江苏省丹徒区世业实验学校七年级地理上册第1章第4节地形图的判读（第1课时）课件（新版）新人教版.ppt

1、地形图的判读 第一课时,电影红河谷里的片段：红河谷里的藏族人抓到了两个前来勘探地形的英国人，从他们身上搜出来一幅地图，两个英国人撒谎说他们是来捉蝴蝶的，藏族人真的相信他们画的是一只只蝴蝶，还和他们成为了朋友。后来就是这一张张蝴蝶图带来英国的军队。那么，这些蝴蝶图究竟是什么样的呢？,这两种是最基础也是最常用的地形图。,等高线地形图,分层设色地形图,国庆期间，小明要去爬山，随身携带了两幅地形图（等高线地形图和分层设色地形图），这下他犯难了，怎么阅读和使用这两幅地形图呢？,第六关：学会 绘制地形坡面图,第二关：绘制等 高线,第一关：会读地图 上的高度,第三关：判读等高 线与地形坡度,第四关：判读山

2、地各部位等高线,可以正确阅读和 使用地形图了,第五关：判读分层 设色地形图上的 陆地地形,第一关：你会读地图上的高度吗？,我量的甲山高1000米,海平面,我量的丁山也是高1000米,这两座山一样高？,？,？,小红,小明,地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为 。,甲地的海拔高度,乙地的海拔高度,甲相对与乙的高度 或甲乙之间的相对高度,某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做 。 （相对高度即两地的海拔高度之差。）,注意：地图上出现的高度一般情况下都是海拔。,表示高度的方法有哪些？（看书思考后作答）,海拔,相对高度,第一关闯关题：,甲山的海拔为 米， 丁山的海拔为 米， 甲山相对丁山的相对高度为 米

3、。,1500,1000,1500-1000=500,海平面,B 约10米,A 海拔8844.43米,AB两地的相对高度是 。,8834.43米,C 约400米,AC两地的相对高度是 。,9244.43米,第二关：等高线及等深线的绘制。,人们是怎样把立体的高低起伏的地形绘制到平面的地图上呢？,小组合作,制作一座硬币山，绘出该硬币山的等高线地形图。,三枚硬币 : 一元1枚、五角1枚、一角1枚,硬币山,硬币山等高线地形图,200米,400米,600米,将图中数值相同的各点用平滑的曲线连接起来，再次体验等高线的绘制。,在地图上，把海拔 的各点连接成线，就是 。,相同,等高线,用等高线表示地形的地图，叫

4、作 。,等高线地形图,在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫 ；,某群岛东侧海域 等深线地形图,等深线,从等深线上所标注的深度，可以看出海洋的 ；从等深线的 状况，可以看出海底坡度的 。,深浅,疏密,大小,等高线地形图,等深线地形图,如何绘制等高线地形图？,等高线地形图,读图，观察等高线地形图的特点。,1、同一条等高线上各点海拔有何特点？ 2、同一幅等高线地形图上，等高距有何特点？,同一条等高线各点海拔相等。,同一幅等高线地形图, 等高距相同。,等高距,第二关闯关题：,图中的等高距是 米， 如果B是在等高线上，那B的海拔是 米。,100,400,如果和都在等高线上， 与的相对高度 是 米

5、。,300-100=200,第三关：地形坡度与等高线的关系,现在有甲、乙两条登山线路，如果不考虑非地形因素，你认为较为容易攀登的线路是 ， 原因是 。,甲,乙,甲,坡度较缓,A,B,坡缓的地方，等高线 。,坡陡的地方，等高线 。,陡坡,缓坡,陡坡和缓坡的等高线在疏密上有什么不同？,密集,稀疏,第三关闯关题：,甲,乙,甲乙哪条登山路线省力些？为什么？,甲省力。 因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。,当等高线密到一定程度的时候，就会怎样了？,重合在一起。,陡崖,1.地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为 。 2.某个地点高出另一个地点的垂直距离，称为 。 3.在地图上，把海拔相同的各点连接成线， 就是 。 4.用等高线表示地形的地图，称为 。 等高线 的地方，坡度较陡；等高线 的地方，坡度较缓。,海拔,本课小结,相对高度,等高线,等高线地形图,密集,稀疏,巩固练习,1图中山地最高峰的 海拔高度是 。 A.800米 B.750米 C.920米 D.830米 2.读图，据图判断，、 、四条坡面线的 坡度比较，最陡的是（ ） A. B. C. D.,D,A,孔子曰：“登泰山而小天下”。其实泰山的 （海拔/相对高度）只有1532米，因为它矗立在华北平原上，与周围低平的平原相比， （海拔/相对高度）很大，所以才显得特别雄伟和有气