念头。 B.一名学生因成绩不好而被

54、老师罚站，自觉颜面尽失。于是乘夜色带了一把刀闯进老师家里想要把老师杀掉，这位老师虽然身体瘦弱，却沉着冷静，她展开心理攻势，使这位学生认识到后果的严重性，终于放下了手中的刀。 C.一大学生得知其父母在家中受人百般欺凌，十分气愤，瞅了个机会把仇人打死了。后来他醒悟过来了，十分后悔，马上跑到公安局自首。 D.一个歹徒意图抢劫一位路人的包，没想到他看错了人，这位路人是一个便衣警察，两个人一交手，歹徒发现自己不是对手，于是落荒而逃。,解析：在做题之前，首先要分析一下犯罪中止的概念。第一，必须在犯罪行为实施的过程中；其次，犯罪分子必须自动中止犯罪；最后，必须有效地防止犯罪结果的发生。选项A中由于犯罪行为还

55、没有发生，因而也就谈不上犯罪中止。选项B中该中学生持刀闯入老师家中，已经构成了犯罪行为，在老师的心理攻势之下，他自动中止了犯罪行为，而该行为他是完全有能力完成的。选项C中该大学生的行为已经导致了犯罪结果的发生，也就不成为犯罪中止。选项D中歹徒并非自动地中止了犯罪行为，他是因为受害者反抗而犯罪未遂。正确答案是B。,5.漏税，指纳税人并非故意未缴或者少缴税款的行为。对漏税者税务机关应当令其限期照章补缴所漏税款；逾期未缴的，从漏税之日起，按日加收税款滞纳金。 根据上述定义，下列情况中属于漏税行为的是() A.郭某开了一家烟酒批发店，税务部门规定对他的税款实行查账征收。当顾客不要求开发票时，他就不开发

56、票；而当有大笔交易并且客户要求开发票时，他就将发票客户联撕下来，客户联与存根联分别填写，客户联上按实际数字填写，而存根联上则填写较小的数字。 B.一歌星在某城市举行了一场个人演唱会，票房收入高达数十万元，根据演出协议，这位歌星拿到了票房收入的1/5约15万元。第二天，该歌星又开赴另一城市演出去了。 C.刘某是一家小礼品店的老板，主要经营小礼品，税务管理部门核定他每月缴税款300元，他每个月都准时到税务局主动缴纳税款，但上个月由于家中出了事情，几乎没有营业，当然也就没有什么赢利，因此他就没有到税务局去交纳税款。 D.赵某是蛋鸡养殖厂的老板，最近由于鸡饲料紧缺，鸡饲料价格上涨很快，而物价局对鸡蛋的

57、价格作了最高限价。由于购买饲料的价格又很高，他的利润很低。为此，赵某对税务征管员说，如果政府不取消限价，他就不缴纳税款。,解析：,漏税这一定义十分简单，要做这道题，其实只要注意一点“并非故意”就够了。在题中举的四个事例中，都涉及没有缴纳或拒绝缴纳税款的问题。但是第一个事例中，郭某显然是故意的，他不是在漏税，而是在逃税；第三个事例中，刘某因为没有营业而不缴税款，他并不是不知道该缴税款，所以也是故意的；第四个事例中赵某与第三个事例中的事情有点相似，但他不仅不是漏税，更像是抗税了。只有第二个例子中，该歌星也许是不知道该缴纳个人所得税，也许认为这笔税款该由举办方支付，她没有缴税并非是故意的。正确答案是

58、B。,练习（一）演绎推理,1、如果有人在1995年以后大学毕业，他就一定读过邓小平理论。李强读过邓小平理论，所以( ) A.李强是1985年以后的大学毕业生 B.李强是共产党员 C.李强可能是1985年以后的大学毕业生 D.李强喜欢这本书,2.改革开放之初，一些国产商品的商标全用一般百姓看不懂的外文，但销路却还不错。其原因在于( ) A.人们崇拜外国的先进和繁荣，对外国科技及产品抱很大企望和幻想 B.当时来中国的外国人很多 C.商品是卖给发达国家的 D.包装出了错误,3.国防力量是一国综合国力的一个重要因素，一国的军事实力越强，就越不会遭到其他国家的侵犯。由以上可知( ) A.国防力量强的国家

59、其综合国力必然也很强 B.要提高综合国力必须重视国防力量的建设 C.军事实力强的国家都喜欢侵略别国 D.国防建设是国家建设的主要方面,4.据上海市有关部门对25岁到64岁不同婚姻状况人群死亡率的调查发现，丧偶和离异人群死亡率明显高于有配偶人群。丧偶人群的总标化死亡率为88010万，是有配偶人群的32倍；离婚人群的总标化死亡率为87010万，是有配偶人群的31倍。由此可以得出的正确推论是( ) A.丧偶的人比离婚的人多 B.健康的婚姻有利于人的身心健康 C.有配偶的人数是离婚人数的31倍 D.人的平均寿命越来越高,5.一个人如果没有对人类在科学、文化和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么，一个人就算不上获得真正的生活幸福，只不过是生存而已。而这种欣赏能力是可以从接受教育中培养起来的。由以上可以推知() A.大多数人的生活都是不幸的，他们都只是在生存而已 B.人人都有这种欣赏的能力，区别只是在他有没有去欣赏 C.教育的主要目的在于培养人们欣赏的能力 D.如果一个人要追求真正的幸福生活，他一定不可以忽视接受教育方面的需求,6.改革开放以来，中国净进口粮食占国内粮食生产的比重呈减少趋势，19781984年为3