图形的拼组课后反思 (一年级）__第1页
已阅读1页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

图形的拼组课后反思 (一年级）_图形的拼组的教学目标是让学生在操作中认识长方形、正方形的特点。学生对于自己动手操作过的知识不会忘记而且能真正理解，为此，本课我设计让孩子用同一张纸不断地变化，在变化中认识长方形、正方形的特点。整节课每人只需要准备了一张长方形的纸。1、说说长方形的特点，再用手里的纸折一折，来证明长方形的特点。2、让把长方形的纸变成正方形。说说正方形的特点。再用手里的纸折一折，来证明正方形的特点。3、用正方形做成风车。在做风车的过程中，又发现了哪个我们学过的平面图形。（三角形）4、我们还学过哪个平面图形？（圆）你找到圆了吗？（风车转起来时是个圆）图形的拼组一课内容比较适合探究学习，在研究每个图形的特征的时候，都让小朋友们自己去探究验证自己的想法，这样他们对这些图形的特征才真正理解。第 5 页 共 5 页

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论