高中生物《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》名师精选教案14新人教版必修2

1、名校名 推荐第 2 节孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、教学目标1、孟德尔对相对性状遗传试验的试验过程和试验结果2、孟德尔对自由组合现象的解释及杂交试验分析图解3、对自由组合现象解释的验证测交试验及其图解4、自由组合定律的实质及在动植物育种和医学实践中的应用5、孟德尔获得成功的原因二、教学重点1、 对自由组合现象的解释及验证2、自由组合定律的内容及理解3、自由组合定律的解题4 、孟德尔获得成功的原因三、教学难点1、 对自由组合现象的解释及验证2 、自由组合定律的内容及理解3、自由组合定律的解题四、教学方法归纳法、讨论法、师生互动法及讲授法等五、教具准备1、黄色圆粒豌豆和绿色皱豌豆杂交试验挂图2、黄

2、色圆粒豌豆和绿色皱豌豆的杂交试验分析遗传因素3、带有磁性并标注y、 y 和 r、 r 基因的两对染色体模型，磁性黑板4、多媒体教学器材，屏幕六、教学过程第一课时引言： 孟德尔提出的 “分离定律”研究的仅是一对相对性状， 这也是他获得成功的另一个原因，如同时研究多对相对性状，那多对相对性状的遗传有何规律呢？1、两对相对性状的杂交实验（ 1）实验过程：1名校名 推荐（ 2）实验结果名词：亲本型非亲型（即重组型）现象分析（注意分析方法）2、对自由组合现象的解释配子 yryryryrp： yyrr（黄圆） yyrr（绿皱）yr配子： yryryrf1yyrr （黄圆）yrf2yr（ 1）名词：表现型基

3、因型等位基因 控制的一对_性状的基因，如_（ 3）总结： f2 中，遗传因子 ( 即基因型 ) 组合形式种性状表现 （即表现型） 有、 、 、 4 种，且比为。不同对数基因独立分配的遗传规律f1 配子自 交 后杂交的可 能 组 合f2 表现型f2 基因型代 纯 合基因对数的种类的种类子的比种类数123n3、对自由组合现象解释的验证（方法为）（ 1）测交：yyrr（ f1）配子：测交后代：（比为）（ 2）实验结果：（见课本 p11：表 1-2 ）第二课时2名校名 推荐4、自由组合定律： （见课本p11）5、孟德尔实验方法的启示6、应用分离定律解决自由组合定律（1）分离和自由组合定律的比较：类型分

4、离定律自由组合定律比较研究性状一对两对（或多对）控制性状的等位基因一对两对（或多对）f1 的配子种类21 种22（ 2n 种）f2 表现型种类21 种22（ 2n 种）f2 基因型种类31 种32（ 3n 种）（ 2）例 1 见课本 p12. 2 及拓展题例 2 yyrr的基因型个体与 yyrr 的基因型个体相交（两对等位基因分别位于两对同源染色体上），其子代表现型的理论比是a、 1： 1 b 、 1： 1： 1： 1 c 、 9： 3： 3： 1 d、 42： 42： 8： 8例 3白色盘状南瓜和黄色球状南瓜杂交，f1 全为白色盘状南瓜，若f2 中纯白色球状南瓜有 1000 个，从理论上算，

5、f2 中杂合黄色盘状南瓜的数目是a、 1000 个b、2000 个c、 3000 个d、 4000 个例 4在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中，f2 出现的重组性状类型中能够稳定遗传的个体约占总数的a、 1b、 1c、 1d、 148169七、课堂检测1、基因型为aabbccdd和 aabbccdd的个体杂交（遵循自由组合规律）则后代基因型和表现型数目分别为a、 18、 8b、 27、 16c、18、 16d、 27、 82、孟德尔对遗传规律的探索经过了a、分析假设实验验证b、假设实验结论验证c、实验分析假设讨论d、实验假设验证讨论3、基因型aabb的个体自交，子代中与亲代基因型相同的个体

6、占个体总数的3名校名 推荐a、 1b、 1c、 1d、 342344、在下列各杂交组合中，后代只出现一种表现型的亲本组合是a、 eeef eeff b、 eeffeeff c、 eeffeeffd 、 eeef eeff5、牵牛花的红花（a）对白花（ a）为显性，阔叶（b）对窄叶（ b）为显性，纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交后代再与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的比依次是3： 1： 3：1，遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是a、 aabbb、 aabbc、 aabbd、aabb6、基因型为aa 的个体连续自交几代，下图中哪条曲线能正确反映后代中纯合体所占比例的变化7、向日葵种子粒大（b）对粒小（ b）为显性，含油少（s）对含油多（ s）为显性，这两对等位基因分别位于两对同源染色体上，若让粒大油少和粒小油多的两个纯合子杂交，请回答下列问题：（ 1） f2 的表现型及比值为（ 2）如果获得 f2 种子 544 粒，按理论计算，粒大油多的种子有粒，其中纯合子种子有粒。（ 3）培育出粒大油多的新品种的基本次序是。它依据的遗传学原理是。8、人类多指基因（t）是正常指（t ）的显性，白化基因（a）是正常（ a）的隐性，都在常染色体上，而且都是独立遗传，一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有