八年级英语上册 Unit 9 Can you come to my party学案(新版)人教新目标版

1、学习小组长评价和签字完成订正Unit 9 Can you come to my party? ( 第1课时 )【学习目标】1. 学会提出邀请及应答别人邀请的句型2. 能够有礼貌地发出邀请，接受邀请或拒绝邀请，并陈述理由3. 培养有礼貌地与他人交往的能力【学习重点】 1. 掌握动词短语：prepare for an exam, help my parents, go to the doctor, meet my friend, have the flu2. 提出邀请及回答的句式：A: Can you come to my party on Saturday afternoon? B: Sure,

2、 Id love to.C: Sorry, I cant . I have to help my parents. / I must go to the doctor.D: Im sorry. Im not available. I have too much homework.【学习难点】运用得体的语言对接收和拒绝邀请进行合理表达【课前预习】 预习书本P65，并根据图片写出动词短语 _ _ _ _ _ _【课堂探究】一、 完成书本1a到2a的任务2、 听2b,将下列人物及回答连线1.Jeff Im afraid not._2.MayIm sorry, Im not free._3.Mei L

3、ingSorry, but Im not available._三、再听一遍2b,在上题横线上填写拒绝邀请的原因四、根据图片内容，向同伴发出邀请，并写下你们的对话party, Saturday afternoon A : Can you_ on_? B: _movie, Saturday night A : _B: _ basketball, Sunday afternoon A : _B: _ 5、 课堂反思：根据今天所学到的知识，写出发出邀请、接受邀请和拒绝邀请的句子发出邀请的句子：_愿意去的答语：1._ 2._ 有礼貌拒绝的答语：1._ 2._ 3._【随堂检测】1. -Hey, Pau

4、l._ _ _ to my party_ _?(周六你能来参加我的聚会吗？) - Id love to .2. - Hello, Marry. Can you go shopping on Saturday? -_ _ _（我愿意）.3. - Claudia, can you play volleyball with me on Saturday? - Im _ _.(恐怕不行) I have the flu. 4.-Hi , Jeff. Can you come to my party on Saturday? - Im sorry.I _ _ _ _ _ _ (得准备考试).5 -May

5、Lee ,can you come to my party tomorrow? - Im sorry, I cant .I _ _ _ _ _（得帮我妈妈）. 课题: Unit 9 Can you come to my party?( 第2课时 )【学习目标】1. 巩固发出、接受、拒绝邀请的句型2. 能就已有计划安排进行简要讨论3. 培养独立自主生活的能力【学习重点】1. 用can发出邀请2. 用can打听第三方是否能参加聚会3. 情态动词might表示推测和可能性【学习难点】合理运用不同方式来接受或拒绝邀请，说明原因【课前预习】一、翻译1. 星期六你能来我的聚会吗？_ you _ to my

6、 party on Saturday?当然，我乐意去。Sure. _ _ _. 对不起，我必须为数学考试而学习。Sorry, I _ _ _ a math test. 2. 明天晚上你能去看电影吗？_ you _ to the movies _ night?当然可以，听起来很棒。_, that _ _.恐怕不行，我得了流感。Im _ not. I have the _. 3. 他能去聚会吗？ _ he _ to the party?不能。他得帮助他的父母。No, he _. He _ to help his parents. 4. 她能参加棒球比赛吗？_ she go to the baseb

7、all _?不，她没有空。她必须去看医生。 No, shes _ _. She _ _ to the _. 5. 他们能去看电影吗？ _ they _ to the _?不，他们没有空。他们可能必须去见朋友。No, theyre not_. They _ _ meet their _.【课堂探究】一、根据2d内容回答问题1. What did Nick and Sam do last fall? _2. What does Nick have to do on Saturday? _3. When will they hang out?_二、根据2d内容填空J：Hey, Nick, _ you

8、 _ _ my house on Saturday? My cousin Sam is going to be here.N: Sam! I remember we _ _ _ together last fall when he visited you.J：Yes, thats right.N: _ _ _ come, but Im _ I cant. I _ _ _ on Monday, so I must _ _ it.J：Thats too bad. but Sam _ _ _ next Wednesday .Can you _ _ _ us on Monday night?N: Su

9、re. _ you on Monday.三、完成3c表格，写出自己下周的安排，选择某个特定时间举行派对四、邀请小组成员参加你的派对，并写下他们的回答及拒绝原因。然后写出自己的邀请结果NameAccept(接受)Refuse(拒绝原因)例：MayShe has to prepare for an exam.参考句型：Im having a party on. Im gladis/are coming to my party, butcant come because _【随堂检测】1.你想邀请同学周六参加你的派对，你会这么说：_2.你想知道Jim周末是否能打篮球，你会这么问他妈妈：_3.你周六下

10、午必须准备数学小测，你会这么说：_4.有人邀请Ann去打网球，你说Ann可能得去看医生，你会这么说：_ 课题: Unit 9 Can you come to my party?( 第3课时 )【学习目标】1. 能听懂提出邀请和做出应答的对话，并能表演相关的对话2. 读懂邀请函3. 培养学生合理安排自己时间的好习惯【学习重点】1. 掌握词汇：the day before yesterday, weekday, tomorrow, the day after tomorrow2. 能掌握以下句型： A: Whats today? B: Its Monday the 14th.A: Can you

11、play tennis with me?B: Sorry, I cant. I have to go to the doctor and study for a test today.3. 阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力【学习难点】获取信息与信息转化（2c, 2d, 2e）【课前预习】一、 预习书本P68 1b，P69 2b写出下列词汇昨天_ 今天_ 明天_ 前天_ 后天_周末_ 工作日_ 邀请_ 答复_ 打印_ 删除_ 拒绝_ 转寄_ 悲哀的_ 高兴_ 惊奇的_ 【课堂探究】一、完成1a-1c学习任务二、完成1d听力后，根据1d内容填空Vince _ play tennis

12、 with Andy. He _ _ go to the doctor and study for a test today. Tomorrow, he _ _ _ soccer. After that, he has a piano _. And he is _ to look after his sister_ _ _ _. He is really _ this week.观察与思考：根据我们学过的语法知识判断，：“Im playing soccer.”与 “What are you doing the day after tomorrow?” 这两句的时态为 _ 其结构是_. 然而在此

13、它的形式虽然是现在进行时，但表达的意义却是_的动作或状态，表示主观上打算在最近或将来要做的事情。三、根据1d的表格，模仿1f, 两人一组进行对话练习。并写出对话内容A:_ B:_ A:_ B:_ 二、词汇解析1. take a trip 去旅行 Id like to_ _ _ to England. 我想去英国旅行。2. look forward to doing sth. 盼望；期待做某事We _ _ _ _ (see)you again. 我们盼望再次见到你。3. hear from 接到（某人的信，电话等）I _ _ my cousin every two months.我每两个月就会收

14、到我表哥的来信。 4. bringto 把带到 I can help to _ teacher_ the party. 我能帮忙把老师带到派对。5.at the end of 在结尾，末端 We are going to Wuhan _ _ _ _ this month. 我们打算月末去武汉。6. be glad to 乐意帮助 I _ _ _ help you. 我很乐意帮助你。7. so that 与 sothat辨析 so that 意为“以便于；以至于”后常跟目的状语从句，从句中常用can，could。so that意为“如此以至于”，that后为结果状语从句。Tell me her

15、address_ _ I can find her.告诉我她的地址，以便于我找到她。The box is _ heavy _ I cant carry it. 这箱子太重了，我搬不动它。【家庭作业】【学后反思】 课题: Unit 9 Can you come to my party? ( 第4课时 )【学习目标】1. 学写邀请函，回复邀请函并说明原因2. 根据日程表中的计划安排来描述自己或他人必须做的事情3. 学会合理安排自己的活动并有礼貌地拒绝他人的邀请【学习重点】用书面的方式提出邀请、接受邀请或拒绝邀请，并说明原因【学习难点】在真实交际中，得体地发出、接受或拒绝邀请【课前预习】总结本单元学过的语言来表达接受或拒绝邀请，并说明理由接受邀请：_拒绝邀请：_ _ _ _二、预习P71 3a,翻译下列短语想要_在这之后_把作为礼物_回复_【课堂探究】