惠来慈云实验中学高三生物选科必修2

1、名校名 推荐惠来慈云实验中学高三生物选科必修 2（5 7 章）一、单选题（ 2 分 20=40 分）1作为基因工程中的受体，至今用得最多的是ecoli、bacillussubtilis 和 saccharomycescerevisiae三种常见微生物，其原因不包括（）a 培养容易b 性状稳定，变异少c繁殖速度快d 能高效表达供体性状2. 在基因工程中， 把选出的目的基因 （共 1000 个碱基对， 其中腺嘌呤 460 个）利用 dna扩增仪复制 4 代，那么扩增仪中至少加入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（）a 、 640b、 8100c、 600d、 86403. 萝卜与甘蓝的染色体组数不同，萝卜和

2、甘蓝杂交得到的种子一般是不育的，但偶尔会发现个别种子种下去能产生可育的后代，最可能的原因是（）a 、基因的自由组合b、染色体加倍c、染色体结构变异d、基因突变4.水稻的某3 对相对性状，分别由位于非同源染色体上的3 对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理素。经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有（）a 、1种b、 4 种c、 8 种d、 16 种5下列四个细胞图中，属于二倍体生物精细胞的是（）6. 下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（）a.甲： aabb乙： aaabbbb. 甲：

3、aaaabbbb乙： aabbc. 甲： aaaabbbb乙： aaabbbd. 甲： aaabbb乙： aaaabbbb7. 韭菜体细胞的32 条染色体具有8 种各不相同的形态，韭菜是（）a.单倍体b. 二倍体c. 四倍体d. 八倍体8. 在自然界中，多倍体形成的过程顺序是（） 减数分裂过程受阻 细胞核内染色体数目加倍 形成染色体数目加倍的生殖细胞 有丝分裂过程受阻 形成染色体数目加倍的合子 染色体复制过程受阻a.b. c. d. 9右图中理论值与实际生存个体数差别很大，可用来解释的是达尔文进化理论中的（）a 过度繁殖b 生存斗争c遗传变异d适者生存10、在一个种群中随机抽出一定数量的个体，

4、其中基因型为aa 的个体占24，基因型为aa 的个体占 72，基因型为aa 的个体占4，则基因a 和 a 的频率分别是（）a 、24、 72b、 36、 64c、 60、 40d 、57、 431名校名 推荐11某种群中aa 、 aa、 aa 的基因型 率如下左 ， 中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。 种群 之后，下一代中三种基因型 率的 果最可能是（）12.某地区人群每 10000 人当中有一个白化病患者， 若一女性患者与 地一个表 正常的男子 婚， 他 生育一患白化病男孩的概率是多少a 、1 b、 0.5c、 1/8d 、 1/413四个生物群落分 包含若干种群，右 中 出了 些种群的密度

5、（每平方米的个体数），当受到大 模虫害 ，哪个群落不易受到影响（）a 群落甲b 群落乙c 群落丙d群落丁14.使用 来防止棉 虫，开始效果很好，但 期使用后，效果越来越拆，以下叙述正确的是（）a 、 虫 生了定向的 异b、 虫 行了定向的 c、 虫 生了隔离d 、 棉 虫的抗 性 异 行了定向 15 16 世 末， 德在朱砂 中 金 先种的 ：“蓄 广，而 精， 每年夏 市取数千 ，分数缸 养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品悉具。 ”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸 养”的作用分 是（）a 自然 ，地理隔离b 人工 ，地理隔离c自然 ，生殖隔离d 人工 ，生殖隔离

6、16科学家做了下面的 ：把若干 家 分成若干 （每 一 ），再将每 的子代分 a 、 b两部分，用 ddt 理每 的 a 部分， b 部分 不接触 ddt （如下表所示） 。只 保留存活率最高的那一 的 b 部分， a 部分及其余各 淘汰。将保留的部分再重复 的 程，并且在 中逐代增加 ddt 的 度。 多代的重复， 得了具有很 抗 性的家 。上述的 事 明（） 代 1 （一 ）2 （一 ）n （一 ）子代分两份 理a 施 ddtb 无 ddta 施 ddtb 无 ddta 施 ddtb 无 ddt 果存活 少全部存活存活 多全部存活存活很少全部存活 淘汰淘汰淘汰保留淘汰淘汰a 家 生抗 性

7、异的作用b 由于 期使用 ddt ，使家 的抗 性逐代增 c家 抗 性原已存在，与是否使用ddt 无关d家 抗 性形成是 期使用ddt 的 果17正常情况下， 将成熟的花粉粒离体培养成 倍体植株幼苗 ， 胞内不可能出 的是（）a染色 体形成b染色体 会c dna复制d染色体复制2名校名 推荐18下列各疾病中，既是突变性状又属伴性遗传的是（）a人类的红绿色盲b 人类的白化病c 镰刀型细胞贫血症d 冠心病19要想让目的基因与运载体连接起来，在基因操作中应选用（）a dna连接酶b同一种限制酶和dna连接酶c限制酶d不同的限制酶和dna连接酶20 不属于用基因工程方法生产的药物是（）a干扰素b 伤寒

8、疫苗c 青霉素d 溶血栓剂二、多选题（ 3 分 10=30 分）21.下列关于共同进化的叙述，正确的是（多选）（）a 、任何一个物种都不是单独进化的b 、不同物种之间在相互影响中不断进化和发展c、生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展d 、通过漫长的共同进化过程形成了生物的多样性22.鲱鱼在夏季如遇干涸，常藏于泥中进行夏眠，直到雨季来临时才“复苏” ，下列对这种现象的解释正确的是（ abd ）a 、是一种生存斗争的表现b、这是对不良环境的适应c、这是定向变异的结果d、这是长期自然选择的结果23 1950 年，为除去对农作物构成重大危害的兔，澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。下图是对此后六年间

9、兔的致死率和病毒的毒性变化进行调查的结果。生物学家从上面的结果中得知一种事实，即兔因发生遗传性的变异而对病毒产生抗性；病毒也因遗传的变异而毒性减小。以此为根据而得出结论：在较短的期间内，兔和病毒已协同进化了。关于兔子和病毒进化的说明中，恰当的进化原因是（）a. 隔离b. 自然选择c.突变d. 定向进化24下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，正确的是（）遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导a抗维生素 d 佝偻病x 染色体显性遗传xaxa xa y选择生男孩b红绿色盲症x 染色体隐性遗传xbxb xb y选择生女孩c白化病常染色体隐性遗传病aa aa选择生女孩d并指症常染色体显性遗传病tt tt

10、产前基因诊断25以下关于基因突变的叙述中，正确的是（）a自然状态下生物的突变率是很低的b 基因突变在光学显微镜下能观察到c突变后的性状都不能遗传给后代d生物体所发生的突变通常是有害的3名校名 推荐26在下列的叙述中，正确的是（）a培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育的原理b培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理c培育无籽番茄是利用基因重组的原理d培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理27下列有关人类遗传病的说法不正确的是（）a. 单基因遗传病是受 1 个基因控制的遗传病b.镰刀型细胞贫血症的人与正常人相比，其基因中有1 个碱基发生了改变c.猫叫综合征的人与正常人相比，第5 号染色体发生部分缺失

11、d. 21三体综合征的人与正常人相比，多了1 对 21 号染色体28下列情况中属于染色体变异的是（）a 第五号染色体短臂缺失引起的遗传病b 第 21 号染色体多一条引起的唐氏综合症c同源染色体之间交换了对应部分的结构d 用花药培养出了单倍体植株29下列对基因突变描述正确的是（）ab它cd突变频率低、且突变性状一般有害，少数有利30下列关于基因重组的说法正确的是（）a生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组b减数分裂四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组c减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组d一般情况下，水稻花药

12、内可发生基因重组，而根尖则不能4名校名 推荐姓名座号班级得分惠来慈云实验中学高三生物选科答题卡一、单选题（ 2 分 20=40 分）1234567891011121314151617181920二、多选题（ 3 分 10=30 分）21222324252627282930姓名座号班级得分惠来慈云实验中学高三生物选科答题卡一、单选题（ 2 分 20=40 分）1234567891011121314151617181920二、多选题（ 3 分 10=30 分）212223242526272829305名校名 推荐惠来慈云实验中学高三生物选科必修 2（5 7 章）一、单选题（ 2 分 20=40 分）1234567891011121314151617181920bbb cdccd acbbddbcaabc二、多选题（ 3 分 10=30 分）21222324252627282930abcdabdbcabdadbdabdabdbcdacd惠来慈云实验中学高三生物选科必修 2（5 7 章）一、单选题（ 2 分 20=40 分）1234567891011121314151617181920bbb cdccd acbbddbcaabc二、多选题（ 3 分 10=30 分）21222324252