11、新型玻璃教案

1、最新 料推荐11、新型玻璃教学设计一、教学目标（一）通过理解课文内容， 了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。（二）了解课文中的介绍的几种新型玻璃的特点和作用。（三）朗读课文。（四）句子训练。二、教学重点了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。三、教学难点句子训练。四、教学过程（一）、复习导入师：同学们，学习说明文一般从哪几方面入手呢？生：从四方面。说明对象，说明对象的特点，说明方法，说明顺序，说明语言的特点。师：你很会听课，而且能把学过的知识记牢了。今天，我们继续用这些方法来学习另外一篇新的说明文。齐读课题 11、新型玻璃。（生齐读）

2、师：读过课题，你道本文的说明对象是什么吗？生：新型玻璃。师：有什么特点呢？生：新。（二）、整体感知课文师：自由朗读课文，把字音读准，把句子读通顺。读完后，思考一下，这篇课文1最新 料推荐介 了哪几种新型玻璃？生：五种。分 是 网防盗玻璃， 玻璃、 色玻璃、吸 玻璃、吃音玻璃。 ：你真会 。（三）、 授第一自然段，学 “ 网防盗玻璃”的特点和作用。 ：用 “画出描写 ” 网防盗玻璃特点的 句。用“- ”画出描写它作用的 句。生： 是一种特殊的玻璃，里面有一 极 的金属 网。金属 网接通 源，跟自 警器相 。犯罪嫌疑人划破玻璃， 碰着了金属 网，警 就响起来了。 ：那 种玻璃有什么特点？能从 句中

3、找一个 来 明一下 ？生：自 警。 ：所以它有什么作用？生：防盗。 ：平 哪些地方可以用上 种玻璃呢？生：博物 可以采用， 行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要 、文件的建筑物也可以采用。 ： 句 用了几个“可以” ， 明了什么？生：四个， 明了用途广泛。（指 朗 句子） ： 得 么好，有感情 行 ？（指名 ， ） ：能用“可以可以可以也可以” 一句 ？（学生造句） ：多精的句子。看 个句子，你能填 ？出示例句： 笔的用途可广了，老 可以，学生可以，工程 可以用它，画家也可以用它。 ： 一段主要写了什么？生： 网防盗玻璃的特点和用途。 ：你真会概括。我 再把 新的研究成果 一 。（四）、小 合

4、作，探 其它四种新型玻璃的特点和作用，完成表格。2最新 料推荐师：现在我们来当一回研究家， 研究其它四种新型玻璃的特点和作用。 但学习一定要讲方法， 回忆一下我们刚才是怎样学习 “夹丝网防盗玻璃” 的呢？方法很简单，就是多读文段几遍，然后找重点词，品读句子，就掌握了它的特点和用途。我们试着用这种方法学习其它四种玻璃，完成小状元的表格。（学生小组合作交流，汇报学习成果）新型玻璃名称特点作用夹丝网防盗玻璃有层丝网，自动报警防盗，用于重要部门夹丝玻璃坚硬不碎，藕断丝连安全不易伤人，用于高层建筑变色玻璃反射阳光，改变颜色调节室内光线，用于建筑物吸热玻璃夏天挡光，冬天挡冷房间冬暖夏凉，用于窗户吃音玻璃临

5、街窗子，消除噪音房间减少噪音，用于临街窗子（五）、拓展一从课文中选一种新型玻璃，用第一人称“玻璃的自述 ”，介绍这种玻璃的特点和作用，将自己推销出去。现在同学们同位之间练习一下，待会老师请一部分同学上台表演表演。表演提示：1、抓住你最感兴趣的新型玻璃的特点和作用进行介绍。2、为了让你的表演更精彩，在介绍时可加上丰富的表情和动作。拓展二：完成 21 世纪新型产品设计方案师：多精彩的表演呀！ 看来这五种新型玻璃给我们带来了很多快乐。 我猜你们也非常想设计一下你心中的新型产品， 开动你的脑筋， 发挥你的想象力， 完成这一份 21 世纪新型产品设计方案。（六）、总结通过学习，我们认识了五种新型玻璃， 它们分别是夹丝网防盗玻璃， 夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃。作者围绕一个“新型”来写，每种玻