历史复习八年级上一方法篇二知识篇三识图篇.ppt

1、历史复习 （八年级上） 一、方法篇 二、知识篇 三、识图篇（略）,你知道历史研究的主要方法吗？ 分析和综合（练P.1） 归纳法（练P.1） 比较法（练P.12） 史料考证法（练P.19） 口述法（练P.29） 计量法（练P.35） 怎样评价历史人物？ （练P.44）,分析和综合、归纳和比较法（练P.1） 分析研究法 是把历史事实分解成若干部分和方面进行考察。 综合研究法 是在分析的基础上，再把各个部分和方面重新结合成为一个整体加以考察。 归纳法 从一系列个别历史事实中归纳出一般概念、结论的方法，它是历史研究中最常用的方法。 比较法 从各个角度、各种关系上对一定的历 史现象进行对照比较，或在异中

2、求同，或在同中求异，从中寻求出一般规律和特殊规律。,史料考证法、口述法及计量法 （练P.1） 史料考证法 是指评价史料的来源、真伪和可信性的活动，它具有勘误、释义、历史分析、评估典籍和词语分析等特征。 （论从史出，史论结合；史由证来，证史一致。） 口述法 是搜集和运用口头史料以研究历史的一种方法，其基本特征是依靠人的回忆口头叙述历史。 计量法 系统地运用数学和统计学的方法，对各种可计量的历史现象和历史过程进行定量研究的一种方法，也称为“计量史学”。,怎样进行历史比较？（练P.12） 横向比较 即从空间角度进行历史比较研究。例：东西方社会的研究；古希腊两个重要城邦斯巴达和雅典的比较研究。 纵向比

3、较 按时间顺序，对不同历史时期和不同发达程度的历史现象进行比较研究。例：西欧文化在中世纪和文艺复兴时期的状况、英国在工业革命前后生产力发展的状况进行比较，以更好地了解。 宏观比较 是指站在历史整体的高度，对不同历史现 象进行贯通的概括。 微观比较 是指对各种不同的历史现象进行具体的比较。例：对于孔子和苏格拉底，哥伦布等开辟新航路与郑和下西洋等都可以进行具体的比较研究。,怎样进行考证？（练P.19） 搜集资料 要尽可能找到第一手资料，不能以抄录第二、三手材料为满足，否则很容易导致错误。 鉴别真伪 对于到手的资料，我们首先必须鉴定它的真伪。对于经过前人鉴定，已经断定的伪书，我们一定不要引用作为自己

4、的证据。 考证的内容 在鉴别史料的作者、时间和地点无误的前提下，我们要进一步考证史料的内容。例：正确翻译古文和外文，从史料中寻找历史的真相。 作出解释 不要轻易下结论，必须小心谨慎；不能牵强附会、曲解材料；更不能随心所欲。,怎样利用口述史料研究历史？（练P.29） 确定采访对象 首先要根据口述史要求，对事件的参与者或目击者进行采访。 运用辅助工具 例：通过录音机、采访机等现代化的装备，对当事人进行采访。 考证、评判史料 对于口述资料不可盲目信从，还要对之进行判断、考证和评价，以保证口述史料的真实性。 利用本土资源 即利用与研究对象相近的人的口述，以获得第一手资料。,怎样进行历史计量？（练P.3

5、5） 运用计算机 计算机是计量分析的基本工具。 进行统计分析 运用数理统计法对各种可计量的历史 现象进行数量分析。一般的统计法包括求算术平均数、求百分比、求平均增长率、求平均减少率等。例：人口研究。 制作数学模型 对历史事件或过程进行模拟研究。 注：计量史学 作为一种技术性方法，其使用方法是有限的 。因此，计量史学不可能替代其他史学方法。,怎样评价历史人物？ （练P.44） 人民群众创造历史 承认杰出人物的作用 客观地评价历史人物 看历史人物的主流 总之，对历史人物的评价要客观公正，对历史事件的分析也要一分为二。,二、历史知识 区域文明及其特点 人物分类（16） 各类文件（12） 列举（14）

6、 历史事件 常识（14） 名词简介 主要战役,古代区域文明,古 代 区 域 文 明,古代主要文明遗址（结合图册） 亚洲-印度：哈拉帕、摹亨佐达罗 欧洲-爱琴文明（希腊最早的文明）：克里特岛、迈锡尼 非洲- 西非-诺克文化是其铁器时代的代表； 加纳、马里和桑海的农业生产进步， 国力昌盛。 南非-大津巴布韦。 美洲-玛雅文化（农艺师）、阿兹特克文化（医药：奎宁、原始麻醉术）、印加文化（马铃薯）,人物分类 (1） 统治者：大流士一世、屋大维、亚历山大、查理曼、查士丁尼、伊凡四世、成吉思汗、查理一世、路易十六 古罗马奴隶起义领袖：斯巴达 古代阿拉伯著名医学家：拉齐斯、阿维森纳 资产阶级革命领袖：克伦威

7、尔（英）、罗伯斯比尔（法）、华盛顿、林肯（美）。 空想社会主义者：圣西门、傅立叶、欧文。 无产阶级革命家：马克思、恩格斯。,人物分类 (2）航海家及新航路的开辟,人物分类 (3）文艺复兴主要代表,人物分类（4）启蒙思想家,人物分类（5）自然科学家,人物分类（6）工业革命发明家,法典（条约） 汉穆拉比法典：目前所知世界上第一部比较完备的成文法典。（P.14） 查士丁尼民法大全：欧洲历史上第一部系统完备的法律文献。(拜占庭帝国的皇帝)（P.51） 拿破仑法典：把法国资产阶级革命的成果用法律形式固定下来；日后成为欧美资产阶级制定法典的蓝本。（P.114） 凡尔登条约：查理帝国正式分为东、中、西3部（

8、即后来德、意、法3国的雏形）。（P.42）,各类文件 (1）,各类文件（2） 英国权利法案：英国确立了君主立宪制度。 美国独立宣言；1787年宪法：联邦制、三权分立，是世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法。 美国南北战争时期宅地法解放黑奴宣言 法国人权宣言（法国大革命的纲领性文件） 共产党宣言:1848年发表，标志着马克思主义或科学社会主义的诞生。,列举（1）,人类最早的3个农业中心：西亚、中国和中美洲。（P.4） 中世纪著名的城市：英国的伦敦；法国的巴黎；意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等。（P.44） 中世纪著名的大学：意大利的波伦亚大学（西欧第一所分系科的大学）、法国巴黎大学和英国牛津大

9、学。（P.48） 中世纪学校教授“七艺”课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。（P.48）,列举（2）,造成先进的西方和落后的东方的原因： 1.早期西方的殖民扩张（P.85-87） / 2.工业革命（P.130） 第一届世界工业博览会：1851年在英国伦敦海德公园举行。（P.131） 第一届现代奥林匹克运动会：1896年在雅典举行。（P.27） 德国是16世纪宗教改革的的发源地 /马丁路德（ P.92） 意大利是文艺复兴的发祥地和中心。（P.89） /近代自然科学的兴起，意大利英国（P.123） 法国是欧洲启蒙运动的中心。后波及俄国和美国 （P.102、104）,列举（3） 世界三大

10、宗教,*犹太教：世界上最早的一神教 / 希伯来圣经。, 列举（4） 地跨三大洲的帝国 波斯帝国（大流士一世统治时）(P.15) 马其顿帝国（亚历山大 ）(P.26) 罗马帝国（2世纪初）(P.29) 拜占庭帝国即东罗马帝国 (P.52图 ) 阿拉伯帝国（8世纪初）(P.70) 备注其它帝国：查理曼帝国(P.41) 、莫卧儿帝国(P.66) 、蒙古帝国(P.74)等。,历史事件 工业革命,时间：18世纪下半叶19世纪中叶 发源地或中心：英国（ 法、意、荷、瑞典、德和美等） 前提：资本主义制度的建立 行业流程：棉纺织业采矿业交通运输业 转折（手工机器）：瓦特改进蒸汽机 影响：农业文明演进到工业文明

11、、生产力巨大发展、工厂制度确立、社会阶级结构变化、西强东弱。,常识（1）,石器工具的制造，标志着人类的诞生。（P.3） 距今5万至4万年前，现代人种形成了，主要分为黄、白和黑种。（ P.4） 图腾崇拜是原始宗教的一种重要形式。（P.5） 洞穴壁画是原始艺术最杰出的成就之一（P.6） 雅典人富有创新精神，他们建立了古代世界上最发达的民主政治（伯里克利、梭伦）。（P.24-25）,农业文明 石器时代 （旧石器时代/ 新石器时代） 青铜器时代 铁器时代 工业文明 机器时代,常识（2）,常识（3）,1054年，西方教会与东方教会决裂，前者称公教，又称罗马公教（汉语译为天主教）；后者称正教，又称东正教。

12、（P.47） 歌特式建筑是当时教堂艺术的一种主要表现形式。（最早兴起于法国巴黎附近地区）。（P.49 ） 646年孝德天皇的“大化革新”，是日本古代一次重大的政治经济改革。 （P.64） 源氏物语是日本古典文学的名著。 （P.65） 泰姬陵是莫卧儿帝国建筑的代表作。 （P.67）,常识（4） 文艺复兴是新兴的资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。 （P.89） 美国的国庆节：1776年7月4日，第二届大陆会议通过了杰斐逊执笔起草的独立宣言。 （P.108） 法国的国庆节：1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征专制统治的巴士底狱。 （P.112）,名词简介 种姓制度：古印度的社会等级制度（按肤色和出身）；婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。（P.20） 四谛说：佛教最基本的教义；苦谛、集谛、灭谛、道谛。 （P .21） 腓尼基字母：世界上第一套拼音字母。 （P .17） 教皇子午线：哥伦布发现新大陆后，葡、西矛盾再次激化，教皇亚历山大六世颁布训谕，以大西洋上的一条子午线作为葡、西势力范围的分界线。 （P .85）,十字军东征：一次掠夺性的战争；客观