山东省德州市第七中学七年级历史上册第6课春秋战国的纷争导名师精编学案(无答案)新人教版

1、名校名 推荐春秋战国的纷争【学习目标】【知识与能力】 通过本课学习， 知道东周分为春秋、战国两个时期；春秋的起迄年代； “春秋五霸”；春秋时期周王室的衰微；齐桓公称霸；晋楚争霸与城濮之战；战国时期的起迄年代；“战国七雄”；桂陵之战、马陵之战和长平之战。【过程与方法】通过对齐国强大、称霸的过程的学习，思考“齐桓公为什么能首先称霸？”从而培养学生理解认识历史知识的能力。通过对诸侯争霸战争的具体分析，使学生逐渐理解诸侯争霸的作用，认识诸侯争霸是我国奴隶社会的瓦解在政治上的突出表现，虽然给劳动人民带来严重灾难，但具有加速统一步伐、促进民族融洽的积极作用；从而培养学生理解历史知识和初步运用历史唯物主义观

2、点观察、分析问题的能力。【情感态度与价值观】认识到改革是诸侯国得以强大的根本原因。【学习重点】齐桓公称霸、晋楚称霸【课堂学习】【自主学习】1、前 770年，周平王迁都，史称东周。东周分为和两个时期。2、齐桓公任用（）为相，积极进行改革，发展生产，以“（）”为口号，扩大疆界，发展齐国势力。3 、 决 定 晋 文 公 成 为 中 原 霸 主 的 战 争 是 （） , 与 之 有 关 的 成 语 是（） ，晋楚争霸持续百余年，最后（）打败了晋国，做了中原霸主。4、战国七雄分别是： （）。5、战国初年晋国被分为（） 、（） 、（）三个国家。6、公元（） 年，（）和（）之间发生了空前激烈的（），结果（）

3、 大败。从此，东方六国再也无力抵御（）的进攻。【合作探究释疑】探究一：齐国和晋国能迅速强大的共同原因是什么？探究二：你认为春秋战国时期发生了许多战争是好事还是坏事？说出你的理由。【知识拓展】“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”论语上述内容反映了什么时期的历史事实？管仲是如何“相”桓公的？1名校名 推荐管仲相桓公有何结果？【本 节知识结构】【课堂反馈】1为了争霸，以“尊王攘夷”为号召发展本国势力的是（）a. 晋文公b.楚庄公c.齐桓公d.越王勾践2. 齐桓公首先称霸有诸多原因，最重要的是（）a. 以“尊王攘夷”为号召b.周天子派人参加会盟c. 齐桓公本人的威信和能力d.管仲改革壮大

4、力量3. 下列成语与晋楚争霸有关的是（）a. 纸上谈兵b.朝秦暮楚c.卧薪尝胆d. 退避三舍4. 下列事件发生在战国时期的有（）“田氏代齐”三家分晋桂陵之战马陵之战a. b.c.d.5. 春秋时期的第一个霸主是（）a齐桓公 b. 晋文公 c 楚庄王d. 秦穆公6. 下列典故与春秋末年吴越争霸有关的是（）a尊王攘夷b 退避三舍c 卧薪尝胆d 纸上谈兵7战国初年，被韩、赵、魏三家瓜分的国家是（）a齐 b. 晋 c 楚 d. 燕8下列哪一战役后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻（）a城濮大战b 桂陵之战c 马陵之战d 长平之战【史海拾贝】春秋战国时期的成语典故战国时代，齐国有一个名叫淳于髡的人。他的口

5、才很好，也很会说话。他常常用一些有趣的隐语，来规劝君主，使君王不但不生气，而且乐于接受。当时齐国的威王，本来是一个很有才智的君主，但是，在他即位以后，却沈迷于酒色，不管国家大事，每日只知饮酒作乐，而把宜切正事都交给大臣去办理，自己则不闻不问。因此，政治不上轨道，官吏们贪污失职，再加上各国的诸侯也都趁机来侵犯，使得齐国濒临灭亡的边缘。虽然，齐国的一些爱国之人都很担心，但是，却都因为畏惧齐王，所以没有人赶出来劝谏。其实齐威王室一个很聪明的人他很喜欢说些隐语，来表现自己的智慧，虽然他不喜欢听别人的劝告，但如果劝告得法的话，他还是会接受的。淳于髡知道这点后，便想了一个计策，准备找个机2名校名 推荐会来

6、劝告齐威王。有 一天，淳于髡见到了齐威王，就对他说：“大王，为陈有一个谜语想请您猜一猜：其国有汁大鸟，住在大王的宫廷中，已经整整三年了，可是他既不振翅飞翔，也不发生名叫，只是毫无目的的蜷夫着，大王您猜，这是一只什么鸟呢？”齐威王本是一个聪明人，亦听就知道淳于髡是在讽刺自己，向那只大鸟一样，身为一国之尊，却毫无作为，只知道享乐 。而他时再也不是一个昏庸的君王，于是沈吟了一会儿之后便毅然的决定要改过，振作起来，做一番轰轰烈烈的是，因此他对淳于髡说：“嗯，这一只大鸟，你不知道，它不飞则已，亦非就会冲到天上去，它不鸣则已，一鸣就会惊动众人，你慢慢等着瞧吧！” 从此齐威王不在沈迷于饮酒作乐，而开始整顿国正。首先他召见全国的官吏，尽忠负责的，就给予奖励；而那些腐败无能的，则加以惩罚。结果全国上下，很快就振作起来，到处充满蓬勃的朝气。 另一方面他也着手整顿军事，强大武力，奠定国家的威望。各国诸侯听到这个消息以后都很震惊，不但不敢再来侵犯，甚至还