高中历史 专题一 民主与专制的思想渊源 1.2近代民主理论的形成达标训练 人民版选修2

1、二近代民主理论的形成一、选择题1.欧元启动前,荷兰流通的1 000盾的纸币上印有斯宾诺莎的头像。斯宾诺莎在西方思想发展史上占有独特的地位,他最早提出了()a.“人民主权论”b.天赋人权理论c.“法律面前,人人平等”d.三权分立学说答案:b2.斯宾诺莎认为,“神学不一定要听理智的使唤,理智也不一定要听神学的使唤,两者各有其领域”其“理智”符合了()a.专制国王的要求b.本国教会的要求c.资产阶级的要求d.封建领主的要求解析:斯宾诺莎的民主思想是资本主义发展的产物。答案:c3.对洛克的“法律面前,人人平等”原则,表述正确的是()得到许多启蒙思想家的认同与发扬这一原则在当时具有其阶级性美国的独立宣言

2、,法国的人权宣言都践行了这一观念对于捍卫英国资产阶级革命成果,起到了重要作用a.b.c.d.解析:依据教材知识可知,明显正确;联系洛克这一原则提出的历史背景,可知也正确;再根据洛克的阶级属性,可得出正确。答案:c4.洛克在政府论中曾经指出:“法律不论贫富,不论权贵和庄稼人都一视同仁,并不因特殊情况而有出入。”这说明他主张()国王的权威高于法律法律面前,人人平等一切人都应服从法律法律是阶级统治的工具a.b.c.d.解析:属于君主专制统治的表现之一,与洛克的民主思想不符;表述正确,但与题干材料没有直接关系,故排除含或的选项。答案:b5.某历史展览馆中的一位名人画像(如右图),下面有段人物简介,其中

3、词语有:“日内瓦、先驱、学徒、主权在民”等,这位名人应该是()a.孟德斯鸠b.斯宾诺莎c.洛克d.卢梭解析:由“主权在民”可判断出该名人是卢梭。答案:d6.卢梭说:“社会秩序乃是为其他一切权力提供了基础的一项神圣权力。然而这项权力绝不是出于自然,而是建立在约定之上的。”这体现的观点是()a.自然权利说b.社会契约论c.公共意志论d.三权分立说解析:从材料中“建立在约定之上”可判断是社会契约论。答案:b7.卢梭说:“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员。人民能如心所愿的使他们掌权和把他们拉下台。”卢梭所表达的是()a.天赋人权思想b.自由平等思想c.人民主权思想d.人非工具思想解析:人

4、民有选举和推翻政府的权利,这体现了人民主权思想,故选c项。a、b两项在题干中无从反映,而d项是康德的思想主张。答案:c8.斯宾诺莎、洛克、卢梭思想的共同点有()都对封建专制主义进行批判都提出社会契约思想都反对君主统治都主张“主权在民”a.b.c.d.解析:民主思想家都反对封建专制,但并不是都反对君主制,如洛克就主张实行君主立宪制;“主权在民”的思想是卢梭在天赋人权思想基础上提出的,而不是所有人的思想。故排除,选d项。答案:d二、非选择题9.阅读下列材料:材料一“自然状态”是一种平等的状态,在这种状态中一切权利和管辖权都是相互的。没有一个人享有多于别人的权利不存在从属或受制关系。洛克政府论材料二

5、人人享有平等自由的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“共同意志”,人人遵守。为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等,包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。卢梭社会契约论请回答:(1)据材料并结合所学知识,分别概括洛克、卢梭的主要思想。(2)综上所述并结合所学知识,概括从中得到的启示。参考答案:(1)洛克:天赋人权,人人平等。卢梭:人民主权;法律面前人人平等;社会契约论。(2)实现民主政治是人类社会发展的必然趋势;实现民主政治需要不断地进行理论创新与实践;树立民主与法制意识是现代公民应有的素质。10.阅读下列材料,回答问题。材料一卢梭推测,在

6、自然状态下,人与人之间是平等的。正是私有财产的出现,才导致了人类社会的不平等。他痛心地说:“第一个圈出了一块土地,想起说这是我的,而且发觉大家愚蠢得相信他的话的那人,是市民社会的真正创始者。”不过,他承认私有财产是文明社会的基础,并不主张消灭私有财产,而是主张大体平均的小私有者社会。近代社会的民主思想与实践材料二当法国国王路易十六读过博马舍(法国喜剧作家,法国最后一位著名启蒙作家)的剧本后惊呼:“这个人嘲笑国家中所有一切应该受尊敬的事物。这个剧本上演就会产生危险,它会导致拆毁巴士底狱。”刘宗绪世界近代史(1)根据材料一,指出卢梭的主要思想。(2)材料二中路易十六的惊呼给你带来的历史信息是什么?参考答案:(1)主张天赋人权;私有财产是