高二文科第一节.ppt

1、有一个看法；如果一个人没有读过唐诗宋词、红楼梦和莎士比亚的作品，会被认为文化素养不高；但是一个人不知道牛顿和爱因斯坦的理论，却不被看做缺文化。,学习高二物理前的几个问题：,1，三年的物理学习在你的头脑里留下了什么印象?你觉得对我们有用得是什么？,2，作为文科生，我们继续学习物理学的意义？,3，我们今后怎样学物理？,当我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下的东西，就是教育的本质了！ -教育家 斯纳金,没有物理修养的民族是愚蠢的民族!,构成文化基因的核心是思维方式和价值观念 -（最后剩下的东西）,物理是一种智慧。 诚如诺贝尔物理学奖得主、德国科学家玻恩所言：“如其说是因为我发表的工作里包含了一个

2、自然现象的发现，倒不如说是因为那里包含了一个关于自然现象的科学思想方法基础。”物理学之所以被人们公认为一门重要的科学，不仅仅在于它对客观世界的规律作出了深刻的揭示，还因为它在发展、成长的过程中，形成了一整套独特而卓有成效的思想方法体系。正因为如此，使得物理学当之无愧地成了人类智能的结晶，文明的瑰宝。 大量事实表明，物理思想与方法不仅对物理学本身有价值，而且对整个自然科学，乃至社会科学的发展都有着重要的贡献。有人统计过，自20世纪中叶以来，在诺贝尔化学奖、生物及医学奖，甚至经济学奖的获奖者中，有一半以上的人具有物理学的背景；这意味着他们从物理学中汲取了智能，转而在非物理领域里获得了成功。反过来，

3、却从未发现有非物理专业出身的科学家问鼎诺贝尔物理学奖的事例。这就是物理智能的力量。难怪国外专家十分尖锐地指出：没有物理修养的民族是愚蠢的民族！,有一个看法；如果一个人没有读过唐诗宋词，红楼梦和莎士比亚的作品，会被认为文化素养不高；但是一个人不知道牛顿和爱因斯坦的理论，却不被看做缺文化。20世纪下半叶波澜壮阔的现代科技革命，极大冲击了这种偏见。物理学家拉比指出：“只有把科学与人文学科融为一体，我们才能期望达到与我们时代相称的智慧的顶点。”,高中物理的物理思想主要有： 1观察、实验探究思想 2数据图象处理思想 3概念规律形成思想 4科学设想、建立物理模型思想 5数理思想 6科学思维、科学态度和科学

4、方法思想 7“守恒”思想 8变量控制思想 9求微、求真思想 10创新思想,研究物理的方法： 观察法、实验法、假设法、极限法、类比法、比较法、分析法、综合法、变量控制法、图表法、归纳法、总结法、发散思维法、抽象思维法、逆向思维法、模拟想象法、知识迁移法、数学演变法等。 运用方法的过程也就是思维的过程，,我们学习物理的目的，是培养渗透我们的科学方法和科学精神，从而有助于我们去面对或决策所遇到的大量非物理问题。,选修1-1是一部“侧重物理学与社会科学和人文科学的融合，强调物理学对人类文明的影响”的高中物理教材。,避免艰深的数学公式和计算，突出物理知识的物理本质，树立鲜明的物理图像，整合出一条清晰、简练而系统的基础知识的主干线。,重视物理学史在物理教育上的功能,轻松进行高二物理学习的总体规划：,第一阶段：选修1-1课本及相关内容的学习,第二阶段：紧扣“学业水平考试范围与标准”冲击考试,学习计划：,1、和“学业水平考试”相关的基本物理知识点,2、相关的和生活相联系的物理常识,3、涉及到的著名物理学家的生平、贡献、奇闻、趣事、至理名言、奋斗史、,4、随时加入大家感兴趣的有关物理话题,学习安排：,1、每节课按规