四年级语文上册 第三单元 自己的花是让别人看的课件1 鄂教版.ppt

1、自己的花是让别人看的,季羡林 我国著名的国学大师 ,学贯中西，融汇古今，精通12国语言。 年轻时曾留学德国十年，后著有留学回忆录留德十年。,季羡林先生是我国著名的语言学家、教育学家、社会活动家和印度学研究大家。青年时期的的季羡林先生在德国哥廷根大学留学十载，所以季羡林先生也称德国的哥廷根是自己的第二故乡。,四五十年后，当他再次踏上这第二故乡的土地，感慨万千。于是，季老先生写下了再返哥廷根一组散文。这篇课文就选自再返哥廷根。,多么奇特的民族！多么奇丽的景色！,请大家再浏览课文，在文中分别用“ ”和“”标出描写民族奇特和景色奇丽的句子。,家家户户都在养花。他们是把花都栽种在临街窗户的外面，花朵都朝

2、外开，在屋子里只能看见花的枝叶。,家家户户都在养花。 他们是把花都栽种在临街窗户的外面。 花朵都朝外开，在屋子里只能看见花的枝叶。,我曾问过我的一位德国朋友：“你这样养花是给别人看的吧！”她莞尔一笑，说道：“正是这样！”前一个“这样”指：后一个“这样”指：,把花都栽种在临街窗户的外面，花朵都朝外开，在屋子里只能看见花的枝叶。,养花是给别人看的。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人仿佛走在林荫道上，应接不暇。,花 团 锦 簇,姹 紫 嫣 红,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，

3、自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是很耐人寻味的。,人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是很耐人寻味的。,怎样理解这句话呢？,“我为人人”是说每个人心中要

4、有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。,在四五十年之后，季老先生又一次来到了德国，老人不禁感叹“变化是有的，但美丽并没有改变。”？,我走在街上，抬头一看，仍是家家户户的窗口上都摆满了鲜花。,四五十年过去了，已是满头白发的季羡林老人故地重游，再次踏上德国的土地，德国在变 街道越来越宽了，但临街窗口依然_ ； 楼房越来越高了，但家家的窗子前依然_ ； 人们越来越忙碌了，但养花的习惯依然_ ； 城市越来越繁华了，但_ 的境界依然。,种满了鲜花,花团锦簇，姹紫嫣红,没有改变,我为人人，人人为我,看到这一切，作者又仿佛回到四五十年前： 走在任何一条街，抬头向上看,家家的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。,这个民族依然奇特 这里的景色依然奇丽,应接不暇中“暇”是什么意思？ A、空闲，闲暇。 B、休假。 C、时间。 D、请假。,莞尔一笑,姹紫嫣红,花团锦簇,A,B,C,猜一猜,根据下面的提示猜猜课文讲的哪个国家？ A：柏林 B：贝多芬 C：奔驰 德国,他们为什么要把花种在临街的窗户外?,A、怕弄脏房间，在窗外容易打扫。 B、为了在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在大街上的时候，自己又看别人的花。,变化是有的，但是美丽并没有改变 “美丽并没有改变 ”是说什么没有改变？ A、家家都还种花